Зачем введению нужно особое внимание
Многие студенты воспринимают введение как формальность, однако именно оно формирует первое и самое важное впечатление о вашей курсовой работе. Это не просто предисловие, а дорожная карта всего исследования, которая задает ожидания для проверяющего и демонстрирует ваше понимание темы. Хотя введение обычно составляет всего 5-10% от общего объема работы, оно на 90% определяет итоговую оценку. Почему? Потому что качественно написанный текст показывает, что вы не просто собрали материал, а выстроили четкую логику, поставили ясные цели и заранее продумали путь их достижения.
Теперь, когда мы понимаем стратегическую важность этого раздела, давайте пошагово разберем, как построить его первый и самый главный элемент — обоснование актуальности.
Как убедительно обосновать актуальность выбранной темы
Чтобы актуальность не выглядела как оторванный от жизни тезис, ее нужно выстроить как логический мост — от широкой, всем понятной проблемы к конкретной теме вашего проекта. Это делается в три шага:
- Начните с общего контекста. Опишите значимость инвестиций для экономики в целом.
- Обозначьте конкретную проблему. Укажите на существующие барьеры, например, высокие риски или низкую инвестиционную привлекательность отдельных отраслей или регионов.
- Подведите к своей теме. Покажите, что качественная проработка и оценка конкретных инвестиционных проектов является ключом к решению этой проблемы.
Вот как это может выглядеть на практике:
Ни для кого не секрет, что проблема привлечения инвестиций является приоритетной для развития экономики Российской Федерации. Однако многие регионы и отдельные предприятия сталкиваются с проблемой низкой инвестиционной привлекательности, что во многом объясняется высокой степенью различных рисков. В этих условиях ключевое значение приобретает качество проработки и оценки конкретных инвестиционных проектов, поскольку именно от этого зависит успешность как отдельного бизнеса, так и экономики в целом.
Когда актуальность доказана, необходимо четко сформулировать, что именно мы будем делать для решения обозначенной проблемы. Это подводит нас к определению цели и задач работы.
Формулируем цель и задачи как профессиональный менеджер проектов
Цель и задачи — это ядро вашего плана. Цель — это конечный результат, то, чего вы хотите достичь. Задачи — это конкретные, измеримые шаги для достижения этой цели. Представим, что ваша курсовая посвящена разработке проекта открытия кофейни. Тогда цель и задачи могут быть сформулированы так:
Цель работы: Изучить теоретические основы и разработать инвестиционный проект создания предприятия общественного питания (кофейни), а также провести обоснование его экономической эффективности.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
- Изучить теоретические аспекты инвестиционного проектирования на предприятиях.
- Провести анализ рынка кофеен и выявить ключевые факторы успеха и риски.
- Разработать организационный и производственный план проекта.
- Составить финансовую модель проекта, включая расчет показателей чистой приведенной стоимости (NPV), внутренней нормы доходности (IRR) и срока окупаемости.
- Сделать вывод об инвестиционной привлекательности проекта.
Мы определили, что и зачем мы делаем. Теперь нужно объяснить, с помощью чего мы будем это делать. Перейдем к описанию методологической базы исследования.
Описываем объект, предмет и методы исследования
Этот блок показывает вашу академическую грамотность. Важно четко разграничить ключевые понятия и перечислить инструменты, которые вы использовали.
- Объект исследования: Это более широкое поле, в рамках которого вы работаете. Например: процесс разработки и оценки инвестиционного проекта на предприятии малого бизнеса.
- Предмет исследования: Это конкретная часть объекта, которую вы изучаете. Например: финансово-экономические и организационные аспекты создания кофейни в рамках инвестиционного проекта.
- Теоретическая и методологическая основа: Здесь достаточно указать, что работа базируется на трудах отечественных и зарубежных ученых в области инвестиционного менеджмента и проектного анализа.
- Методы исследования: Перечислите конкретные методы, которые применялись в работе. Это придает ей научную солидность.
В процессе исследования применялись как общенаучные методы (анализ, синтез, аналогия, моделирование), так и специальные (статистический анализ, методы маркетинговых исследований, финансовое моделирование).
Мы собрали все ключевые элементы введения. Остался финальный штрих — дать читателю краткий путеводитель по всей вашей работе.
Завершаем введение обзором структуры работы
Последний абзац введения — это «оглавление в миниатюре». Его задача — кратко и ясно показать проверяющему логику вашей курсовой, как одна глава вытекает из другой. Это создает ощущение продуманности и завершенности. Пример такой структуры может выглядеть так:
Структура курсовой работы отражает логику исследования и состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников. В первой главе рассматриваются теоретические основы управления инвестиционными проектами. Вторая глава посвящена анализу рыночных условий и конкурентной среды для проектируемой кофейни. В третьей главе представлено детальное финансово-экономическое обоснование проекта с расчетом ключевых показателей эффективности. В заключении сформулированы основные выводы и результаты работы.
Список литературы
- Алексеев А.В. Туризм в России: проблемы становления и развития// Туристические фирмы вып. № 31 2004 г С.22-34
- Акимова Т.А. Теория организации. – М.: ЮНИТИ., 2008 -240 с.
- Бухтоярова И.В. «Рынок туристических услуг — инструмент развития регионов»// Отдых в России, 2005 №5 С.43-49
- Борисов С.С. Гостиничный бизнес, М.: Экономика, 2002 – 520 с.
- Браймер Р.А. Основы управления в индустрии гостеприимства/Пер. с англ. — М.: Аспект Пресс, 2003 — 520 с.
- Гуляев В.Г. Организация туристской деятельности: Учебное пособие. — М: Нолидж, 1996 – 380 с.
- Данные бухгалтерской отчетности гостиницы «Надежда» за 2006 – 3 квартала 2008 гг
- Жукова М.А. Менеджмент в туристском бизнесе. М., Кнорус, 2005 – 420 с.
- Из интервью генерального секретаря ВТО Ф. Франжиалли газете Экономика и время ( № 41), 17.01.2005 //«Мировой туризм меняет ориентиры» С.45-47
- Кабушкин Н.И. Гостиничный менеджмент. Учебник. Минск. Новое знание, 2005 – 320 с.
- Маслов М.Е. Управление персоналом предприятия. М., ИНФРА, 2005 – 480 с.
- Менеджмент туризма: Экономика туризма: Учебник.- М.:Финансы и статистика, 2001. – 420 с
- Основы гостиничной деятельности: Учебник / Г.И. Зорина, Е.Н. Ильина, Е.В. Мошняга и др.; Сост. Е.Н. Ильина — М: Экономика, 2001- 380 с.
- Подольчак А.В., Чуваткин П.П. Роль мотивации в обеспечении качества услуг в туризме// Труды академии туризма. Выпуск 3
- Попов С.Г. Управление персоналом. Учебн.пособие, М :«Ось-89», 2002 – 380 с.
- Регионы России. 2007. Социально-экономические показатели. М.: Экономика 2008.- 492 с
- Солощенко М.Ю. «Методы оценки экономической ценности Internet-сайта», журнал «Маркетинг и маркетинговые исследования», №5, 2000
- Социально экономическое развитие Санкт-Петербурга и Ленинградской области. СПб.: Изд. СЗФО 2007. – 380 с.
- Цыпкин Ю.А. Управление персоналом. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 480 с.
- Шмелев С.К. Кадровая политика предприятия. Разработка и практическое осуществление. – М.: Экономика. 2004 – 380 с.
- Щеглов К.М. Кадровая служба. Справочник менеджера по кадрам. – М.: Экономика. 2003 – 320 с.
- Яковлев В.В. Мотивация в управлении персоналом.// Экономика переходного периода. – 2002 №5 С.67-71