Содержание
Содержание
Введение
1. Особенности взаимодействия преподавателей и студентов ВУЗов
1.1. Личность преподавателя и взаимодействие со студентами
1.2. Индивидуальный стиль деятельности преподавателя ВУЗа
2. Изучение и анализ образа преподавателя в сознании студента гуманитарных ВУЗов
2.1. Описание условий исследования
2.2. Описание результатов исследования
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Образ преподавателя в сознании студента гуманитарных ВУЗов
Список использованной литературы
1.Абдулина О. А. Личность студента в процессе профессиональной подготовки // Высшее образование в России. – 1993. – № 3.
2.Андреев Г. Обучение и воспитание в вузах неразделимы // Высшее образование в России. – 1996. – № 3.
3.Берак О., Шибаева Л. Установка на развитие личности студента // Вестник высшей школы. – 1995. – № 10.
4.Гершунский Б. С. Россия: образование и будущее. Кризис образования в России на пороге XXI века. – М., 1999.
5.Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психология высшей школы: особенности деятельности студентов и преподавателей. – М.: Дашков и К., 2006.
6.Ковалева Т. В. Российское студенчество в условиях переходного периода // Социологические исследования. – 2005. – № 1.
7.Милорадова Н. Г. Студент в зеркале психологии // Архитектура и строительство России. – 1995. – № 9.
8.Педагогика и психология высшей школы. / Под ред. Э. А. Юсупянц. – Ростов-на-Дону, 2000.
9.Романов К. М. Понимание преподавателем студентов как условие индивидуализации процесса обучения // Вестник Мордовского университета. – 2003. – № 3.
10.Фурманец Б. Имидж преподавателя (о психологических принципах) // Вестник высшей школы. – 2002. –№ 10