Пример готовой курсовой работы по предмету: Философия
Образование как фактор безопасности.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Глава
1. Новые задачи современного образовательного процесса
Глава
2. Современное образование в контексте геополитики
2.1.Болонская Декларация.
2.2 Россия и современный образовательный процесс
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Дифференциация как фактор национальной безопасности.
Изменение общественной формации в последние годы привело к изменению отношений между людьми: если раньше действовал принцип «один за всех и все за одного», то реалии современной жизни заставили перейти людей к принципу «человек человеку — волк». В советский период государство представляло собой единственного монопольного работодателя…………Ситуация, которая наблюдается на современном российском рынке труда, является довольно напряженной, кроме того тенденции к ухудшению не находят решения в ближайшем будущем. По всей стране, а особенно в регионах, растет процент регистрируемой безработицы, не говоря о скрытой, растет ее продолжительность. Кроме того, возможности молодежи ограничены в силу сравнительно низкой конкурентоспособностью по сравнению с другими категориями, специалистами.
Методология исследования. При составлении работы использовались общенаучные методы теоретического и эмпирического познания политического процессов и политических явлений: метод классификации, метод системного анализа, метод сравнения, метод аналогии, метод политического прогнозирования, метод прикладного анализа.
Поэтому задачей современной налоговой политики является определение такого механизма функционирования налоговых отношений, который способствовал бы поступлению налогов в доходы бюджетов в соответствии с современными экономическими условиями. Для этого необходимо проведение анализа проблем функционирования указанных отношений относительно потенциально присутствующих в них рисков.
Поэтому задачей современной налоговой политики является определение такого механизма функционирования налоговых отношений, который способствовал бы поступлению налогов в доходы бюджетов в соответствии с современными экономическими условиями. Для этого необходимо проведение анализа проблем функционирования указанных отношений относительно потенциально присутствующих в них рисков.
Цель работы состоит в исследовании налоговой системы РФ и налоговой политики как фактора экономической безопасности и предложение направлений совершенствования системы налогообложения с целью повышения экономической безопасности.
- разработать предложения повышения уровня экономической безопасности на основе реформирования системы налогообложения, включающие в себя оптимизацию налогообложения и совершенствование налогового контроля.
Цель работы состоит в исследовании налоговой системы РФ и налоговой политики как фактора экономической безопасности и предложение направлений совершенствования системы налогообложения с целью повышения экономической безопасности.
Охрана окружающей природной среды как элемент Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года
Как следствие, актуальность данной темы обусловлена необходимостью перехода отраслей российской экономики на инновационный путь развития для обеспечения ее конкурентоспособности.
Объектом данного исследования является сфера инновационной деятельности Российской Федерации как составная часть национальной экономики. Предметом исследования выбраногосударственное регулирование развития инновационных процессов.
Обьектом исследования является Государственный внешний долг России.Предметом данного исследования является динамика и структура внешнего государственного долга России.Цель курсовой работы заключается в оценки динамики и структуры внешнего государственного долга России за период 2010 – 2014 гг. Для лостижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
- Рассмотреть теоритические аспекты государственного долга ;
- Рассмотреть классификацию внешнего государственного долга ;
- Провести анализ динамики и структуры внешнего государственного долга за 2010 – 2014 гг, Первая глава посвящена , теоритическим аспектам государственного внешнего долга России.Вторая глава посвящена современному состоянию внешней долговой политики РФ и расчетам внешней задолженности на 2015 год.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Источники:
- 1.Акулич М.М. Глобализация и образование // Безопасность Евразии.- 2006.- N 2.- С.146-160.
2.Балыхин Г.А. Федеральная целевая программа развития образования: новаторские решения на перспективу 2006-2010 годов // Высшее образование сегодня.- 2005.- N 12.- С.5-8.
3.Концепция развития образования взрослых в государства-участниках Содружества Независимых Государств: Утверждена решением Совета глав правительств Содружества Независимых Государств от
2. мая 2006 года // Высшая школа.- 2006.- N 3.- С.78-80.
4.F.Collins. Education in Russia. NY 1999. p.16-18
5.Канаев Н. Итоги Всемирной Конвенции по высшему образованию «Высшее образование в XXI веке: подохды и практические меры»//Бюллетень «Инкорвуз». – 1999.
6.Петрова Т. Тенденции развития современного образования // Обозреватель (РФ).
- 2006.- N 2.-
7.Перспективы развития образования: [о выступлении министра образования и науки РФ А.Фурсенко в Госдуме в рамках «Правительственного часа»]
// Экономика образования.- 2005.- N 6.- С.125-130.
Литература
1.Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования в Европе.// Министерство образования РФ. Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов. М./Юрист/ 2002
2.Артюшина И.А., Шутилин В.А. Рейтинги вузов в России и мире. Журнал Высшее образование в России . № 1- 2009
3.Белолуцкая А.Мир о образование Бюллетень Института образовательной политики «Эврика»: 2006 № 14
4.Воронина А.А. Некоторые аспекты проблемы обеспечения качества образования в высшей школе // Право и образование.- 2006.- N 3.- С.61-66.
5.Галаган А.И. Теоретические и методические основы сравнительных исследований систем образования // Социальногуманитарные знания.- 2006.- N 3.- С.251-262.
6.Сборник статей. Институт образовательной политики «Эврика»: 2007.- N 4
7.Журнал «Новое время» 24.11. 2003г Из интервью федерального уполномоченного по правам культуры и СМИ г-на Юлиана Нида- Юргена
8.Краснов Ю. Формула сохранения безопасности: К разработке Национальной доктрины развития образования как системообразующего элемента стратегической безопасности страны в XXI веке // . Бюллетень Института образовательной политики «Эврика»:
- 2006.- N 8.- С.96-103.
9.Лукичев Г.А. Международная академическая мобильность: динамика и новые тенденции//Бюллетень «Инкорвуз». – 1997. — № 2(21).
10.Мингалеев Г.Ф., Мельничнов В.В.Модернизация системных основ образовательного процесса в техническом университете. Журнал Высшее образование в России . № 1- 2009
11.Образование для инновационных обществ в ХХI веке: Саммит «Группы восьми». Санкт-Петербург,
1. июля 2006 года // Высшее образование сегодня.- 2006.- N 8.- С.30-34.
12.Рубин Ю.Б..Формирование эффективных стратегий взаимодействия в сфере оценки гарантий качества образования в мировой и российской практике. Журнал Высшее образование в России . № 2- 2009
13.Семкин Б.В., Синицин В.А. Этапы разработки программы развития региональной системы профессионального образования. Журнал Высшее образование в России . № 1- 200
14.Шадриков В.Д. Об участии негосударственных организаций в оценке качества образования и в аккредитации высших учебных заведений. Журнал Высшее образование в России . № 2- 2009
список литературы
