Содержание
Содержание
Введение 3
Глава 1. Образование как общественное благо 4
Глава 2. Способы финансирования образования 23
Заключение 28
Список используемой литературы 29
Выдержка из текста
Введение
Общественное благо – благо, которое используется гражданами независимо от того заплатят ли они за него или нет. Одним из таких благ является образование.
Целью курсовой работы является приобщение человека к убеждениям, идеалам и ценностям.
Поставленная цель исследования это необходимость изучения следующих задач:
• Сильные и слабые стороны Российского образования;
• Использование информационно-коммуникационных технологий в сфере образования;
• Инновационные подходы к образованию;
• Финансирование образования.
Объектом исследования является отношения, складывающиеся в области взаимодействия и взаимовлияния экономики и образования.
Предметом исследования являются механизм взаимовлияния образовательных услуг и экономических.
Список использованной литературы
Список используемой литературы
1. Беркалиев Т.И., Заир-Бек Е.С., Тряпицына А.П. Инновации и качество школьного образования – СПб, 2007
2. Гончаров М.А. Основы менеджмента в образовании. – М., 2006
3. Манухин В.П. Самоуправление в образовательном учреждении. М., 2005
4. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: учебник для студ.учреждений сред. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 496 с.
5. Шамова Т.И., Давыденко Т.М., Шибанова Г.Н. управление образовательными системами. – М.,2002
6. Аввакумова А.Д. Пути совершенствования системы финансирования образования // Фундаментальные исследования. – 2015. – № 6-1. – С. 91-94.
7. Исследование институциональной структуры сферы образования: основные концепты и теоретические рамки //В. В. Вольчик, Д. Д. Кривошеева-Медянцева TERRA ECONOMICUS. 2015. № 2. С. 131-142.
8. Компетентностный подход в подготовке специалиста финансовой сферы//О.Ю. Ханукаева Среднее профессиональное образование. 2011. № 4. С. 11-13.
9. Образование, подчиненное задачам воспитания//А. Г. Чухно Среднее профессиональное образование. 2010. № 6. С. 42-44.
10. Парадоксы реформирования российского высшего образования / С. Плаксий // Алма Матер. – 2005. — №10. – С. 9-11.
11. Рацлаф А. А., Ершова В. Ю., Кузнецова М. Н. Образовательная услуга как общественное благо // Молодой ученый. — 2014. — №21. — С. 415-416.
12. Роль аттестации в повышении качества педагогического труда//Т. В. Перегонцева Среднее профессиональное образование. 2011. № 4. С. 9-10.
13. Сланченко Л. И., Валькович О. Н. Проблемы улучшения качества жизни // Экономика устойчивого развития. 2011. № 8.
14. Формализация деятельности преподавателя и эффективность деятельности вузов//М. В. Курбатова, Н. Ф. Апарина, И. В. Донова, Е. С. Каган TERRA ECONOMICUS. 2014. № 4. С. 33-51.
15. Взаимосвязь организационной культуры вуза и качества профессионального образования//Н.Н. Богдан, И.Ю. Парфенова Университетское управление. 2010. № 4. С. 18-27.
16. Российское образование: сила и слабость// Журнал «Экономика и образование сегодня» — www.eed.ru. 14-03-2016.
17. Инновационные подходы к образованию// Журнал «Экономика и образование сегодня» — www.eed.ru. 18-12-2015.