ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ КНР 5
1.1. Китайская школа 7
1.2 Высшее образование 10
1.3 Негосударственные учебные заведения 13
Глава 2. МЕЖДУНАРОДНЫЕ СВЯЗИ КНР В ОБРАЗОВАНИИ 15
Глава 3. ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ КИТАЕ 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24
Содержание
Выдержка из текста
Демографический переход в Китае и его влияние на рынок труда
Сегодня проблема государственного внешнего долга благополучно разрешается. Россия рассчиталась со своим крупным внешним заемщиком – Парижским клубом кредиторов. Но вот с государственным внутренним долгом дела обстоят намного хуже. Его объемы с каждым годом растут все стремительнее.
Нынешний финансовый кризис отличается как глубиной, так и размахом — он, пожалуй, впервые после Великой депрессии охватил весь мир. «Спусковым крючком», приведшим в действие кризисный механизм, стали проблемы на рынке ипотечного кредитования США. Однако в основе кризиса лежат более фундаментальные причины, включая макроэкономические, микроэкономические и институциональные.
деяниями более 20 из почти сотни апостолов, ранних учеников и проповедников учения реального Иисуса Христа.Целью данной работы является изучение принятия христианства на Руси и его влияния на развитие русского искусства, исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
В мире существует большое количество центров по изучению общественного мнения. В рамках глобальных проектов – это, например, Global Strategy Group, Pew Global Attitudes Project, World Public Opinion, World Values Survey и т.д. К наиболее известным российским центрам можно отнести Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ), Фонд «Общественное мнение», Аналитический Центр Юрия Левады (Левада-Центр) и др.
Список источников информации
1. Ван Ци Роль взаимосвязи высшего профессионального образования и общества в инновационном развитии вузов КНР // Ученые записки забайкальского государственного университета. Серия: профессиональное образование, теория и методика обучения. – 2011. — №6.
2. Ван Шанъмэй. Исследование по вложениям и отдаче образования. Шицзячжуан. Изд-во Хэйбэйского университета, 2007.
3. Васильев Л. С. История Востока : в 2 т. / Л. С. Васильев. – М. : Высшая школа, 1993.
4. Васильев К.В. Истоки китайской цивилизации. М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 2008.
5. Долин А. А. Традиции китайских шу (искусств) / А. А. Долин, А. А. Маслов. – М. : Наука, 1992.
6. Заславская Т. И. Современное российское общество. Социальный механизм трансформации / Т. И. Заславская. – М. : Дело, 2004. – С. 285–306.
7. Конфуцианство в Китае. Проблемы теории и практики. М., 2002.
8. Народное образование. Китай. URL: http://www.abirus.ru/o/eduxx.htm
9. Постановление Государственного Совета «Об утверждении совместного отчета Министерства образования, Министерства телерадиовещания и других участвующих министерств об учреждении в феврале 1978 года в Пекине национального Центрального Радио- и Телевизионного Университета (CRTVU)».
10. Сидихменов В. Я. Китай : страницы про-шлого / В. Я. Сидихменов. – М. : Наука, 1987.
11. Торукало В.П. Нация: история и современность. М.: 2003.
12. Цзинь Сибинъ. Экономика образования. Пекин: Народное изд-во образования Китая, 2001.
13. Цзян Цзюнь. Тенденции развития общего образования в Китае и России в условиях современных реформ : автореф. дис. … канд. пед. наук / Цзюнь Цзян. – М., 2007.
14. Ше Юань. Частное высшее образование в Китае : эволюция, особенности и проблемы / Юань Ше // Университетское управление. – 2004. – № 3 (31). – С. 77–80.
15. Штомпка П. Социология социальных изменений / П. Штомпка. М. : Аспект Пресс, 1996.
список литературы