Пример готовой курсовой работы по предмету: Связи с общественностью
Введение
Глава
1. Адаптация образования в области моды к новым условиям
Глава
2. Особенности образования в области моды. Зарубежный опыт
Глава
3. Образование в области моды в России
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
в области моды.
Вопросам защиты персональных данных, в том числе распространяемых посредством сети Интернет, посвящены работы многих авторов. Например, вопросы утечки информации по техническим каналам рассмотрены в учебном пособии «Техническая защита информации» автора Хорев А.А.Такими угрозами могут стать внедрение вредоносного программного обеспечения от неблагонадежных сайтов, задержка коммуникаций в связи с перегрузкой канала, утечка информации, атаки на вычислительную систему и т.д.
На сегодняшний день в связи с распространением сети интернет, вхождение его в общий обиход, большой популярностью стали пользоваться сайты знакомств.Целью работы является выявление правовых аспектов работы сайтов знакомств в международной сети интернет. анализ состояния, проблем развития и перспектив развития знакомств и сети Интернет в России.
Теоретической базой исследования послужили фундаментальные положения таких научных дисциплин как социология, психология, экономика, маркетинг, социальная психология, информацонные технологии, социология потребления, поведение потребителей, реклама и паблик рилейшнз (public relations), экономическая социология и ряда других дисциплин.
Подобные аспекты невнимания научного сообщества неоправданны, поскольку сфера туризма сейчас в настоящее время развивается динамично и с каждым годом доходность и уровень оборота средств в этой области постоянно увеличивается. При этом, как считают специалисты, туризм обладает огромным потенциалом для процветания и развития России, поскольку в мире ни одна страна не имеет таких природных и культурных богатств, которые могут сделать туризм важным источником национального дохода .
1.Авторская школа дизайна колледжа будущего // Профессиональное образование. Столица. 2010. № 3. С. 23-23.
2.Бондарчук Г.Г. Семиотические аспекты становления и развития категории английских наименований одежды / Бондарчук Г.Г. // Вестник Московского государственного лингвистического университета. 2010. № 577. С. 11-82.
3.Вепрева И.Т., Купина Н.А. Гламур / Вепрева И.Т., Купина Н.А. // Русский язык за рубежом. 2006. № 4. С. 104-106.
4.Воленко О.И. Учебно-методическое обеспечение колледжей столицы / Воленко О.И. // Профессиональное образование. Столица. 2007. № 10. С. 11-12.
5.Вострикова Н.А. О математической подготовке дизайнеров в условиях информатизации образования / Вострикова Н.А. // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. 2010. № 2. С. 10-15.
6.Зверевич В.В. Приключения британского дизайна в россии. Организация информационного обеспечения учебного процесса в британской высшей школе дизайна / Зверевич В.В. // Научные и технические библиотеки. 2008. № 3. С. 22-28.
7.Караяни Н.Ф., Пикан В.В. Социальное партнерство в сфере образования / Караяни Н.Ф., Пикан В.В. // Народное образование. 2011. № 5. С. 123-127.
8.Курбацкая Т.Б. Психология труда психология журналисики психология рекламы часть
3. Психология рекламы: интенциональность в экспертной оценке реципиента иллюстративной рекламы / Курбацкая Т.Б. // Социально-экономические и технические системы: Исследование, проектирование, оптимизация. 2009. № 50. С. 811-1200.
9.Маликова Е.А. Использование законов автоматизированной цветопередачи при изучении дисциплины «цветоведение» / Маликова Е.А. // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2009. № 1. С. 265-269.
10.Никитин Г.А. Этноэстетика как условие формирования технологической культуры учащихся / Никитин Г.А. // Образование и саморазвитие. 2009. Т. 3. № 13. С. 182-188.
11.Никитин Г.А. Этноэстетические особенности формирования технологической культуры учащихся / Никитин Г.А. // Образование и саморазвитие. 2010. Т. 4. № 20. С. 92-97.
12.Новые методы оценки способности тканей к складкообразованию и их использование в дизайне швейных изделий / Смирнова Н.А., Иванова О.В., Смирнов А.В. // Дизайн. Материалы. Технология. 2008. № 1. С. 65-68.
13.Папирян Г.А. Корпоративные стратегии в мировой индустрии предметов роскоши / Папирян Г.А. // Российский журнал менеджмента. 2006. Т. 4. № 3. С. 155-170.
14.Пармон Федор Максимович // Швейная промышленность. 2006. № 3. С. 52.
15.Педагогический опыт в создании и проектировании современного костюма (на материале народного искусства Приамурья) / Морозкина Е.А. // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. 2008. № 2. С. 96-101.
16.Прокопьева И.А. Исторические особенности формообразования костюма / Прокопьева И.А. // Мир науки, культуры, образования. 2011. Т. 27. № 2. С. 28-30.
17.Скачкова Н.В. Дизайн как содержательная основа для формирования технологической компетентности / Скачкова Н.В. // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2010. № 12. С. 46-51.
18.Скворцов А.А., Ретивова Л.Д. О подготовке специалистов квалификации «дизайнер-стилист» с высшим профессиональным образованием / Скворцов А.А., Ретивова Л.Д. // Современные гуманитарные исследования. 2009. № 2. С. 189-190.
19.Трускова М.А. Условия развития проектного мышления будущего педагога дизайн-образования в процессе профессиональной подготовки / Трускова М.А. // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2009. № 3. С. 20-24.
20.Трускова М.А. Компьютерная графика как средство формирования проектной культуры / Трускова М.А. // Современная высшая школа: инновационный аспект. 2010. № 4. С. 8-11.
21.Химические технологии — легкой промышленности // Кожевенно-обувная промышленность. 2010. № 3. С. 22-24.
список литературы
