Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение
1. Мужчина и женщина в современном мире
1.1.Личностные характеристики современных мужчины и женщины
1.2. Гендерные отношения
2. Гендерные идеалы в среде современной молодежи
1.2.Представление молодежи об идеальной женщине
2.2. Представление молодежи об идеальном мужчине
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
У
3. молодых мужчин с помощью психологических тестов изучены самооценка, степень удовлетворенности основных потребностей, особенности личности и отношений. Также изучены составные образа идеальной для испытуемых женщины: характеристики внешности, социальное, семейное, финансовое положение, профессия, уровень образования, личностные качества. Определены стереотипные тенденции в представлениях о внешнем облике и социально-демографическом содержании образа «моей женщины». Обнаружено, что социально-адаптивные характеристики значимых женщин являются для молодых мужчин актуальными. Молодые мужчины чаще проявляют высокий уровень самооценки, самопонимания, удовлетворения собой и не ориентированы на мнения окружающих в том числе относительно образа идеальной женщины. В зависимости от доминирования конкретных потребностей выделены пять типов молодых мужчин со спецификой образа «моей женщины»: «Неактивный», «Самоутверждающийся», «Неадаптивный», «Тревожный», «Рациональный».
Проблемы изменения гендерных ролей и семейных ценностей в семье и семейной жизни, самореализации личности в браке приобрели новое видиние в условиях современного развития общества. Гендерная проблематика нашла свое отражение в исследованиях С.Бем, О.В.Бойко, Ш.Берна, Д.Бразерса, Е.П.Ильина и других.
Теоретическая значимость исследования заключается в систематизации и обобщении концепций отечественных и зарубежных ученых по проблеме определения сущности понятия «любовь», а также гендерного аспекта представлений о любви.
В рамках массовой культуры образ семьи поливалентен: с одной стороны, визуальное изображение семьи на фотографии в глянцевом журнале или рекламе «вырвано» из жизненного контекста, фрагментарно и не имеет жизненной правдивости, которую ожидает читатель или зритель; с другой стороны, вызывает интерес к «идеальному» образу семьи и желание скопировать «красивую» жизнь семейного благополучия.
Методологическую и теоретическую основу исследования составили научные положения и концепции педагогической деятельности Ф.Н. Гоноболина, Э.А. Карандашева, В.А. Кан-Калика, Н.В. Кузьминой, В.А. Сластёнина, В.А. Крутецкого, Ю.Н. Кулюткина, А.И. Щербакова, А.К. Марковой, Л.М. Митиной.
Большинство существующих теорий стремится в той или иной степени объяснить, что такое самопрезентация и соотнести самопрезентацию с другими известными феноменами, не рассматривая содержательные особенности этого процесса. В связи с этим необходимо теоретическое осмысление и систематизация накопленных в социально-психологической науке знаний о процессе самопрезентации, ее механизмах, факторах и техниках реализации, создание успешной модели процесса самопрезентации в повседневных ситуациях взаимодействия, а также ее особенностях у мужчин и женщин.
Мужчины и женщины являются субъектами, участниками межличностного взаимодействия, как члены группы, взаимодействующие с другими членами своей группы и других групп.Предмет исследования: показатели поведения личности в конфликтной ситуации мужчин и женщин, и их сравнительный анализ.2) исследовать особенности поведения в конфликтных ситуациях мужчин и женщин;
Анализ современных особенностей феминизации мужчин и маскулинизации женщин
Теоретическая значимость: существующие на сегодня материалы незначительно раскрывают проблему эмпатических способностей в юношеском возрасте и ее взаимосвязи с выбором стиля поведения в ситуации конфликта. Наше исследование призвано восполнить определенные пробелы в психолого-педагогической сфере, посвященные исследованию взаимосвязи уровня эмпатии и стратегий поведения в конфликте в юношеском возрасте.
Еще одна новая для России категория беременных женщин — это женщины, решившие родить ребенка «для себя», не вступая в законные юридические отношения с отцом будущего ребенка. Они, как правило, уверены в себе, прекрасно понимают, что их ждет в будущем не только радость материнства, но и заботы о «хлебе насущном». Они уверены, что смогут обеспечить малыша всем необходимым, но им во многом приходится «идти против течения», нередко ощущая на себе косые осуждающие взгляды знакомых людей дома, на работе. Хорошо, если рядом с такой женщиной есть родственники и верные друзья, способные поддержать ее в трудную минуту.
Список литературы
1.Аллахвердов В. М. Опыт теоретической психологии. СПб., 1993.
2.Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб., 2001.
3.Антонюк Е. В. Представление супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи. М., 1992.
4.Антонюк Е. В. Становление ролевой структуры молодой семьи и ее восприятие супругами // Вестник МГУ. Серия
14. Психология. 1993. № 4. С. 25-34.
5.Астафьев П. Е. Понятие психического ритма как научное основание психологии полов. М., 2006.
6.Астафьев П. Е. Психический мир женщины, его особенности, превосходства и недостатки. М., 2006.
7.Багрунов В. П. Половые различия в видовой и индивидуальной изменчивости психики человека. Л., 1981.
8.Баррьер М. Вечная загадка Дон Жуана, или Секреты эротического успеха. Таллинн, 1991.
9.Бендас Т. В. Гендерная психология лидерства. Оренбург, 2000.
10.Бендас Т. В. Гендерные и культурные различия в оценке успешности студенческих лидеров и вузовских руководителей // Вестник Оренбургского университета. 2001. № 1. С. 19-23.
11.Бендас Т. В. Гендерные исследования лидерства // Вопросы психологии. 2000. № 1. С. 87-95.
12.Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. М.: Издательство «Медум», 1995.
13. Берн Ш. Гендерная психология. СПб., 2001.
14.Берн Э. Секс в человеческой любви. М., 1990.
15.Бехтерев В.М. Внушение и его роль в общественной жизни. – СПб., 1908.
16.Вейнингер О. Пол и характер: Мужчина и женщина в мире страстей и эротики. М., 1991.
17.Веселоеский А. Женщины и старинные теории любви. М., 1990.
18.Гендерный конфликт и его репрезентация в культуре: мужчина глазами женщины. Материалы конференции «Толерантность в условиях российской культуры» 29-30 мая 2001 г. Екатеринбург, 2001.
19.Голод С.Семья и брак: историко-социологический анализ. СПб:ТК Петрополис,1998.
20.Лосева О.К. «Половое воспитание детей» М. «Просвещение»,1990.
21.Омельченко Е.Л. Молодежные культуры и субкультуры. – М.: Изд-во «Института социологии РАН», 2000.
22.Омельченко Е.Л. «Жертвы и / или «насильники». Феномены подростковой сексуальности в фокусе западных теоретических дискурсов // Другое поле. Социологические практики /Под ред.Е.Л.Омельченко, С.А.Перфильева. – Ульяновск: Изд-во Государственного научного учреждения «Средне-Волжский научный центр, 2000.
23.Ткач О. Патриархат по-советски, или большая семья на большом экране // Гендерные отношения в современной России. М.,2002.
24.Трошев И. В. Гендерные образы рекламы // Вопросы психологии. 2000. № 6.
25.Шюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках. // Американская социологическая мысль. М.:МГУ, 1994.
список литературы
