Содержание
Оглавление
Введение 2
Глава 1. Психология как наука. Предмет, объект психологии 4
Глава 2. Отрасли и методы современной психологии 8
Глава 3. Основные проблемы психологии как науки 22
Глава 4. Место психологии в системе других наук 28
Заключение 31
Список используемой литературы 32
Выдержка из текста
Введение
При делении наук на группы по признаку предмета изучения выделяют естественные, гуманитарные и технические науки. Первые изучают природу, вторые – общество, культуру и историю, третьи связаны с изучением и созданием средств производства и орудий труда. Человек – существо социальное, и все его психические явления в значительной мере социально обусловлены, поэтому психологию принято относить к гуманитарным дисциплинам.
Понятие «психология» имеет как научный, так и житейский смысл. В первом случае оно употребляется для обозначения соответствующей научной дисциплины, во втором – для описания поведения или психических особенностей отдельных лиц и групп людей. Поэтому в той или иной степени каждый человек знакомится с «психологией» задолго до её систематического изучения.
Человек – это социальное существо, и он не может жить вне общества, без контактов с окружающими. В практике живого общения каждый человек постигает многие психологические законы. Так, каждый из нас уже с детства умеет «читать» по внешним проявлениям – мимике, жестам, интонации, особенностям поведения – эмоциональное состояние другого человека. Таким образом, каждый человек – своего рода психолог, поскольку в обществе невозможно жить без определённых представлений о психике людей .
Тем не менее, житейские психологические знания очень приблизительны, расплывчаты и во многом отличаются от научных знаний. Во-первых, житейские психологические знания конкретны, привязаны к конкретным ситуациям, людям, задачам. Научная же психология стремится к обобщению, для чего используются соответствующие понятия.
Во-вторых, житейские психологические знания носят интуитивный характер. Это обусловлено способом их получения – случайным опытом и его субъективным анализом на бессознательном уровне. В отличие от этого научное познание основано на эксперименте, а полученные знания вполне рациональны и осознаваемы.
В-третьих, имеются различия в способах передачи знаний. Как правило, знания житейской психологии передаются с большим трудом, а часто эта передача просто невозможна. Как пишет Ю.Б. Гиппенрейтер, «вечная проблема «отцов и детей» состоит как раз в том, что дети не могут и даже не хотят перенимать опыт отцов». В то же время в науке знания аккумулируются и передаются намного легче .
В-четвёртых, научная психология обладает обширным, разнообразным и подчас уникальным фактическим материалом, недоступным во всем объёме ни одному носителю житейской психологии.
Цель данной работы – провести анализ психологической литературы, монографий, словарей-справочников, лекций, учебных и учебно-методических пособий, посвящённых характеристике психологии как науки.
Список использованной литературы
Список используемой литературы
1. Аткинсон Р.Л. и др. Введение в психологию: Учебник для студентов университетов / Под. ред. В.П. Зинченко, А.И. Назарова, Н.Ю. Спомиора. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2013. – С. 46.
2. Дубровина И.В. Психология. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – С. 29.
3. Ефимова Н.С. Основы общей психологии. – М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА-М, 2014. – С. 9 – 10.
4. Каменская Е.Н. Основы психологии: конспект лекций. – Ростов н/Д.: Феникс, 2015. – С. 4.
5. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология. – М.: Эксмо, 2014. – С. 15.
6. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2014. – С. 22.
7. Общая психология / Под ред. Тугушева Р.Х., Гарбера Е.И. – М.: Эксмо, 2014. – С. 66 – 67.
8. Общая психология, под ред. А.В. Карпова. – М.: Гардарики, 2015. – С. 19.
9. Психология: комплексный подход / Айзенк М., Брайант П., Куликэн X. и др.; Под. ред. М. Айзенка. – Мн.: Новое знание, 2012. – С. 16.
10. Психология: Учебник для гуманитарных вузов / Под. ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2013. — С. 23.
11. Рамендик Д.М. Общая психология и психологический практикум. – М.: ФОРУМ, 2009. – С. 24.
12. Филатов Ф.Р. Общая психология в вопросах и ответах. – Ростов н/Д.: Феникс, 2014. – С. 31.
13. Чеховских М.И. Психология. – М.: Новое знание, 2014. – С. 22.