Пример готовой курсовой работы по предмету: Военная психология
План
Введение
Особенности психологической структуры воинского коллектива и пути укрепления внутриколлективных отношений
Групповое (коллективное) мнение
Коллективное настроение
Коллективные традиции
Коллективные интересы
Взаимоотношения военнослужащих
Приёмы и средства формирования общественного мнения в воинском коллективе, его использование в воспитательном процессе
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Вооруженные Силы Российской Федерации перешли на новую современную ступень своего развития, где основной момент акцентируется на формировании воинских коллективов.Цель работы: изучить особенности конфликтов в воинском коллективе и методы их предупреждения.Предмет исследования — особенности конфликтов в воинском коллективе и методы их предупреждения.
Вооруженные Силы Российской Федерации перешли на новую современную ступень своего развития, где основной момент акцентируется на формировании воинских коллективов.Цель работы: изучить особенности конфликтов в воинском коллективе и методы их предупреждения.Предмет исследования — особенности конфликтов в воинском коллективе и методы их предупреждения.
За одну минуту в России рождается три человека, а умирает четыре. Тогда как в Китае за ту же минуту рождается 38, умирает 16, в США, соответственно, 8 и 4, в Африке 8 и 3. В Индии в минуту фиксируется 48 рождений и 17 смертей, в Пакистане — 10 и 3. В Европе и Японии прирост населения примерно нулевой (рождается столько же, сколько и умирает), но в четырёх из семи самых развитых стран мира всё-таки наблюдается пусть и небольшой, но прирост населения.
В постепенном превращении Москвы в центр объединения русских земель сыграл свою роль и субъективный фактор — активная политика московских князей. Родоначальником московской княжеской династии считается младший сын Александра Невского — Даниил. Московский престол он получил в 1276 г. В 1303 г. Московское княжество перешло к его старшему сыну, Юрию Даниловичу. Юрий длительное время вел борьбу с тверским князем Михаилом Ярославичем, которая в конечном итоге закончилась в пользу Москвы.
Научная новизна исследования заключается в том, что работа посвящена актуальной проблеме управления собственным капиталом банка. Теоретическая значимость работы состоит в том, что в ходе исследования выявлены реальные практические методы управления собственным капиталом банка. Практическая значимость исследования заключается в том, что на его основе была создана модель динамики банка.
Она направлена на воспитание человека, способного жить среди людей по законам добра, справедливости, любви и т. — то есть всего того, что вписывается в понятие общечеловеческих ценностей.
Предприятия выбрасывают в атмосферу вредные вещества, которые оседают на почве и выливаются в виде кислотных дождей.На сегодняшний день одним из самых распространенных источников микробов и бактерий являются продовольственные товары, продукты питания, которые мы потребляем в пищу. Не соблюдение правил хранения, транспортировки, приготовления продуктов влечет за собой пищевое отравление и пищевые инфекции, которые негативно сказываются на организме человека.
Теоретической базой исследования являются известные труды таких авторов, как Романов В.С., Рыхтикова Н.А., Тэпман Л.Н., Черникова Л.И., Черных Н.Б., Макарова Н.Н., Макеева Д.Ф., Хайлова С.К, Дубров А. М, Лагоша Б А, Хрусталев Е. Ю., Гвозденко А. А. и др.
ЗАКОНЫ «О МЕСТНОМ САМОУПРАВЛЕНИИ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ» И «О МУНИЦИПАЛЬНОЙ СЛУЖБЕ В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ». СУБЪЕКТЫ СЛУЖЕБНО-ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ В СИСТЕМЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ. ОБЩИЕ И ЧАСТНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КАДРОВОЙ РАБОТЫ И ПУТИ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ В ОРГАНАХ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАМЫШЛОВСКИЙ РАЙОН» .
Теоретической и методологической основами явились труды ведущих отечественных, а также некоторых зарубежных ученых в области педагогики и психологии, концептуального развития педагогических и дидактических про-цессов, а также разработки в области их применения в дошкольном воспитании.
Список используемой литературы
1.Барабанщиков А.В., Давыдов В.П., Утлик Э.П., Феденко Н.Ф. Военная педагогика и психология, 2006.
2.Барабанщиков А. В., Глоточкин А. Д., Феденко И. Ф., и др., Психология воинского коллектива, Воениздат, 2007.
3.http://armyrus.ru
список литературы
