Содержание
Введение
1. Значение, задачи и содержание обучения детей монологической речи
2. Методика обучения детей составлению рассказов по картине
3.Особенности использования модели при обучении детей
рассказыванию по картине
Заключение
Литература
Приложение1
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ РАССКАЗЫВАНИЮ ПО КАРТИНЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДЕЛИ
Приложение 2
Развитие навыка связной речи у детей разных возрастных групп (фрагмент)
Выдержка из текста
В современных условиях одной из важнейших задач дошкольного образования является развитие речи детей. Это связано с тем, что …..
Список использованной литературы
Литература
1. Алексеева, М.М. Методика развития и обучения родному языку дошкольников [Текст] / М.М. Алексеева, В.И. Яшина. – М.: АКАДЕМИЯ, 2000. – 400 с.
2. Арушанова, А.Г. Проблемы речевого развития дошкольников и младших школьников [Текст] / А.Г. Арушанова. – М.: Институт национальных проблем образования МОРФ, 2003. С. 4-16.
3. Бородич, А. М. Методика развития речи детей [Текст] / А. М. Бородич. — М.: Просвещение, 2004. — 255 с.
4. Выготский, Л.С. Мышление и речь [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: АСТ, 2006. – 668 с.
5. Гвоздев, А.Н. Вопросы изучения детской речи [Текст] / А.Н. Гвоздев. – М.: Детство-Пресс, 2007. – 472 с.
6. Глухов, В. П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием [Текст] / В. П. Глухов. — М.: АРКТИ, 2004. – 379 с.
7. Диагностика речевого развития дошкольников [Текст]: Научно-метод. пособие / под ред. О.С. Ушаковой. – М.: РАО, 1997. –136 с.
8. Жинкин,Н.И.Механизмы речи [Текст] /Н.И.Жинкин. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. – 370 с.
9. Леонтьев, А. А. Язык, речь.речевая деятельность [Текст] / А. А. Леонтьев. — М.: Просвещение, 1969. — 214 с.
10. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная общеобразовательная программадошкольного образования [Текст]/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. — 304 с.
11. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст] / С. Л. Рубинштейн. –С.-П. — СПб.: «Питер», 2002. – 720с.
12. Сохин, Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников [Текст]/ Ф. А. Сохин. — М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2002. — 224с.
13. Стародубова, Н. А. Теория и методика развития речи дошкольников [Текст]: учеб. пособие для студ.высш.учеб.заведений / Н. А. Стародубова. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 231с.
14. Ушакова, О.С. Развитие речи и творчества дошкольников: игры, упражнения, конспекты занятий[Текст]/О.С. Ушакова.- М.: Сфера, 2003.- 144 с.
15. Ушакова , О.С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду [Текст]/ О.С. Ушакова.- М: ТЦ Сфера, 2002.- 234 с.
16. Ушакова, О.С. Методика развития речи детей дошкольного возраста [Текст]/ О.С. Ушакова.- М: Владос, 2004.- 213 с.
17. Шадрина, Л. Г. Развиваем связную речь. Методические рекомендации [Текст]/ Л. Г. Шадрина, Е. М. Фомина. — М.: ТЦ Сфера, 2012. — 128 с.