Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление персоналом
Введение
Глава 1. Обучение как технология развития кадрового потенциала предприятия
1.1. Цели обучения персонала
1.2. Организация процесса обучения в компании
Глава
2. Значение обучения в управлении по результатам
2.1. Система управления по результатам и место обучения в ней
2.2. Непрерывное обучение как фактор мотивации
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Обучение персонала как фактор мотивации в управлении по результатам
Несмотря на то, что тема обучения персонала не нова, руководителей и менеджеров по персоналу по-прежнему интересует: как построить оптимальную для организации систему, которая позволит достигать поставленных целей и минимизировать затраты, а также рассматривать обучение персонала как фактор мотивации.
В качестве теоретической базы были использованы труды известных зарубежных и отечественных ученых, занимающихся проблемами мотивации деятельности, в том числе трудовой, таких, как Л.Брентано, Р.Дафт, А.Маслоу, Х. Хекхаузен, Л.И.Божович, К.К.Платонов, Д.А.Леонтьев, Е.П.Ильин, В.С.Магун, П.М.Якобсон и другие. Информационной базой исследования являются статьи журналов «Управление персоналом», «Справочник по управлению персоналом», «Справочник кадровика», «Служба кадров и персонал», «Кадровая служба и управление персоналом предприятия» и документация ООО «Ростовбиосервис».
Адаптация персонала как современная технология в управлении персоналом
Своевременное принятие правильного управленческого решения это главная задача любого управляющего. Сегодня важны, чтобы при подготовке управленческого решения были учтены в равной степени как психологические так и профессиональные качества управленца, а поскольку решения принимаются людьми, то их характер во многом несет на себе отпечаток личности и психологических качеств, что и детерминирует стиль руководства.
Современные руководители и управляющие рассматривают культуру своей организации как мощный стратегический инструмент, позволяющий ориентировать все подразделения и отдельных лиц на общие цели, мобилизовать инициативу сотрудников и облегчать продуктивное общение между Современные организации, как правило, представляют собой поликультурные Актуальность темы исследования заключается в том, что в современных условиях у предприятий так много конкурентов, что для удержания своей позиции на рынке они должны всячески оптимизировать свою внутреннюю среду, это касается и развития организационной культуры, которая важна не только для формирования положительного имиджа компании во внешней среде, но и для повышения мотивации персонала, что будет способствовать росту эффективности его производственной
Организационная культура — одно из самых эффективных средств привлечения и мотивации сотрудников.Современные руководители и управляющие рассматривают культуру своей организации как мощный стратегический инструмент, позволяющий ориентировать все подразделения и отдельных лиц на общие цели, мобилизовать инициативу сотрудников и облегчать продуктивное общение между ними.
Объект исследования имеет определенную специфику. В первую очередь это выражается в том, что каждая организация уникальна, т.к. она состоит из уникальных людей. В связи с этим важно отметить, что не может существовать универсальных методов обучения и построения отношений в организации по поводу обучения, которые были бы одинаково эффективны для каждой отдельной организации. Совершенно различными могут быть и результаты от обучения в организации.
Рекомендации по совершенствованию системы стимулирования и мотивации персонала ООО «МВидео Менеджмент» 3.2 Обучение персонала как форма мотивации
Список источников информации
1)Владимиров Ю.Л. и др. Управление по результатам, устойчивое развитие, синергетика. М. 2006
2)Догиль Л.Ф. Управление по результатам. М. , 2005
3)Егоршин А.П. Управление персоналом. — Н. Новгород: НИМБ, 2007.
4)Иванцевич Дж.М., Лобанов А.А.: Человеческие ресурсы управления. Основы управления персоналом. — М.: Дело, 2004
5)Мильнер Б.З.Теория организации: Учебник.1-е изд перераб. и доп. М.Инфра – М, 2003
6)Панкин А. И. Основы практического менеджмента: Учеб. пособие для вузов. — М.: Ю-Д, 2009.
7)Система непрерывного обучения как фактор мотивации. Элитариум: Центр дистанционного образования www.elitarium.ru
8)Система управления по целям (результатам).
Элитариум: Центр дистанционного образования www.elitarium.ru
9)Чандлер А. Разработка стратегии управления предприятия. М.,2007
список литературы
