Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Оглавление
Введение 3
1 глава. Организация стрелкового пневматического тира 5
1.1.Основные принципы организации пневматического тира при обучении огневой подготовки 5
1.2.Виды пневматического оружия для тира 16
2 глава. Особенности стрельбы из пневматической винтовки 28
2.1.Приемы стрельбы из пневматической винтовки 28
2.2.Техника стрельбы для пневматической винтовки 30
3 глава. Особенности стрельбы из пневматического пистолета 34
3.1. Требования к пневматическому пистолету 34
3.2. Техника стрельбы из пневматического пистолета 38
Заключение 49
Список литературы 50
Содержание
Выдержка из текста
претерпели существенные перемены: на службу стали приниматься молодые люди и молодые женщины с
1. лет, которые не проходили службу в Вооруженных Силах, не изучали изначальной армейской подготовки в школе и единицы из их занимались стрелковым спортом или же держали в руках охотничье ружье — уровень их огневой обученности чрезвычайно низок.в 1998 году военный институт преобразован в факультет подготовки кадров для внутренних войск Санкт-Петербургского университета МВД России, а кафедра огневой подготовки переименована в кафедру вооружения и стрельбы, в которую, кроме кафедры огневой подготовки вошла и кафедра автомобилей, бронетанкового вооружения и особенности обучения сотрудников полиции стрельбе из пневматического оружия (винтовки и пистолета) в рамках изучения курса огневой подготовки.
Источниковая база исследования. При написании работы исследовались научные и учебные труды отечественных и зарубежных ученых по тематике обучения иностранным языками детей школьного возраста коллективными игровыми и ролевыми методами.
Как отмечают российские аналитики, это, во-первых, регулярное согласование позиций – некая «сверка часов» и внесение предельной (насколько это возможно) ясности в планы сторон по целому комплексу вопросов двустороннего, регионального и международного сотрудничества: от развития двусторонних и многосторонних форм взаимодействия (водно-энергетические вопросы, сотрудничество в газовой сфере, политика ШОС и ОДКБ в отношении Афганистана и угроз региональной безопасности, поиск идей по экономической интеграции и коллективным усилиям по смягчению последствий финансового кризиса) до координации усилий в диалоге с внешними силами, в первую очередь США и НАТО.
Со времен Средних веков страны объединяются для достижения каких-либо целей, в частности, например, для победы над внешним врагом или экономической поддержки. В ХХ веке страны стали официально объединяться в содружества, сообщества, коалиции. Ключевые страны добились в ХХ веке значительного сдвига в мировой экономике и макроэкономике каждой из стран.
Среди общих методов мы использовали общий диалектический метод исследования, изучая предмет данной работы с точки зрения целостности современной действительности, ее развития и свойственных ей противоречий.
Россия занимает
13. от суммарной площади территорий всех стран мира,
41. природных ресурсов Земли,
22. лесов земного шара,
23. запасов пресной воды и т.д. Она является самым крупным государством в мире, однако ее внешнеэкономическое положение не соответствует ее географическим параметрам. В настоящее время Правительство Российской Федерации поставило перед собой цель поставить страну в число крупнейших и сильнейших экономически и политически государств мирового сообщества. Для этого поставлены задачи по развитию национальной экономики и ее внешнеэкономической составляющей.
Трудные и экстремальные ситуации в служебной работе вынуждают полицию использовать физическую силу, оружие и специальные средства.Если правонарушитель пытается оказать противодействие, то сотруднику полиции необходимо уговорами и адекватным поведением показать, что борьба бесполезно и в случае неповиновения, он готов сделать выстрел.Обороняя себя или в иных нестандартных случаях, сотрудник полиции может использовать любые подручные средства, при отсутствии специальных средств или огнестрельного оружия.
В работе дается анализ особенностей правового статуса сотрудника полиции. Предложены меры, направленные на совершенствование действующего законодательства, регламентирующего деятельность полиции, в целом, и регулирующего административно-правовой статус сотрудника полиции, в частности.
В работе дается анализ особенностей правового статуса сотрудника полиции. Предложены меры, направленные на совершенствование действующего законодательства, регламентирующего деятельность полиции, в целом, и регулирующего административно-правовой статус сотрудника полиции, в частности.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Нормативно-правовые источники
1. Приказ Минобрнауки РФ от 26.04.2010 N 430 «О требованиях к минимуму содержания программы профессиональной подготовки частных охранников» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 26.08.2010 N 18248)
Литература
1. Агапов В.В, Дурнев Н.В., Котов В.В. Огневая подготовка рядового и начальствующего состава ОВД: Учебно-методическое пособие. – М.:ЦОКР МВД России,2015г.
2. Бабак Ф.К. Стрелковое оружие России/ под ред.Л.Е. Голода. – М., АСТ; СПб: Полигон, 2015. – 464с.
3. Дворяк И.А. Огневая (стрелковая) подготовка работников органов внутренних дел: Учебник. — М.:ЦОКР МВД России, 2015г.
4. Огневая подготовка: учебник/ под общей редакцией В.И. Третьякова. – 3-е изд., испр. и доп. – Волгоград: ВА МВД России, 2009.
5. Огневая подготовка: Курс лекций. — М.:ЦОКР МВД России,2012г.
6. Поляков, М. И. Стрельба влет / М. И. Поляков. – М. : Изд-во Грант-Фаир,2011.
7. Потапов, А. А. Тактическая стрельба / А. А. Потапов. – М. : Изд-во Грант-Фаир, 2011
8. Щипин А.И., Ковшов Н.В., Шестопалова Е.В., Дьякова Е.Ю. Огневая подготовка в органах внутренних дел: Учебно-методическое пособие. Издание 2-е, испр. и доп. – Московский университет МВД России, Издательство «Щит – М», 2015г
список литературы
