Пример готовой курсовой работы по предмету: Информатика
Содержание
Введение 3
Глава 1 Возможности применения облачных технологий в образовательном процессе 5
1.1 Понятие облачных технологий 5
1.2 Анализ возможностей применения облачных технологий в образовании 8
1.3 Использование облачных технологий для разработки мультимедийных презентаций 11
Выводы по первой главе 14
Глава 2 Разработка методического сопровождения процесса обучению школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий 16
2.1 Разработка конспекта урока-проекта по теме «Создание мультимедийных презентаций с использованием Google-презентации» 16
2.2 Разработка конспекта практического занятия по теме «Разработка презентаций в PowerPoint Web App» 21
2.3 Методическая разработка обобщающего урока по теме «Разработка мультимедийных презентаций средствами облачных технологий» 23
Выводы по второй главе 26
Заключение 28
Список использованной литературы 29
Приложение 31
Выдержка из текста
Время не стоит на месте. Изменения, постоянно происходящие в жизни, затрагивают все сферы жизнедеятельности общества. Образование — важная составляющая, необходимая для человека, живущего в современного мире. Жизненные ориентиры диктуют новые цели обучения. Ускоренное развитие современного общества требует от образовательного пространства формирование четких целей, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы всех участников образовательного процесса.
Внедрение стандартов нового поколения направлено на совершенствование системы образования, которая предполагает не только освоение школьниками опорных знаний и умений, но и прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности для создания прочного фундамента последующего обучения.
В рамках формирования у учащихся способности самостоятельно действовать особую значимость приобретают вопросы поиска новых эффективных методов обучения, направленных на развитие познавательной активности школьников, приобщение их к самостоятельности. На первый план выходят задачи применения инновационных технологий, к числу которых можно отнести облачные технологии. Особо остро названная проблема стоит на уроках информатики, что актуализирует тему настоящего исследования.
Объект исследования – образовательный процесс.
Предмет исследования – методические приемы обучения школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий.
Целью исследования выступает проведение анализа возможностей обучения школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий. Для достижения цели необходимо решение следующих задач:
определить возможности применения облачных технологий в образовательном процессе;
провести анализ возможностей обучению школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий.
Методы исследования — теоретический анализ; изучение и обобщение; педагогический эксперимент.
Вопросам применения информационных технологий в образовании в общем и облачных технологий для создания мультимедийных презентаций в частности посвящено достаточно работ. Так, Роберт И.В. представляет результаты научно-исследовательской деятельности в области информатизации образования и выделяет основные направления применения информационных и коммуникационных технологий в образовании [13].
Шекербекова Ш.Т.. Несипкалиев У. рассматривают возможности облачных продуктов Microsoft в контексте использования облачных технологий в образовании [15].
Сидорова Н.П., Хорев П.Б. определяют возможности облачных технологий для организации дистанционного образования и выделяют ряд облачных сервисов — Microsoft Office 365, Microsoft Learning Gateway, Google Apps, Moodle [14].
Душкин А.В., обозначая круг задач, решаемых через применение облачных технологий в сфере образования, отмечает, что «особенности использования «облачных» технологий на базе образовательных учреждениях заключаются в совместной работе над документами, дистанционном обучении и возможности совместной проектной работе учащихся» [5].
Настоящее исследование отличается наличием теоретического анализа возможностей применения облачных технологий в образовании и практической разработкой урока по информатике по теме «Создание мультимедийной презентации».
Список использованной литературы
1. iCloud: Keynote для iCloud [Электронный ресурс].
– Режим доступа: https://support.apple.com/kb/PH14667?locale=ru_RU&viewlocale=ru_RU
2. Воройский Ф. С. Информатика. Энциклопедический словарь-справочник: введение в современные информационные и телекоммуникационные технологии в терминах и фактах. — М.: ФИЗМАТЛИТ, 2012. — 768 с.
3. Глазунов С. Бизнес в облаках. Чем полезны облачные технологии для предпринимателя [Электронный ресурс]
URL: https://kontur.ru/articles/225
4. Грошев А.С., Закляков П.В. Информатика: учебник для вузов. – М.: ДМК Пресс, 2015. – 588с.
5. Душкин А.В. Применение облачных технологий в сфере образования // Проблемы обеспечения безопасности при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций . — 2015. — № 1(4).
- С. 161-164.
6. Зарайский И.А.. Сеселкин А.И. Применение облачных сервисов для создания презентаций в профессиональном образовании// Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина». — № 1. – 2014. – С.111-113.
7. Зубков Б.В. Энциклопедический словарь юного техника. – М.: академия, 2011. – 435с.
8. Ковалев Д.С Облачные технологии в системе дополнительного профессионального образования московской области // Вестник рмат . — 2015. — № 1. — С. 108-111.
9. Крившенко Л.П. Педагогика: Учебник. – М.:Проспект, 2014. – 533с.
10. Переверзева Н.А., Мордвинова Ж.С. О применении облачных технологий в современной системе образования // Наука, образование, производство. — 2014. — С. 86-89.
11. Полякова Т.Н. Метод проектов в школе: теория и практика применения. – М.: Русское слово, 2011. – 108с.
12. Риз Дж. Облачные вычисления. – СПб.: БХВ-Петербург, 2011. – 288с.
13. Роберт И.В. Информационные и коммуникационные технологии в образовании / И.В. Роберт, С.В. Панюкова и др. – М.: Дрофа, 2011. – 312с.
14. Сидорова Н.П., Хорев П.Б. Облачные технологии для организации дистанционного образования // Инновационные технологии в современном образовании. — 2016. — С. 616-621.
15. Шекербекова Ш.Т., Несипкалиев У. Возможности внедрение и использование облачных технологий в образовании // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований . — 2015. — № 6-1. — С. 51-55.
