ВВЕДЕНИЕ
1. Развитие лексики в онтогенезе
2. Характеристика общего недоразвития речи
3. Нарушение лексики у детей с общим недоразвитием речи
4. Коррекционная работа
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Содержание
Выдержка из текста
Объяснение значения слова дошкольниками с ОНР
сравнительный анализ особенностей объяснения значения слова дошкольникам с общим недоразвитием речи и их сверстниками с нормальным речевым развитием
Объяснение значения слова детьми с дизартрией
Исследования нарушений лексики у дошкольников с ОНР
Исследование лексической системы у дошкольников с ОНР
Список источников информации
1.Ахутина Т.В. Порождение речи. Нейролингвистический анализ синтаксиса. – М., 1989.
2.Выготский Л. С. Развитие устной речи. Детская речь. 1996.
3.Выготский Л.С. Мышление и речь. – М., 1934.
4.Выготский Л.С. Обучение и развитие в дошкольном возрасте // Избранные психологические исследования. – М.,1956.
5.Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961.
6.Грибова О. Е. К проблеме анализа коммуникации у детей с речевой патологией//Дефектология. — 1995. — № 6. — С. 7 — 16.
7.Ермина В.Н. Обогащение и развитие лексики старших дошкольников с общим недоразвитием речи. – Рязань, 2001.
8.Ефименкова Е.Н. Формирование речи у дошкольников (Дети с общим недоразвитием речи). – М., 1985.
9.Жинкин Н.И. Механизмы речи. – М., 1958.
10.Зееман М. Расстройства речи в детском возрасте. – М., 1962.
11.Залевская А.А. Психолингвистические проблемы семантики слова. – Калинин, 1982.
12.Клименко А.П. Лексическая системность и её психолингвистическое изучение. – Минск, 1973.
13.Лаврентьева А.И. Этапы становления лексико – семантической системы у детей // Усвоение ребёнком родного русского языка. – СПб., 1995.
14.Лалаева Р.И. Серебрякова Н.В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. – СПб., 2001.
15.Лалаева Р.И. Серебрякова Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. – СПб., 1999.
16.Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. М., 1969.
17.Левина Р.Е. Предмет логопедии. Основы теории и практики логопедии. — М., 1968.
18.Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. – М., 1975.
19.Ляпидевский С.С. Расстройства речи у детей и подростков. – М., 1969.
20.Мастюкова Е.М. Ребёнок с отклонениями в развитии. – М., 1992
21.Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи / Под ред. С. А. Мироновой. — М., 1987.
22.Парамонова Л.Г.. Лалаева Н.В. Особенности вербальных ассоциаций у детей с общим недоразвитием речи. Выявление и коррекция нервно-психических и речевых расстройств у детей. – М., 1985.
23.Розенгарт – Пупко Р.Л. Формирование речи у детей раннего возраста. – М., 1963.
24.Серебрякова Н.В. К вопросу о методике изучения ориентировки на слово у детей-дошкольников с нарушением речи. Речевые и нервно-психические расстройства нарушения у детей и взрослых. – Л.. 1987.
25.Соботович Е.Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции. – М.. 2003.
26.Соловьева Л. Г. Особенности коммуникативной деятельности де¬тей с общим недоразвитием речи // Дефектология. — 1996. — 1.- С. 62-67.
27.Федоренко Л.П. Закономерности усвоения родной речи. – М., 1984.
28.Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста. – М., 1999.
29.Филичева Т.Б. Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. – М.. 1989.
30.Шаховская С. Н. Развитие словаря в системе работы при общем не¬доразвитии речи // Психолингвистика и современная логопедия / Под ред. Л. Б. Халиловой. — М., 1997. — С. 240-250.
31.Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. – М., 1958.
список литературы