Содержание
Введение 3
Глава 1. Обучение (подготовка) персонала как фактор его развития 5
1.1. Виды профессионального обучения 5
1.2. Планирование обучения 8
1.3. Методы обучения персонала 9
1.4. Определение эффективности обучения 14
Глава 2. Анализ системы подготовки персоанала в ООО «Поток» 19
2.1 Организационно-экономическая характеристика предприятия ООО «Поток» 19
2.2. Характеристика действующей образовательной системы предприятия ООО «Поток» 22
Глава 3. Совершенствование системы подготовки и переподготовки персонала в ООО «Поток» 29
Заключение 33
Список использованных источников и литературы 35
Выдержка из текста
Актуальность рассматриваемой темы заключается в том, что совершенствование подготовки работников, повышения уровня их профессиональной квалификации относится к числу важнейших элементов комплекса работ в рыночной экономике. Главной задачей современной системы подготовки и повышения квалификации рабочих является преодоление сложившихся в прошлом несоответствий в подготовке кадров по профессиям и квалификации и сбалансированном удовлетворении потребностей конкретного производства с учетом перспектив его развития в квалифицированных работниках.
Высший технический уровень производства с жесткостью технологического закона требует соответствия рабочей силы и средств труда, опережение роста квалификации рабочих в качестве предпосылки эффективного использования новой техники.
Список использованной литературы
1.Нормативные правовые акты и нормативные документы
1. Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) (с поправками от 30 декабря 2008 г., 5 февраля, 21 июля 2014 г.) //Собрание Законодательства РФ. 2014. № 36. Ст. 1495
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть 1) от 30 ноября 1994 г. N 51-Ф3 (ред. от 13 июля 2015 г. N 268-ФЗ) // Собрании законодательства РФ. 2015. N 29 (часть I) ст. 4394
2.Научная, учебная и специальная литература
3. Бука Л.Ф., Зайцева О.П. Экономический анализ. Ч. II.: Учебное пособие. – Новосибирск, 2014. – 198 с.
4. Блинов П. Н. Принципы оптимизации обучения инженера профессиональным дисциплинам в системе многоуровневого образования // Высшее образование сегодня. — 2015. — N 7. — С. 71-72.
5. Букалова Г. В. Оптимизация качества профессионального образования // Ремонт, восстановление, модернизация. – 2015. — N 11. — С. 41-43.
6. Белозерова С. Как расширить социальные функции зара¬ботной платы // Человек и труд, 2014, № 7, с. 315
7. Витман В., Бок Л. От управления кадрами — к управлению персоналом // Служба кадров, 2015, № 1, с. 258.
8. Гутгарц Р.Д. Эволюция подходов к проблеме управления кадрами предприятия // Менеджмент в России и за рубежом, 2014, — 95 с.
9. Дернова Н. Обучение на предприятии // Служба кадров, 2015 №1, с. 88-93.
10. Дряхлое Н., Куприянов Е. Система мотивации персонала в Западной Европе и США // Теория и практика управления, 2014 № 2, с. 84.
11. Дункан Дж. Основополагающие идеи в менеджменте: Уро¬ки основоположников менеджмента и управленческой практики / Пер. с англ. — М.: Дело, 2014, — 258 с.
12. Евенко Л.И. Эволюция концепций управления человеческими ресурсами // Стратегия развития персонала. Материалы конферен¬ции.-М., 2014, — 456 с.
13. Егоршин А.П. Управление персоналом. — Нижний Новго¬род: НИМБ, 2014 – 125 с.
14. Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов. – 4-е изд., испр. – Н.Новгород: НИМБ,2014. – 720 с.
15. Журавлева Л.С. Управление персоналом: Учебное пособие для вузов- Новосибирск, 2014 – 236 с.
16. Иванов П.В., Костылев В.И. Управление персоналом: 100 экзаменационных ответов. – М. 2014 – 256 с.
17. Иванцееич Дж. М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управ¬ления: основы управления персоналом. — М.: Дело, 2014, — 195 с.
18. Игна О. Н. Качество методической подготовки учителей иностранного языка : критерии и основы оптимизации // Сибирский педагогический журнал. — 2014. — N 11. — С. 79-88.
19. Калашников В. А. Факторы оптимизации качества подготовки специалистов по социальной работе // Вестник Иркутского Государственного Технического Университета. — 2015. — N 3. — С. 208-211.
20. Кривчанский И. Ф. Реализация программ параллельной подготовки в сокращенные сроки / И. Ф. Кривчанский, Е. Б. Смирнов // Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина". — 2014. — № 6. — С. 136-138.
21. Кулаков В. Н. Направления модернизации начального и среднего профессионального образования // Профессиональное образование. – 2014. — N 5. — С. 14-15.
22. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2014, — 304 с.
23. Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций / Учебное пособие. – М.: ЮРАЙТ-М, 2014. – 607 с.
24. Лобашев В. Д. Доменты компетентности — элементы образовательного процесса // Среднее профессиональное образование. — 2015. — N 2. — С. 4-7.
25. Раицкий К.А. Экономика предприятия: Учебник для вузов. – М.: Издательско-торговая корпорация “Дашков и К”, 2014. – 258 с.
26. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. – Минск ООО “Новое знание”, 2014. – 354 с.
27. Управление персоналом: Учебное пособие / Под ред. к.э.н., проф. О.И. Марченко. – М.: “Ось-89”, 2014.-224 с.
28. Управление персоналом организации. Практикум: Учебное пособие / Под.ред. д.э.н. проф. А.Я Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2014 – 296 с.
29. Федосеев В.Н., Капустин С.Н. Управление персоналом организации. Учебное пособие. – М.: Издательство “Экзамен”, 2014. – 368 с.
30. Экономика трудовых ресурсов. / Под ред. В. Д. Арещенко. – Минск: Высшая школа, 2015. – 160с