ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ НАПРАВЛЕННОСТИ НА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ У ШКОЛЬНИКОВ
ГЛАВА 2. ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ШКОЛЕ
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Содержание
Выдержка из текста
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Абрамова Г.С. Возрастная психология. Москва, издательство «Ака-демический проект», 2001. – 223 с.
2.Бутин И.М., Бутина И.А., Леонтьева Т.Н., Масленников С.М. Физи-ческая культура в начальных классах. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. – 342 с.
3.Бутин И.М., Бутина И.А., Леонтьева Т.Н., Масленников С.М. Физи-ческая культура: Учебн. пос. для уч-ся общеобразовательных учеб-ных заведений. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.
4.Валлон А. Психическое развитие ребенка. Издательство СПб универ-ситета, «Питер» СПб•Москва•Харьков•Минск, 2001. – 135 с.
5.Жуков М.Н. Подвижные игры: Учебник для студентов факультетов физической культуры. — М.: Академия, 2000. – 167 с.
6.Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. «Питер», СПб Моск-ва•Харьков•Минск, 2001. – 334 с.
7.Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. «Питер», СПб Моск-ва•Харьков•Минск, 2000. – 370 с.
8.Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. Изда-тельство СПб университета, «Питер» СПб•Москва•Харьков•Минск, 2001. – 157 с.
9.Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагоги-ка». «Школа-Пресс», Москва, 2000. – 512 с.
10.Столяренко А.М. Психология и педагогика. Москва, 2001. – 312 с.
11.Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. «Питер», СПб•Москва•Харь-ков•Минск, 2000. – 324 с.
12. лет. Клуб здоровья и долголетия. Утренняя гимнастика для школьников / http://www.100let.net/2new7_shkolnik_gimnastika.htm.
список литературы