Организация работы с родителями детей 6-7-го года жизни в условиях МДОУ

Содержание

Введение ………………………………………………………………………..3

Глава 1. Особенности возраста детей 6-7-го года жизни…………………… 6

Глава 2. Форма работы с родителями ………………………………………… 11

Глава 3. Понятие готовности детей к обучению в школе……………………22

3.1. Понятие готовности родителей (к обучению их детей к школе)………..30

Заключение……………………………………………………………………. 37

Список изученной литературы………………………………………………39

Выдержка из текста

Предмет: изучение организации работы с родителями детей 6-7года жизни в условиях МДОУ.

Цель работы: раскрыть содержание работы с родителями детей 6-7года жизни в условиях МДОУ (готовность к школьному обучению).

В соответствии с целью были сформулированы следующие задачи:

— изучить соответствующую психолого-педагогическую литературу по теме данной работы;

— обозначить основные особенности возраста детей 6-7года жизни;

— показать формы работы с родителями;

-дать понятие готовности детей к обучению в школе;

— дать понятие готовности родителей к обучению детей в школе;

Список использованной литературы

Список использованной литературы

1. Амонашвили Ш.А. В школу с 6 лет. – М., 1988.

2. Алексеева А. Формирование готовности к овладению чтением и письмом // Дошкольное воспитание. – 2007. – № 2. – с.72-78.

3. Безруких М. Портрет будущего первоклассника // Дошкольное воспитание. – 2003. – № 3. – с.53-60.

4. Бубнова С.Ю. Взаимоотношение ДОУ и семьи на этапе подготовки детей к обучению в школе.- //Управление дошкольным образовательным учреждением 2008 .- №3.- с.8-12.

5. Воспитателю о работе с семьёй. / Под ред. Н.Ф. Виноградовой. — М., 1989.

6. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – СПб., 1997.

7. Голикова Н. Формирование мотивационной готовности к школе // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 4. – с.42-48.

8. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. – М., 1988.

9. Детская психология. / Под ред. Я.Л. Коломенского, Е.А. Панько. – М., 2000.

10. Детский сад и семья. / Под ред. Т.А. Марковой.- М, 1986.

11.Давыдова О.И. Работа педагога с родителями детей подготовительной к школе группе //Управление дошкольным образовательным учреждении10ем.- 2008.- №3.- с.74.

12. Доронова О.И. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями.- М., 2002.

13. Детство: Программа развития и воспитания детей в детском саду. / Под ред. Т.И. Бабаевой, В.А. Михайловой, Л.М. Гуревич. – СПб., 2000.

14. Детский сад и семья / Н.Ф. Виноградов и др. / Под ред. Т.А. Марковой.-М, 1986.

15. Захарюта Н.В. Современный подход к развитию творческой личности // Дошкольное воспитание. – 2006. – № 3 – с.21-27.

16. Котырло В.К., Ладывар С.А. Детский сад и семья.- Киев, 1987.

17. Кудрявцев В. Развивающее воображение // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 7 – с.77-83.

18. Мир детства. Дошкольник. / В.А. Аванесова, Л.А. Венгер, Т.С. Комарова / Под ред. А.Г. Хрипковой. – М., 1994.

19. Мисуна С. Развиваем логическое мышление // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 8 – с.48-52.

20. Мухина В.С. Детская психология. – 2-е изд. – М., 1999.

21. Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д. Психолого-педагогическая готовность ребёнка к школе. – М., 2001.

22. Обухова Л.Ф., Шаграева О.А. Семья и ребёнок: психологический аспект детского развития.- М., 1999.

23. Петренко Г.Г. Развитие детей 6-7 лет и подготовка их к школе. – М., 1982.

24. Поддъяков Н.Н. Особенности психологического развития детей дошкольного возраста. – М., 1996.

25. Путляева Л. Воспитание внимания // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 8 – с.58-61.

26. Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника. / Под ред. Н.Н. Поддъякова, А.Ф. Говорковой. – М., 1985.

27. Ратанова Т. Диагностика умственного развития // Дошкольное воспитание. – 2007. – № 1 – с.24-28.

28. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания. / Под ред. Л.А. Венгера, В.В. Холмовской. – М., 1986.

29. Римарчук В.Б. Образование родителей в ДОУ //Управление дошкольным образовательным учреждением. -2008.- №3.- с.29

30. Смирнова Е.О. Детская психология. – М., 2003.

31.Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками. – М., 2000.

32. Сохин Ф.А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников. – М., 2002.

33. Умственное воспитание детей дошкольного возраста. / Под ред. Н.Н. Поддъякова, Ф.А. Сохина. – М., 1994.

34. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. – М., 1996.

35. Усова А.П. Обучение в детском саду. / Под ред. А.В. Запорожца. – 3-е изд. – М., 1991.

36. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольника. – М., 2001.

37. Формирование взаимоотношений дошкольников в детском саду и семье. / Под ред. В.К. Котырло. – М., 1987.

39. Чудикова А.О. О подготовке руки к письму // Дошкольное воспитание. – 2005. – № 9 – с.29-31.

Похожие записи