Пример готовой курсовой работы по предмету: Управление персоналом
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические основы системы профессионального развития персонала 5
1.1. Сущность и принципы системы профессионального развития персонала 5
1.2. Обучение как направление профессионального развития персонала 11
Глава
2. Анализ системы профессионального развития персонала ГУП «Мосгортранс» 16
2.1. Общая характеристика деятельности ГУП «Мосгортранс» 16
2.2. Анализ системы управления развитием персонала ГУП «Мосгортранс» 18
Глава
3. Предложения по совершенствованию управления системы профессионального развития персонала ГУП «Мосгортранс» 28
3.1 Разработка мероприятий по совершенствованию управления системы профессионального развития персонала ГУП «Мосгортранс» 28
3.2. Эффективность внедрения программ по совершенствованию управления системы профессионального развития персонала ГУП «Мосгортранс» 31
Заключение 35
Список использованной литературы 37
Приложение 39
Выдержка из текста
Система профессионального развития персонала является важнейшим условием успешного функционирования любой организации. Научно-технический прогресс, мировая конкуренция выдвигают новые требования по совершенствованию качества профессиональных навыков. Сегодня научное лидерство организации не является залогом лидерства в эффективности. Ускорение научно-технического прогресса значительно убыстряет процесс устаревания профессиональных знаний и навыков. Инженер, закончивший ВУЗ в середине прошлого века, мог не заботиться о повышении квалификации до конца своей трудовой биографии – институтского багажа было вполне достаточно; знания выпускников начала века устаревали через
3. лет; современные инженеры должны переучиваться значительно быстрее.
Исследования Дж. Гэлбрэйта и Э. Денисона показали, что сокращение затрат труда обеспечивается ростом его качества при повышении образовательного уровня работников.
Т. Шульц, Д. Джой-Меттьюз, Д. Меггинсон, М. Сюрте обратили внимание на усиление роли человеческого фактора на этапе постиндустриального развития. Проблемы социально-трудовых изменений, вызванных ускорением такого развития, подняты в работах Д. Белла («Грядущее постиндустриальное общество», «Эпоха разобщенности»), выделившим роль технико-экономических факторов.
Раскрытию теоретико-методологических основ развития человеческих ресурсов посвящены труды таких отечественных ученых как Н.А. Волгин («Социальная политика»), Б.М. Генкин («Экономика и социология труда»), С.В. Шекшня («Управление персоналом в современной организации»).
Необходимость системного исследования и комплексного решения теоретических и практических проблем управления системой профессионального развития персонала государственных унитарных предприятий определили выбор темы курсовой работы, ее цель, задачи, предмет, объект и содержание.
Список использованной литературы
1. Гражданский кодекс Российской Федерации от
2. января 1996 г. № 14-ФЗ (с изменениями от
2. июля 2013 г.);
2. Трудовой кодекс Российской Федерации от
3. декабря 2001 г. № 197-ФЗ (с изменениями от 1 сентября 2013 г.);
3. Федеральный закон от
2. декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями от
2. июля 2013 г.);
4. Федеральный закон от
1. ноября 2002 г. № 161-ФЗ «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях» (с изменениями от 2 июля 2013 г.);
5. Постановление Правительства РФ от
1. марта 2000 г. №
23. «О порядке заключения трудовых договоров и аттестации руководителей федеральных государственных унитарных предприятий» (с изменениями от
2. июня 2011 г.);
6. Указ Президента РФ от 01 февраля 2005 №
11. «О проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации» (с изменениями от
1. марта 2013 г.);
7. Устав Государственного унитарного предприятия города Москвы «Мосгортранс» от 2011 г.;
8. Должностная инструкция водителя автобуса ГУП «Мосгортранс»;
9. Должностная инструкция водителя троллейбуса ГУП «Мосгортранс»
10. Должностная инструкция водителя трамвая ГУП «Мосгортранс»
11. Белл Д., Иноземцев В.Л. Эпоха разобщенности: Размышления о мире XXI века. – М.: Центр исследований постиндустриального общества, 2011. – 304 с.;
12. Генкин Б.М., Никитина И.А. Управление человеческими ресурсами. – М.: Норма, Инфра-М, 2013. – 464 с.;
13. Калашникова Л. Оценка человеческих ресурсов предприятия / Л. Калашникова // Служба кадров, № 8, 2011. – С. 12-16;
14. Кибанов А.Я. Организация профориентации и адаптации персонала: учебно-практическое пособие. – М.: Кно-Рус, 2013. – 300 с.;
15. Кибанов А.Я., Дуракова И.Б. Управление персоналом организации: актуальные технологии найма, адаптации и аттестации. – М.: КноРУс, 2012. – 368 с.;
16. Костицын Н. Оптимизация издержек на корпоративное обучение // Управление персоналом, № 3, 2012. – С. 13-19;
17. Крекова Е.М., Златин П.А., Никифорова А.А. Проблемы развития социально-трудовых отношений в условиях модернизации экономики // Вестник Московского университета МВД России, № 4, 2012;
18. Литвинюк А.А. Организационное поведение. – М.: Юрайт, 2012. – 512 с.;
19. Максимцев И. Управление человеческими ресурсами. – М.: Юрайт, 2012. – 528 с.;
20. Официальный сайт Государственное унитарное предприятие города Москвы «Учебный комбинат – центр подготовки кадров»: http://www.ukcpk.ru/;
21. Официальный сайт ГУП «Мосгортранс»: www.mosgortrans.ru/;
22. Официальный сайт первой виртуальной выставки «Городское хозяйство онлайн»: http://www.virtualexhibition.ru/;
23. Официальный сайт Транспортный сервер Москвы: http://www.mosgortrans.net/;
24. Савкина Р.В. Организация предпринимательской деятельности: учебное пособие. – М.: КноРус, 2011. – 216 с.;
25. Семенихин В.В. Кадровый вопрос. Обучение и повышение квалификации персонала. – М.: ГроссМедиа, РОСБУХ, 2011. – 160 с.;
26. Шекшня С.В. Управление персоналом в современной организации: учебное пособие. – М.: Интел-Синтез, 2011. – 199 с.
