Организация самостоятельной работы в начальной школе 3

Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика

Содержание

Введение …………………………………………………………………..……

Глава

1. Понятие самостоятельной работы и теоретические основы ее организации в начальной школе ………………………….…………..………

1.1. Сущность самостоятельной работы в обучении младших школьников

1.2. Виды самостоятельной работы в начальной школе ……………..………

1.3. Особенности самостоятельной работы в начальной школе ……………..

Глава

2. Организация самостоятельной работы в начальной школе ……..……

2.1. Самостоятельные работы по определенным темам в начальной школе…

2.2. Самостоятельные работы творческого характера младших школьников…………..

Заключение ………………….……………………………………………………..

Список использованных источников …….………………………………………

Выдержка из текста

Проблема активизации познавательной активности учащихся является одной из самых актуальных для современного педагогического сообщества. Скорые преобразования, происходящие в современном обществе, и стремительный ритм жизни требуют от современного человека проявления самостоятельности и активности, которые, несомненно, формируются, начиная со школьной скамьи. В связи с этим главной задачей современной школы становится не дать ребенку определенный багаж знаний, умений и навыков, а научить его эти знания приобретать самостоятельно. Иными словами, научить учиться – главная задача современной школы. И решаться эта задача должна, несомненно, уже с младшей школы.

Актуальной на сегодняшний день выступает проблема разработки теории и действующей методики организации самостоятельной работы на уроках в начальной школе.

Как вид деятельности учащихся самостоятельная работа, конечно, не новшество, она была неотъемлемой частью процесса обучения на протяжении всего исторического развития школы. Однако ее формы, способы организации и место в учебном процессе весьма различны. Так, например, в дореволюционной школе самостоятельная работа зачастую сводилась к выполнению домашнего задания, либо к заучиванию…………

Список использованной литературы

1 Аквилева Г.Н, Клепинина З.А. Методика преподавания естествознания в начальной школе / Аквилева Г.Н, Клепинина З.А. – М.: Владос, 2004. – с. 240

2 Белошистая А.В. Методика обучения математике в начальной школе / Белошистая А.В. – М.: Владос, 2007. – с. 354

3 Вигман, С.Л. Педагогика в вопросах и ответах: учеб. пособие. / С.Л. Вигман. – М.: Велби: Проспект, 2005. – с. 208

4 Жарова Л.В. Учить самостоятельности / Жарова Л.В. – М.: Просвещение, 2013. – с.205

5 Зимняя И.А. Педагогическая психология / Зимняя И.А. – М.: Логос, 2004. – с.384

6 Коноводова Ю. А. Отличие самостоятельной деятельности учащихся от самостоятельной работы учащихся [Текст]

/ Ю. А. Коноводова // Проблемы и перспективы развития образования: материалы междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2011 г.).

Т. I. — Пермь: Меркурий, 2011. — с. 173  176.

7 Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – М.: Академия, 2009. – с. 307

8 Львов М. Р., Горецкий В. Г., Сосновская О. В. Методика преподавания русского языка в начальных классах / Львов М. Р., Горецкий В. Г., Сосновская О. В. Методика преподавания русского языка в начальных классах. – М.: Академия, 2012. – с. 464

9 Орлов А.А. Введение в педагогическую деятельность: Практикум: Учеб. метод. пос./ А.А. Орлов, А.С. Агафонова. Под ред. А.А. Орлова.  М.: Академия, 2007. – с. 410

10 Педагогика: Учебн. пособие для студ. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко и др. – 3е изд. – М.: ШколеПресс, 2000. – с. 460

11 Педагогика: учеб. пособие / Под ред. П.И. Пидкасистого.  М.: Педагогическое общество России, 2006. – с. 608

12 Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. БимБад. – М., 2007. – с. 570

13 Проклюшина С.А. Как научить детей учиться// Математика в школе.  2008.  № 1. – с. 28.

14 Селевко Г.К. Современные образовательные технологии / Г.К. Селевко. – М.: Академия, 2007. – с. 408

15 Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Академия, 2009. – с. 380

16 Тупичкина Е.А., Крючкова И.В. Виды самостоятельных работ в условиях развивающегося обучения // Начальная школа. – 2006. – № 5. – с. 10

17 Хакунова Ф.П. Особенности организации самостоятельной работы обучаемых // Начальная школа. – 2013. – № 1. – с. 70

18 Хуторской А. В. Методика личностноориентированного обучения. Как обучать всех поразному. – М., 2005. – с. 274

19 Что такое учебная самостоятельность и как ее развивать?// Начальная школа. – 2007. – № 22. – с. 3.

20 Шамаев В. К. Задания на дом отменяются // Вечерняя средняя школа. – 2005. – № 6. – с. 16

21 Ямалтдинова Д.Г. Организация самостоятельной деятельности учащихся// Начальная школа. – 2008. – № 2. – с. 8.

22 Электронная педагогическая библиотека // [Электронный ресурс]

URL: http://elib.gnpbu.ru/