Введение
1 Основы государственного управления в сфере образования и науки
2 Особенности управления в сфере средних общеобразовательных учреждений на примере г. Москва
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Объектом исследования является организация Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор), которая является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции надзора и контроля в образовании и науке.
Актуальность и недостаточная проработанность отдельных положений современной теории управления организацией с учетом специфики корпоративной культуры определили выбор темы, цель и задачи исследования.
С одной стороны, образование в XXI веке стало одной из самых важных сфер человеческой деятельности; огромные достижения в этой сфере легли в основу грандиозных социальных и научно-технологических преобразований, характерных для уходящего века. С другой стороны, расширение сферы образования и изменение ее статуса сопровождаются обострениями проблем в этой сфере, которые свидетельствуют о кризисе образования.
Правовой основой работы послужили законы и иные нормативные акты, регулирующие деятельность региональной (г. Москвы) и муниципальной власти (Управы Раменки) в целом, а также конкретные управленческие решения.
сохранение и улучшение здоровья населения на основе всеобщности, доступности и бесплатности медицинской помощи, финансируемой из общественных фондов; общественная солидарность и социальная справедливость при обеспечении населения медико-социальной и лекарственной помощью в рамках государственных гарантий;
Управление процессом гармонизации интересов общества-личности- государства в сфере образования
Список источников информации
1.Конституция Российской Федерации М.: Проспект, 2000. 48с.
2.Закон Российской Федерации «Об образовании» (в редакции Федерального закона Российской Федерации «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании»» от 13.01.96 № 12-ФЗ).
3.Федеральный закон Российской Федерации от 10.04.2000 № 51-ФЗ «Об утверждении Федеральной программы развития образования».
4.Постановление Правительства Российской Федерации от 04.10.2000 № 751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации».
5.Постановление Правительства Российской Федерации от 18.10.2000 № 796 «Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности».
6.Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. М., 2007.
7.Бабич А.М., Павлова Л.Н. Государственные и муниципальные финансы: Учебник для вузов. – 2-е изд. М.: ЮНИТИ, 2007. – 412 с.
8.Балыхин Г.А. Финансовое и нормативно-правовое обеспечение системы образования в России // Экономика образования. 2002. № 2. С. 13.
9.Баранников А.В. Основные направления организации образовательного процесса (Информация. Анализ. Предложения.) М., 2003.
10.Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М. 2009.
11.Бобылев С.Н. Развитие человеческого потенциала в России // Вестник Московского Университете. 2007. № 1.
12.Богомолов О. Не пора ли прислушаться к голосу ученого? // Экономическая наука современной России. 2008. № 2. С. 171.
13.Большой экономический словарь. М.: Фонд «Правовая культура, 2004. С. 435.
14.Брайчева Т.В. Государственные финансы. СПб.: Питер, 2007.- 412 с.
15.Бюджетная политика и межбюджетные отношения в субъектах Российской Федерации / Колесов А. С., Гуртов В. А., Ревайкин А. С., Сигова С. В. / – М.: Финансы, 2007. – 600 с.
16.Васильев В.Н. Рынок труда и рынок образовательных услуг в субъектах Российской Федерации / В.Н. Васильев [и др.] – М.: Техносфера, 2007. – 669 с.
17.Вершловский С.Г. Эффективная школа. СПб., 2005.
18.Государственное регулирование экономики / Т.П. Кормишина и др. – М.: Финстатинформ, 2006. – 210 с.
19.Докторович А.Б. Социально ориентированное развитие общества и человеческого потенциала: современные теории, методы системного исследования. Дис. д-ра экон. наук. Москва, 2004.
20.Евладова Е.Б., Николаева Л.А. Развитие дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях. М., 2006.
21.Информация о готовности системы образования Российской Федерации к новому 2006/2007 учебному году // Официальные документы в образовании. 2007. № 5
22.Карстанье П., Ушаков К. Управление в образовании. Проблемы и подходы. М., 2005.
23.Ковалевская А. Зарубежный опыт реформ в образовании (Европа, США, Китай, Япония, страны СНГ) // Официальные документы в образовании. 2007. № 2.
24.Корсунов В.И. Проблемы педагогического образования в современном американском обществе // Ученые записки Сахалинского университета. 2001. Выпуск 2.
25.Лазарев В.С., Поташник М.М. Как разработать программу развития школы. М., 2003.
26.Лебедев О. Модернизация управления образованием // Народное образование. 2004. № 6
27.Майоров А.Н. Мониторинг в образовании. СПб., 2008.
28.Никольская Г.К., Лебедева Е.А., Яровая Е.В. Тенденции развития и роль сферы образования: экономический и социальный аспект. М.: ИМЭМО, 2008.
29.Питухин Е.А., Гуртов В.А. Математическое моделирование динамических процессов в системе «Экономика – рынок труда – профессиональное образование». – СПб.: Изд-во С.-Петерб.ун-та, 2006. – 350 с.
30.Путин В.В. Послание Федеральному Собранию Российской Федерации . Москва, Кремль, 26 мая 2004 г. Режим доступа: http:\ president.kremlin.ru
31.Рукавишникова И.В. Некоторые направления государственной финансовой политики в области финансирования учреждений высшего профессионального образования // Финансовое право, 2007, №6.
32.Седельников А. Государственно-общественное управление образованием — объективное условие его модернизации // Народное образование. 2006. № 7
33.Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М. 2008.
34.Справочно-статистические материалы по системе российского образования. Материалы к докладу «Образовательная политика России на современном этапе». М.: Госсовет Российской Федерации, 2008.
35.Статистическая информация о состоянии образования в Российской Федерации // Официальные документы в образовании. № 36(212). 2008.
36.Сухарев О.С. Теоретические основы инвестиций в человека и инновации (эволюционная парадигма): Монография. М.: Центр эволюционной экономики ИЭ РАН. Брянск: Издательство Брянского государственного госуниверситета. 2004.
37.Тихонов А.Н. Управление современным образованием: социальные и экономические аспекты. М., 2007.
38.Филлипов В.М. О концепции модернизации российской системы образования на период до 2010 года // Экономика образования. 2007. № 1.
39.Финансы: учебник / под ред. С.И.Лушина, В.А.Слепова. – М.: Экономистъ, 2007.
Шумпетер Й. Теория экономического развития. М.: Прогресс, 1982. С. 323
список литературы