Пример готовой курсовой работы по предмету: Теория организации
Содержание:
Введение
1.Основные этапы становления классического менеджмента
2.Организация в классическом менеджменте
Заключение
Список литературы:
- Содержание
Выдержка из текста
Организация в классическом менеджменте
Основная цель организации, причина ее существования, смысл работы компании с точки зрения удовлетворения потребностей ее клиентов, воплощение конкурентных преимуществ, основа мотивации сотрудников, философия и предназначение организации – это неполный перечень того, что включает в себя миссия компании, и именно в этих факторах заключается актуальность данной работы.
Способы взаимодействия сторон характеризуют рассматриваемую систему определенным образом и позволяют судить, насколько эффективно она справляется со своей главной задачей — организацией гармонического взаимодействия между индивидом и внешней средой. Немаловажное место в этом занимает структура организации, посредством которой или через которую это взаимодействие осуществляется.
Вышеприведенное показывает существование расхождений относительно того, какими должны быть цели предприятий и каких сфер они должны касаться. Характерным для взглядов исследователей является эклектизм (неорганическое, сугубо внешнее объединение внутренне несогласованных взглядов) и отсутствие субординации (системы четкого подчинения) целей относительно вещественного содержания (технологического способа производства) и социально-экономической формы (отношений экономической собственности) и тому подобное. Устранив эти недостатки, можем увидеть, что основной целью современных предприятий есть присвоение монопольно высокой прибыли, все другие цели подчиняются этой цели .
Для осуществления этих целей и задач в работе будут использованы следующие методы исследований: системный анализ, комплексных подход, программно-целевое планирование, аналитико-прогностические методы (экономико-статистические методы, метод экспертных оценок), а также наблюдение, интервью, опрос, экспериментальные методы. Также в работе будут использованы методы сбора первичных и вторичных данных, методы прогноза и т.п.
Для достижения целей и выполнения миссии каждая организация должна обладать ресурсами: финансы, материальные, технические, интеллектуальные, информационные, трудовые (люди – основной ресурс) и т.д.
Во второй части рассмотрено классическое направление менеджмента, которое включает в себя три области: собственно научный менеджмент, административный менеджмент и концепцию бюрократических организаций.
Не для кого не секрет, что основой всей мировой музыки является классическая музыка. С неё всё начиналось, она актуальна и по сей день. Нотная грамота, гармония, исполнительское мастерство, композиция, режиссура и постановка всё это идёт из классической школы. Основным преимуществом классической музыки является её непреходящая актуальность. Поп-музыканты бьют в одну точку и актуальны лишь в течении нескольких лет, и это в лучшем случае. Рок-музыка захватывает десятилетия, но и это не такой большой срок. Все жанры современной музыки сливаются, мутируют, непрерывно дают какие-то гибриды. Но все они недолговечны. И только классическая музыка охватила собой века человеческой истории. Только она глобальна и всеобъемлюща, и именно поэтому никогда не теряет своей актуальности. И только классическая музыка столетиями остаётся неизменной.
А стабильность, как известно, признак мастерства. Почему интерес к классике не угас до сиих пор, хотя появилось уже бесчисленное множество новых видов музыки? Почему эти виды теряют своих поклонников со временем, а классика набирает? Почему современная музыка однотипна и преимущественно состоит из придуманных создателями клише? Очевидно, дело в том, что столь основательная школа, как школа классической музыки изначально обладала таким широким и разнообразным каноном, что создавать новое и импровизировать в его пределах остаётся возможным и сейчас, он далеко не исчерпал своих возможнстей. За века развития классической музыки было создано великое множество музыкальных приёмов, написано бесконечное количество произведений, опробовано неизмеримое разнообразия аранжировок. И при этом всё новые и новые музыканты создают оригинальные и непохожие ни на что произведения.
Сереет неисчерпаемых возможностей классической музыкальной школы заключается в её историчности. Классическая музыка и история человечества неразрывно связаны. Именно по мотивам исторических событий и личностей создаётся большая часть классических музыкальных произведений. И композиторы, и исполнители классической школы застали самые различные эпохи мировой истории и смогли их запечатлеть. А история, как известно, идёт по расширяющейся спирали, но никогда не повторяется. Исторический опыт никогда не будет отвергнут. Умные люди учатся на истории, а умных людей в этом мире хватает. И как никогда не потеряет свой актуальной мировая история, так её не потеряет и классическая музыка. Классическая музыка всю свою историю была элитарной. Ей восхищались умней и сильнейшие люди своего времени. В ней находили наслаждение подлинные ценители искусства. Она была отдушиной правителей, учёных, крупных торговцев. Именно люди, сделавшие себя сами, люди управлявшие историей этого мира всегда ценили классическую музыку. С тех пор ничего не изменилось. Сейчас классическая музыка также остаётся элитарной.
Можно выделить две крупные стадии, характерные для становления и развития науки о финансах: первая, начавшаяся во времена Римской империи и закончившаяся в середине ХХ в., нашла свое теоретическое оформление в классической теории финансов; в известном смысле на смену этой стадии пришла вторая, логику которой выражает неоклассическая теория финансов. Эти теории различаются исходным посылом в выборе субъекта, доминирующего в финансах как особой сфере экономико-политической жизни общетва: первая теория в виде такого субъекта выделяет государство, тогда как вторая частный сектор и его ядро крупные корпорации. Согласно первой теории оформление неких практических навыков в области товарно-денежных отношений в финансы как систематизированное научное знание произошло в ходе становления государств, безусловно, доминировавших над частными хозяйствами.
Однако по мере укрепления и укрупнения этих хозяйств, изменения характера отношений между бизнесом и государством и демонстрации бизнесом более эффективной и мобильной деятельности в различных областях жизни общества на первый план стали выдвигаться финансы хозяйствующих субъектов. После возникновения соответствующей инфраструктуры в виде финансовых рынков появилась и вполне естественная потребность в систематизации методов управления взаимоотношениями между компаниями, рынками капитала и государством. В контексте научного знания эта потребность была удовлетворена формированием неоклассической теории финансов. Ввиду исключительной продолжительности первой стадии принято выделять в ней отдельные периоды. В частности, один из ведущих теоретиков финансовой науки ХIХ в., профессор К. Рау, обособлял три периода ее развития на первой стадии: ненаучное состояние, переход к научной обработке, научный (рациональный) период.
Научно-теоретическая основа. Большая роль в подготовке курсовой работы принадлежит научным работам, относящимся к данной проблематике, было уделено внимание трудам таких авторов как Л. Е. Басовский, Р. С. Галькович, И. А. Кузьмин, М. Х. Мескон, С. Р. Филонович и другие.
Изучение научных трудов по рассматриваемой проблематике показывает её неоднозначность. Следует отметить, что в большинстве публикаций, появившихся в последние годы, недостаточно разработаны вопросы сущности организации как функции управления, поскольку в ее состав включают разное число этапов: от двух-трех самых главных видов работ до двадцати-тридцати элементов, отражающих процесс управления почти целиком. Некоторые исследователи не выделяют функцию «организации» как самостоятельную, разбивая ее на несколько более мелких и сходных по значению, другие считают необходимым заменить термин «организация» при обозначении функции на слова «организовывание» или «организационный процесс».
Менеджмент по-русски «управление» это функция, вид деятельности по руководству людьми в самых разнообразных организациях. Менеджмент это также область человеческого знания, помогающего осуществить эту функцию. Наконец, как функция менеджмента 3">менеджмент как собирательное от менеджеров это определенная категория людей, социальный слой тех, кто осуществляет работу по управлению. Решения менеджеров, подобно решениям государственных деятелей, могут определять судьбы миллионов людей, государств и целых регионов. Однако роль менеджеров не ограничивается их присутствием лишь в огромных многоуровневых и разветвленных корпоративных структурах управления. В зрелой рыночной экономике не менее важен и малый бизнес. По количеству это более
95. всех фирм, по значению это наибольшая приближенность к повседневным нуждам потребителей и в то же время полигон технического прогресса и других нововведений. Для большинства населения это еще и работа. Умело управлять в малом бизнесе значит выжить, устоять, вырасти. Как это сделать тоже вопрос эффективного менеджмента. В деятельности многих менеджеров переплетены решения управленческих и профессиональных задач.
Список литературы:
1.Оксфордский словарь английского языка.
2.Словарь иностранных слов в русском языке. М.: Юнвес, 1995
3.Ансофф И. Новая корпоративная стратегия. – СПб.: Питер, 1999
4.Ансофф И. Стратегическое управление.- М.: Экономика, 1989
5.Бусыгин А.В. Эффективный менеджмент: курс лекций. Выпуск 3.-М.: Эльф К, 1999
6.Виханский О.С.Стратегическое управление: Учебник. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Гардарика, 1998
7.Дойль П. Маркетинг-менеджмент и стратегии.-СПб.:Питер, 2002
8.Кнорринг В. И. Теория, практика и искусство управления. Учебник для вузов — 2-е изд., изм. и доп. — М.: ИНФРА — М), 2001
9.Краснов А.В. Четыре составляющих менеджмента. М.:, 2001
10.Котлер Ф. Маркетинг Менеджмент. Экспресс-курс. – СПб: Питер, 2007.
11.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.:Дело, 2002
12.Тренев Н.Н. Структура предприятия: диагностика и управление. М.: Приор,2000
13.Управление организацией. Учебник. Под ред.А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Соломатина. 2-е издание, перераб. И доп.М.:ИНФРА-М,1998
14.Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент: Учебник для вузов. – СПб.: Питер-пресс, 2007.
15.Одинцов П.К., Веретенникова Л.А. «Проблемы становления и развития науки управления», статья/электронный ресурс
список литературы
