Пример готовой курсовой работы по предмету: Архитектура и строительство
Содержание
Оглавление
Исходные данные
1. Оценка конструктивной характеристики здания
2. Оценка геологических и гидрогеологических условий строительной площадки
2.1. Определение физико-механических характеристик грунтов (основных и расчетных)
2.2. Инженерно-геологический разрез строительной площадки
2.3. Заключение по строительной площадке
3. Определение нагрузок, действующих на основание, по двум наиболее характерным сечениям фундаментов
4. Проектирование фундаментов мелкого заложения
4.1. Определение глубины заложения фундаментов
4.2. Определение основных размеров фундаментов в плане
4.3. Расчет осадок оснований
4.4. Конструирование фундамента
5. Расчет свайных фундаментов
5.1. Определение несущей способности сваи
5.2. Определение количества свай
5.3. Конструирование свайного ростверка
5.4. Определение фактической нагрузки на сваю
5.5. Расчет осадки основания свайного фундамента
6. Технико-экономическое сравнение вариантов фундаментов
9. Рекомендации по производству работ нулевого цикла
Литература
Выдержка из текста
Основание фундаментов мелкого заложения.
Список использованной литературы
"Литература
1.ГОСТ 25100-95 Грунты. Классификация.
2.СНиП 2.02.01-83* Основания зданий и сооружений.–М., 2003.
3.СНиП 2.02.03-85 Свайные фундаменты.–М., 1986
4.СНиП 2.01.01-82 Строительная климатология и геофизика.
5.СНиП 2.03.01-84* Бетонные и железобетонные конструкции.
6.Справочник проектировщика. Основания, фундаменты и подземные сооружения./Горбунов-Посадов; под общ ред А.С. Сорочана. Стройиздат.:М
7.Расчет оснований и фундаментов промышленного здания. Методические указания к курсовому проектированию. НГАС,1995
8.Пособие по проектированию железобетонных ростверков свайных фундаментов под колонны зданий и сооружений (к СНиП 2.03.01-84).
Госстрой СССР.
9.Пособие по проектированию железобетонных ростверков свайных фундаментов под колонны зданий и сооружений (к СНиП 2.03.01-84).
Госстрой СССР.
10. СНиП 2.03.11-85 Защита строительных конструкций от коррозии.
