Пример готовой курсовой работы по предмету: Экономика предприятия
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ЦЕНТРАЛИЗАЦИЯ И КОНЦЕНТРАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА ПРОДУКЦИИ 5
1.1 Сущность централизации, формы и показатели концентрации производства продукции 5
1.2 Планирование концентрации производства и определение оптимальных размеров организации 7
2 СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ И КООПЕРИРОВАНИЕ, КАК ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА 10
2.1 Формы и показатели уровня специализации производства 10
2.2 Формы и показатели оценки уровня кооперирования 12
2.3 Эффективность специализации и кооперирования 15
3 КОМБИНИРОВАНИЕ ПРОИЗВОДСТВА В ОРГАНИЗАЦИИ 19
3.1 Формы и показатели уровня комбинирования производства 19
3.2 Экономическая эффективность комбинирования производства 20
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ А 40
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 41
Содержание
Выдержка из текста
В первой главе «Централизация и концентрация производства продукции» нами рассмотрены сущность централизации, изучены формы и показатели концентрации производства продукции в организации, а также рассмотрены подходы к определению оптимальных размеров организации на основе показателей уровня концентрации производства.
Понятие общественного производства является одним из всеобщих определений общества, однако оно не тождественно понятию общественной жизни. Процесс общественного производства людьми своей жизни, включает в себя прежде всего материальное производство, ибо без производства и воспроизводства материальных условий и средств жизни невозможна сама жизнедеятельность людей во всем ее многообразии. Этим и обусловлена определенная, конституирующая весь многообразный процесс общественной жизни роль материального производства. Однако признанием и разъяснением данного принципиального положения социально-философской теории марксизма тема «производство и общество» вовсе не исчерпывается. Производство общественной жизни включает в себя также и духовное производство («производство сознания»), производство людей, как общественных индивидов и производство «самой формы общения» (К.Маркс), т.е. определенного типа социальной связи людей.
Одним из основных элементов рыночного хозяйства является фирма. Существуют две основные формы организации экономической деятельности: стихийный порядок и планомерный
Курсовая работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. в первой главе исследованы организационные аспекты контрольно-ревизионной деятельности в РФ. Во второй главе изучены основные виды и формы организации контрольно-ревизионной деятельности в России.
Нетрадиционный урок — одна из таких форм организации обучения и воспитания школьников. Эффективность нетрадиционных форм обучения и развития хорошо известна. Такие занятия приближают школьное обучение к жизни, реальной действительности. Дети охотно включаются в такие занятия, ибо нужно проявить не только свои знания, но и смекалку, творчество.
2)Основные формы организации предпринимательской деятельности и использование преимуществ офшорных центров.
Финансовое состояние важнейшая характеристика экономической деятельности предприятия. Она определяет его конкурентоспособность, потенциал в деловом сотрудничестве, оценивает, в какой степени гарантированы экономические интересы самого предприятия и его партнёров в финансовом и производственном отношении.Целью написания дипломной работы является комплексное исследование методики составления и представления бухгалтерского баланса как основной формы отчетности предприятия, дающей возможность оценить состояние финансов предприятия.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач: исследовать основные аспекты организации предприятия малого бизнеса; проанализировать основные тенденции развития рынка охранных услуг, в том числе региональный рынок; изучить работу частного охранного предприятия на примере организации «Дельта-сервис» и разработать рекомендации по внедрению эффективных маркетинговых стратегий и комплекса маркетинга на предприятии. Теоретические аспекты организации предприятия малого бизнеса Способы, формы, основные этапы создания и организации предприятия малого бизнеса
Теоретическую базу работы составили исследования отечественных и зарубежных ученых. При написании курсовой работы использовались материалы научно-практических конференций, данные международной статистики, периодические издания, аналитические отчеты международных экономических организаций, информационные материалы Всемирной торговой организации, Всемирного экономического форума.
В биологическом отношении младшие школьники переживают период второго округления: у них по сравнению с предыдущими возрастом замедляется рост и заметно увеличивается вес; скелет подвергается окостенению, но этот процесс еще не завершается. Идет интенсивное развитие мышечной системы. С развитием мелких мышц кисти появляется способность выполнять тонкие движения, благодаря чему ребенок овладевает навыком быстрого письма. Значительно возрастает сила мышц. Все ткани детского организма находятся в состоянии роста. В младшем школьном возрасте совершенствуется нервная система, интенсивно развиваются функции больших полушарий головного мозга, усиливается аналитическая и синтетическая функции коры. Вес мозга в младшем школьном возрасте почти достигает веса мозга взрослого человека и увеличивается в среднем до 1400 граммов. Быстро развивается психика ребенка. Изменяется взаимоотношение процессов возбуждения и торможения: процесс торможения становится более сильным, но по-прежнему преобладает процесс возбуждения и младшие школьники в высокой степени возбудимы. Повышается точность работы органов чувств. По сравнению с дошкольным возрастом чувствительность к цвету увеличивается на 45%, суставно-мускульные ощущения улучшаются на 50%, зрительные — на 80% (А.Н. Леонтьев) [2].
А сами фирмы уже классифицируются по формам организации бизнеса. Именно поэтому прежние формы организации сменяются современными, более гибкими и динамичными.
В дидактике известны три основные системы организационного оформления педагогического процесса, отличающиеся одна от другой количественным охватом обучающихся, соотношением коллективных и индивидуальных форм организации деятельности воспитанников, степенью их самостоятельности и спецификой руководства учебно-воспитательным процессом со стороны педагога.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Авдеева, И.А. Организация производства и менеджмент : учебное пособие / И.А. Авдеева, И.Ю. Проскурина. — Воронеж : Воронежская государственная лесотехническая академия, 2010. — 263 с.
2. Васюкова, А.Т. Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания : учебник / А.Т. Васюкова, Т.Р. Любецкая. — М. : Дашков и Ко, 2014. — 416 с.
3. Виноградова, М.В. Организация и планирование деятельности предприятий сферы сервиса : учебное пособие / М.В. Виноградова, З.И. Панина. — 8-е изд. — М. : Дашков и Ко, 2014. — 446 с.
4. Главчева, С.И. Организация производства и обслуживания на предприятиях общественного питания : учебное пособие / С.И. Главчева, Е.И. Коваленко. — Новосибирск : НГТУ, 2010. — 407 с.
5. Кондратьева, М.Н. Экономика и организация производства : учебно-практическое пособие / М.Н. Кондратьева, Е.В. Баландина ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ульяновский государственный технический университет», д.и. Институт. — Ульяновск : УлГТУ, 2012. — 73 с.
6. Кондратьева, Е.И. Технология и организация производства продукции : учебное пособие / Е.И. Кондратьева ; Министерство образования и науки России, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет». — Казань : Издательство КНИТУ, 2013. — 168 с.
7. Крылов, В. Кооперация — основа стабильного развития сельских территорий // АПК: экономика, управление.-2012.-№ 11.-С.73-77
8. Крылов, В. С. Состояние и направления развития сельскохозяйственной кооперации //Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предпри-ятий.-2013.-№ 1.- С.36-39
9. Кужева, С.Н. Производственный менеджмент / С.Н. Кужева. — Омск : Омский государственный университет, 2011. — 172 с.
10. Кужева, С.Н. Организация и планирование производства / С.Н. Кужева. — Омск : Омский государственный университет, 2011. — 211 с.
11. Петрова, Е.М. Экономика организации (предприятия).
Краткий курс : учебное пособие / Е.М. Петрова, О.А. Чередниченко. — М. : Дашков и Ко, 2013. — 184 с.
12. Салова, М. Развитие кооперации в современных условиях // Международный сельскохозяйственный журнал.- 2011.- № 6.- С.17-21
13. Сысоев, Л.В. Организация производства на промышленных предприятиях : конспект лекций / Л.В. Сысоев ; Министерство транспорта Российской Федерации, Московская государственная академия водного транспорта. — М. : Альтаир-МГАВТ, 2011. — 118 с.
14. Теория организации. Организация производства. Интегрированное учебное пособие / А.П. Агарков, Р.С. Голов, А.М. Голиков и др. ; под ред. А.П. Агарков. — М. : Дашков и Ко, 2012. — 271 с.
15. Чирков, Е. П. Роль и место современной потребительской кооперации в повышении жизненного уровня сельского населения // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий .-2011.- № 9. — С.56-60
16. Костяев, А.И. Территориального разделения труда в аграрной сфере: теоретический базис и российская практика / А.И. Костяев // АПК: экономика, управление. – 2011. –№ 12. – С. 34.
список литературы
