Основные проявления детских депрессий

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ 2

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Психологические основы детской депрессии 5

1.1 Общая характеристика, признаки и причины депрессии у детей 5

1.2 Проблематика детской депрессии в зарубежной и отечественной литературе 9

1.3 Способы преодоления и специфика детских депрессий 16

ВЫВОД ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 21

2. Организация исследования 23

2.1 Описание способа №1 23

Описание способа №2 29

Критика итогов и подсчёт баллов. 33

ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38

 

Выдержка из текста

Термин "депрессия" употребляют в различных смыслах — в литературном, общежитейском, научном. В последних 2-ух вариантах депрессией чаще всего называют то, что на самом деле депрессией не является. Депрессия — это сильная тоска, которая в то же время сопровождается ощущением волнения и отчаяния. Помимо депрессии, случается гипотимия (резкое снижение настроения, знакомое чуть ли не любому человеку, но носящее невыраженный либо временный нрав; гипотимия сопровождает практически все психические заболевания и случается также и у совсем здоровых людей). У подростков и детей зачастую регистрируют дистимию — такое кратковременное повреждение настроения, проявляющееся в виде чрезмерной капризности, плаксивости, раздражительности, вегетососудистыми расстройствами. Если человек встал сутра "с левой ноги", то есть раздражен, злобен, всем делает замечания, всем недоволен, отыскивает, на ком бы сорвать злобу, то в таковых вариантах говорят о дисфориях, посщающие у больных эпилепсией и у лиц с органическими повреждениями головного мозга. Как правило, в литературном и житейском значении и дисфории, и гипотимии, и дистимии именуют депрессиями и позже удив¬ляются, откуда это столько депрессий развилось. Истинные же депрессии, естественно, есть, и не так редко. Они посещают не лишь при маниакально-депрессивном психозе, но и фактически при всех душевных расстройствах. Например, нет и не может быть ни 1-го выраженного невроза, не протекающий с пониженным настроением, в некоторых вариантах депрессивным. Нередко депрессивное расположение как бы прикры¬вается иными расстройствами, к примеру соматическими.

Актуальность изучения данной курсовой работы. Депрессия у детей — это совершенно иное дело, до конца еще совсем не изученное. Давно стало понятно, что этот возрастной период, нередко сопровождается печалью и грустью, зачастую достигающие таковой ступени, что могут сами себе навредить. Депрессии у детей могут ходить в "чистом" облике и в какой-то замаскированности (скрытой). Обычно во втором случае дети жалуются на общую разбитость, отсутствие аппетита, понижения настроения, странные боли в различных частях тела. Если жалобы затянулись, если поведение больного вызывает боязнь у окружающих, то такового подростка лучше проконсультировать с педиатром, а тот уже решит, необходимо ли обходиться к психиатру. Подобные депрессии традиционно излечиваются без отпечатка, необходимо лишь верно их лечить. Но если речь идет о депрессии, то всегда необходимо быть начеку. Всякое пренебрежение к школьнику, грубое к нему отношение (учитывая тем наиболее завышенную восприимчивость подростков, их чрезмерную чувствительность каждого рода нотациям и замечаниям) — это и многое другое могут начать пониженное настроение или резко заострить его, а от этого до непоправимой беды один шаг.

Цель предоставленной работы: рассмотреть предпосылки выявления и появления депрессии у детей.

Задачи изучения данной курсовой:

— выявить симптомы депрессии;

— проверить предпосылки появления депрессивного состояния;

— выучить способы профилактики и лечения сокрытой депрессии у школьников.

Предмет изучения данной курсовой: депрессия и методы ее появления у школьников.

Объект изучения данной курсовой: разные депрессивные состояния у школьников.

Список использованной литературы

1. «Психология эмоций». Автор: Иовчук Н. М., 2010 год.

2. «Глазами психиатра». Автор: Александровский Ю. А., 2011 год.

3. «Беседы о психиатрии». Автор: Буянов М.И., 2012 год.

4. «Психологическая диагностика». Автор: Акимова М. К., 2010 год.

5. «Записки психиатра». Автор: Богданович Л. А., 2011 год.

6. «Неврозы у детей и их лечение». Автор: Гарбузов В. И., Захаров А. И., Исаев Д. Н., 2012 год.

7. «Причины депрессии в школе». Автор: Журавлев Д., 2012 год.

8. «Психотерапия неврозов у детей и подростков». Автор: Захаров А. И., 2009 год.

9. «Психиатрия детского возраста». Автор: Ковалев В. В., 2008 год.

10. «Дисморфомания в подростковом возрасте». Автор: Коркина М. В., 2011 год.

11. «Психология подростка».Автор: А.А. Реана., 2013 год.

12. «Курс лекций по коррекционной педагогике». Автор: Подласый И.П., 2012 год.

13. «Пограничные нервно-психические расстройства». Автор: Ушаков Г. К., 2010 год.

14. «Детская патология». Автор: Фрейд З., 1998 год.

15. «Словарь – справочник Дефектология – ее основные понятия»., 2010 год.