Введение
1. Краткая характеристика кейнсианского направления
2. Неокейнсианство
2.1. Появление
2.2. Проблемы цикла
2.3. Модель экономического роста
3. Посткейнсианство
3.1. Появление и представители
3.2. Основные идеи
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Гипотеза исследования заключается в том, что использование театрализованных постановок на уроках иностранного языка формируют коммуникативные навыки учащихся, повышают эффективность и качество освоения речи.
В связи с чем, представляется весьма актуальным изучение темы «Основные школы международного частно-го права».Целью работы является изучение основных школ международного частно-го права.- рассмотрены предпосылки формирования школы международного част-ного права;
Любая наука это совокупность знаний и непрестанного поиска новых данных о природе и обществе с целью понять и объяснить явления и законы природы, частью которой является сам человек. В любом явлении наука определяет его основу и закономерности, скрывающиеся в кажущемся хаосе. Наука в основании своем имеет не просто детальное описание исследуемого объекта, а анализ его основных свойств, выявление общих законов, связей для того, чтобы обеспечить принципиальную возможность установления новых знаний.
Можно отметить тенденцию роста интереса к изучению истории культуры, природы родного края. При том, что малая родина дает человеку гораздо больше, чем он в состоянии осознать. Поэтому следует крайне осторожно и выверено использовать сочетание программного и краеведческого материала для формирования у учащихся общечеловеческих ценностей, представлений о единении мира, природы, человека. Непосредственно это определяет острую актуальность исследования – именно целесообразность и необходимость с учетом современных условий образовательного процесса.
•осуществлён теоретический анализ внеклассной работы по иностранному языку как педагогической системы (принципы организации, цели и задачи, содержание, мотивы, формы и методы внеклассной работы по иностранному языку).
Структура исследования. Выпускная квалификационная работа включает в себя введение, 2 раздела и 9 подразделов, в которых решаются поставленные исследовательские задачи, заключение и список литературы.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что в нем доказана возможность овладения в игровой форме аффиксальными моделями испанского языка как способа формирования семантической компетенции.
Список источников информации
1.История экономических учений: Учеб. пособие / Г.А. Шмарловская, А.Н. Тур, Е.Е. Лебедько и др.; Под общ. ред. Г.А. Шмарловской. – Мн.: Новое знание, 2001.
2.Классики кейнсианства: В 2-х т. Т.1 К теории экономической динамики / Р. Харрод. Экономические циклы и национальный доход. Ч. 1-2. / Э. Хан-сен. – М.: ОАО «Издательство «Экономика», 1997.
3.Самуэльсон П. Экономика. М., 1962.
4.Сорвина Г.Н. Экономическая мысль ХХ столетия: страницы истории. – М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2000.
5.Ховард К. и др. Экономическая теория: Учебник для вузов / К.Ховард, Г. Журавлева, Н. Эриашвили. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1997.
список литературы