Пример готовой курсовой работы по предмету: Макроэкономика
Содержание
Введение
Глава
1. Современные макроэкономические школы
Монетаризм
Новая классическая школа
Новая кейнсианская экономическая теория
Рациональные ожидания
Глава
2. Макроэкономическая политика в экономике США
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Конечно, определенные устоявшиеся понятия, в чем-то единые для большинства экономических школ, присутствуют, но и они могут подвергаться разному толкованию.Цель курсовой работы — провести сравнительный анализ современных макроэкономических доктрин.Предметом курсовой работы выступает изучение понятия современных макроэкономических доктрин.
Современное государственное регулирование, направленное на обеспечение экономического роста и развития российской экономики должно опираться на прочные теоретические основы. Некритическое использование отдельных прикладных концепций современной макроэкономики не может дать положительных результатов с точки зрения долгосрочных перспектив экономического развития. Для достижения долгосрочных целей экономического роста и развития необходимо опираться на определенную систему представлений о структуре современной макроэкономической теории и сущности тех теоретических альтернатив в сфере государственного регулирования экономики, которые формулируются на базе современных макроэкономических концепций.
Благодаря переходу российской экономики на рыночные отношения значение денег резко возросло. Проблемные вопросы денежного хозяйства приобрели главенствующий характер и в практике реконструкции народного хозяйства и в изучении теории. Это обуславливает актуальность темы курсовой работы.
Государство стимулировало развитие новых, перспективных отраслей экономического развития — автомобильной, авиационной, электротехники, атомной промышленности. В следующие десятилетия в национализированных отраслях шли процессы концентрации капитала и монополизации производства, образования государственно-монополистических объединений. Началась массированная разработка месторождений нефти и газа.
Ребенок не рождается с умением общаться и сотрудничать с другими людьми и именно в общеобразовательной школе закладываются основы поведения человека в будущем в предконфликтных и конфликтных ситуациях.Предмет: способы реализации мер по профилактике конфликтного поведения младшего школьника, адекватных условиям современной сельской школы.
Изучение данных теоретических положений тесно связано с трудами отечественных и зарубежных ученых по данной проблематике, а также результатами исследований управленческой деятельности, ее различных аспектов и проявлений с практической деятельностью управленцев в сфере специального управления в современных условиях.
Для реализации поставленной цели и решения задач будет проведено исследование, включающее в себя изучение литературных и интернет-источников по выбранной теме, формирование основных положений и подведение итогов.
На протяжении культурной истории человечества было создано огромное количество философских учений и систем. Каждая историческая эпоха предлагала свои уникальные ответы на вечные вопросы. Многообразие идей восхищает и пугает одновременно. Многочисленность философских интерпретаций определяется неисчерпаемостью действительности (исторической, культурной или физической), а также различиями психического склада людей.Однако, несмотря на плюрализм идей и мнений, в философии четко просматривается преемственность, которая позволяет идентифицировать ту или иную концепцию именно как философскую. Преемственность выражается прежде всего в повторяемости проблематики.
Объектом исследования является наиболее важные, в условиях современности, социологические аспекты киберэкстремизма, а также программа профилактических мер противодействия киберэкстримизму и всем его формам.
Таким образом, при проведении диагностики нарушения развития речи у детей очень важно правильно подобрать методику, учитывая современные взгляды на природу нарушения речи и технологии логопедического обследования. Предмет исследования – основные современные подходы к обследованию речи детей дошкольного возраста является актуальной для исследования . Цель исследования – рассмотреть основные современные подходы к обследованию речи детей дошкольного возраста является актуальной для исследования .
ᅟ Принятоᅟ выделятьᅟ дваᅟ основныхᅟ этапаᅟ в развитииᅟ философииᅟ Древнегоᅟ Китая: 1)ᅟ этапᅟ зарожденияᅟ философскихᅟ воззрений,ᅟ охватывающийᅟ VIIIᅟ -ᅟ VIᅟ вв.ᅟ
Одной из приоритетных задач развития образования является создание современной системы непрерывного образования, подготовки, переподготовки и повышения квалификации.Непрерывное образование становится неотъемлемой частью жизненного процесса, оно переходит в непрерывную стадию на основе современных технологий и эффективных форм обучения. В связи с этим актуальным является изучение основных современных видов и концепций развития образования и их влияния на развитие андрагогики.
Список использованной литературы
1.Макроэкономика. Ивашковский С.Н., «Дело» – 2004;
- 2.Макроэкономика, Хубиев К.А.,Титова Н.И., ТЕИС, Экон. фак. МГУ, 2004;
3. Микро- и макроэкономика, Плотницкий Л.В., Книжный дом , 2004;
- 4.Принципы макроэкономики, Мэнкью Н., Питер, 2005;
- 5.Макроэкономика , Автор: Селищев А.С., Питер – 2001.
6.Brunner, Karl, and Allan H. Meltzer. Money and the Economy: Issues in Monetary Analysis. 1992.
7.Gordon, Robert J., ed. Milton Friedman’s Monetary Framework: A Debate with His Critics. 1974.
8.Modigliani, Franco. «The Monetarist Controversy or, Should We Forsake Stabilization Policies?» American Economic Review 67 (March 1977): 1-19.
9.Stein, Jerome L., ed. Monetarism. 1976. The Concise Encyclopedia of Economics.
10.Robert King. New Classical Macroeconomics. Перевод А.С. Скоробогатова;
- 11.Concise Encyclopedia of Economics. Thomas J. Sargent. Rational Expectations. Перевод А. С. Скоробогатова;
- список литературы
