Пример готовой курсовой работы по предмету: Лексикология
Введение
Глава
1. Словообразование как раздел языкознания
Глава
2. Анализ наиболее распространенных приемов словообразования в современном английском языке
2.1. Аффиксация
2.2. Словосложение
2.3. Конверсия
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
англ. языке.
Выделение продуктивных и непродуктивных способов словообразования в английском языке представляется особо актуальным.Целью работы является изучение основных способов словообразования в современном английском языке.
Сокращение является сравнительно новым способом словообразования, например, N.E.W.T. [newt — тритон]
Nastily Exhausting Wizards Tests — Ж.А.Б.А. Жутко Академическая Блестящая Аттестация (где nastily гадко, мерзко; exhausting истощающие, изнуряющие; wizards колдовские; tests испытания, тесты.
Наиболее актуальна в настоящее время проблема продуктивного словообразования. В создании новых слов словообразовательные способы и средства обладают различной активностью. Такие способы, как конверсия, словосложение, включая словослияние и аббревиацию, дают основное количество новообразований в современном английском языке. Изучение продуктивных способов создания новых слов будет в большей степени способствовать выявлению внешних и внутренних законов, а также тенденции развития словообразовательных процессов в языке.
Наиболее актуальна в настоящее время проблема продуктивного словообразования. Такие способы как словопроизводство и словосложение дают основное количество новообразований. Изучение продуктивных способов создания новых слов будет в большей степени способствовать выявлению ………………
1 Основные теоретические положения исследования ……….1.1 Основные способы словообразования в научно-техническом стиле………………………………………………………………….…… 2.1 Активность и продуктивность словообразовательных моделей в английском языке………………………….……………………………………
Наиболее актуальна в настоящее время проблема продуктивного словообразования. Изучение продуктивных способов создания новых слов будет в большей степени способствовать выявлению внешних и внутренних законов, а также тенденции развития словообразовательных прцессов в языке.Различные словообразовательные элементы, присоединяющиеся к основе слова и принимающие участие в создании новых слов, могут проявлять различную активность и нести при этом различную смысловую нагрузку.
В основу исследования легла комплексная методика анализа, включающая следующие лингвистические методы: общенаучный метод непосредственно лингвистического наблюдения и описания (при сборе материала исследования), метод систематизации и классификации, метод квантитативного анализа. Для определения аффиксов и корневых морфем, образующих дериват, был использован словообразовательный метод анализа.
словообразование в экологической терминологии (на материале французского и английского языков)
Список использованной литературы
1.Апресян В.Ю., Апресян Ю.Д. Избранные труды. Т.2. Интегральное описание языка системная лексикография. М., 1995. – 386с.
2.Апресян Ю. Д. Лексическая семантика. М., 1974. – 342с.
3.Арнольд И. В. Лексикология современного английского языка. М., 1959. – 351с.
4.Арнольд И.В. Стилистика современного английского языка. Л., 1981. – 254с.
5.Арутюнова Н. Д. Предложение и его смысл. М., 1976. -564с.
6.Архипов И. К. Семантика производного слова английского языка. М., 1984. – 242с.
7.Виноградов В.А. Словосложение// Лингвистический энциклопедический словарь. M., 1990/ -С.468.
8.Гальперин И. Р. и Черкасская Е. Б. Лексикология английского языка. М., 1956.- 327с.
9.Дубенец Э.М. Лингвистические изменения в современном английском языке. М., 2003. – 356с.
10.Заботкина В.И. Новая лексика современного английского языка. М., 1989. – 389с.
11.Зализняк А. А. Семантическая деривация в синхронии и диахронии: проект «Каталога семантических переходов». Вопросы языкознания, № 2, 2001. -с.13-25.
12.Зализняк А.А. Семантическая деривация в значении русской приставки у- // Моск. лингв. Журнал. — М., 2001. — N 5. — С. 69-84.
13.Иванова И.П. Структура английского имени существительного. М., 1975. – 232с.
14.Каращук П. М. Словообразование английского языка. М., 1977. – 342с.
15.Кубрякова Е.С. Словообразование// Лингвистический энциклопедический словарь. С. 467-468.
16.Кустова Г. И. Производные значения с экспериенциальной составляющей//Семиотика и информатика, вып. 36. М., 1998. – С. 23-48.
17.Кустова Г. И., Падучева Е. В. Словарь как лексическая база данных// ВЯ, N° 4, 1994. – С. 35-56.
18.Падучева Е.В. О семантической деривации: слово как парадигма лексем//Русский язык в его функционировании. Третьи Шмелевские чтения, 22-24 февраля 1998. Тезисы докладов международной конференции. М., 1998. – С. 42-68.
19.Падучева Е.В. Парадигма регулярной многозначности глаголов звука//ВЯ № 5, 1998. С. 24-33.
20.Падучева Е.В. Парадигма регулярной многозначности глаголов звука//ВЯ № 5, 1998. – С. 12-27.
21.Топорова И.Н. Конверсия// Лингвистический энциклопедический словарь. С. 235.
22.Трубачев О. Н. Этимологические исследования и лексическая семантика//Принципы и методы семантических исследований. М., 1976. – С. 35-68.
23.Трубачев О.Н. Реконструкция слов и их значений // ВЯ, 1980, № 3. – С. 43-58.
24.Улуханов И. С. Словообразовательная семантика в русском языке и принципы ее описания. М., 1977. – 198с.
25.Шкуропацкая М.Г. Семантическая и словообразовательная деривация в аспекте противопоставленности: О терминах «спецификация» и «лексико-деривационное слово» // Проблемы типологии языковых единиц разных уровней: Материалы Всерос. науч.-практ. конф. — Бийск, 2001. — C. 79-88.
26.Шмелев Д. Н. Очерки по семасиологии русского языка. М., 1964. – 168с.
27.Щерба Л. В. Что такое словообразование. ВЯ, 1962, № 2. – С. 32-76.
28.Halle M. Prolegomena to a theory of word formation, «Linguistic Inquiry», 1973, v. 4.- 246р.
29.Marchand H. The Categories and Types of Present-day English Word-formation. Wiesbaden, 1960. – 356р.
30.Scalise S. Generative morphology. Dordrecht, 1986. – 342р.
31.van Kampen H., Stumpel R. Dutch for self-study. Amsterdam, 1995. – 296р.
список литературы
