Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Содержание
Введение 2
Глава
1. Мышление как процесс познания 5
1.1.Характеристика мышления как сложного психического процесса…5
1.2. Виды мышления.12
1.3. Операции мышления..17
Глава
2. Индивидуальные различия мышления.21
2.1. Стили мышления 21
2.2. Взаимосвязь мышления и успешности профессиональной деятельности 24
Выводы…31
Заключение.33
Список литературы 34
Выдержка из текста
Введение
Изучение мышления началось сравнительно недавно, гораздо позже исследования восприятия, внимания и памяти. Это объясняется сложностью данного психическоо процесса, недоступностью его внутренней динамики для внешнего наблюдения. Народная пословица гласит: «Чужая голова потемки». Долгое время единственным способом изучения мышления считалось самонаблюдение (интроспекция).
Сейчас спектр научных средств изучения мышления значительно расширился: от наблюдения и самонаблюдения до лабораторного и естественного эксперимента, от тестирования мыслительных особенностей, психофизиологических способов регистрации мыслительных действий (детектор лжи) до создания компьютерных программ, способных моделировать мысли человека (компьютерный игрок в шахматы).
Пока не изобретено способа узнать мысли другого человека, мы можем только догадываться об их содержании с большей или меньшей достоверностью. Но как велико стремление человека к раскрытию этой охраняемой природой с особой тщательностью загадки! Сюжетами скольких фильмов и книг является создание аппарата для чтения мыслей (миелофон в «Гостье из будущего»), роботов-андроидов, искусственного интеллекта! Вполне вероятно, что когда-нибудь, в результате длительной работы, это станет реальностью. Изучать мышление очень сложно, но чрезвычайно интересно.
Мышление — глубоко личностное качество, в котором человек проявляется наиболее целостно, ярко. Оно как бы определяет «потолок» человеческих возможностей. Понять, как человек мыслит, — значит понять, как он «видит» (представляет, отражает) окружающий мир, себя и свое место в этом мире, а также как знания о мире и о себе используются им для управления собственным поведением. Поэтому люди и оценивают другу друга в первую очередь по уровню умственного развития. На бытовом уровне таким критерием служит сам человек, некий эталон: «Этот человек такой же умный, как и я, этот поглупее меня, а вот этот похитрее (поизворотливее, образованнее)».
Мышление с давних пор привлекает внимание психологов, которые пытаются познать механизмы его возникновения и функционирования. На протяжении многих столетий мышление понимали очень широко, отождествляя его с психикой в целом «душа всегда мыслит». Позже, как это часто бывает, понятие сузилось и стало трактоваться как способность решать задачи. К концу XX в. накопилось великое множество экспериментальных данных, а оличество теорий просто поражает воображение. Однако сопоставить результаты исследований, создать единую теорию, хотя бы просто разобраться в терминологии пока не удается.
Список использованной литературы
Список литературы
1.Блонский П. П. Память и мышление. СПб.: Питер, 2001
2.Боно Э. де. Шесть шляп мышления. — СПб.: Питер Паблишинг, 1997
3.Выготский Л. С. Мышление и речь. Избранные психологические исследования. — М., 1956.
4.Дружинин В. Н. Психология общих способностей. — СПб.: Питер, 2000
5.Ивин А. А. Искусство правильно мыслить. — М.: Просвещение, 1990
6.Кликс Ф. Пробуждающееся мышление. М.: «Прогресс», 1983
7.Мегедь В.В. Типы личности и профессия. М., 2006
8.Милорадова Н. Г. Психология и педагогика: Учебник. М.: Гардарики, 2005
9.Милорадова Н. Г. Мышление в дискуссиях и решении задач: Учебное пособие. — М.: Изд-во АСВ, 2000
10. Петухов В. В. Психология мышления. — М.: Изд-во МГУ, 1987
11.Психологические исследования творческой деятельности/Под ред. Тихомирова О. К. — М.: Изд-во «НАУКА», 1975
12.Романова Е.
9. популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. — СПб.: Питер, 2003
13.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Издательство «Питер», 2000
14.Тихомиров О. К. Психология мышления: учеб. пособие для студ.высш.учеб.заведений. 3-е изд., М.: Издательский центр «Академия», 2007
15.Чернавский, Д. С. Проблема происхождения жизни и мышления с точки зрения современной физики // Успехи физических наук. Т. 170. 2000, № 2. С. 157-183
