Основные задачи методики развития физических качеств

Содержание

Введение……………………………………………………………………………3

1. Основные задачи методики развития физических качеств………………4

2. Основные физические качества……………………………………………5

Заключение……………………………………………………………………….12

Список литературы………………………………………………………………13

Выдержка из текста

Правильное физическое воспитание детей — одна из ведущих задач дошкольных учреждений. Хорошее здоровье, полученное в дошкольном возрасте, является фундаментом общего развития человека.

Ни в какой другой период жизни физическое воспитание не связано так тесно с общим воспитанием, как в первые шесть лет. Именно в дошкольном детстве в результате целенаправленного педагогического воздействия закладываются основы здоровья, долголетия всесторонней двигательной подготовленности, общая выносливость и работоспособность, жизнедеятельность и другие качества, необходимые для всестороннего гармонического развития личности.

Список использованной литературы

1. Э.Я. Степаненкова. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. Академия. М. 2011

2. П.П. Буцинская, В.И. Васюкова, Г.П. Лескова. Общеразвивающие упражнения в детском саду. Просвещение. М. 2010

3. В.Н. Шебеко, В.А. Шишкина, Н.Н. Ермак. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях.Изд. «Университетское», Минск,2011

4. Физическое воспитание дошкольников. Сост. Л.В. Лебедева, М.М. Борисова, ООО «Акапринт», М. 20122

5. Интернет. http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00069206_0.html

6. Интернет. http://www.bestreferat.ru/referat-1311.html

Похожие записи