Пример готовой курсовой работы по предмету: Технологические процессы
Содержание
Введение
1. Техническая характеристика издания
2. Анализ качества издания
3. Обоснование выбора способа печати
4. Обоснование выбора технологического процесса изготовления, печатной формы
4.1. Основные требования к фотоформам
4.2. Выбор формных пластин
4.3.Технологическая схема изготовления офсетных печатных форм
5.Обоснование выбора проектируемого оборудования
5.1.Обоснование выбора резального оборудования
5.2.Обоснование выбора фальцевального оборудования
5.3.Выбор печатного оборудования
5.4. Машина для клеевого скрепления и обрезки блоков с 3-х сторон
6. Обоснование выбора применяемых материалов
6.1. Обоснование выбора бумаги
6.2. Обоснование выбора краски
6.3. Обоснование выбора красочных валиков
6.4. Выбор увлажняющего раствора
6.5. Выбор пленки
7. Разработка технологического процесса печатания
8. Охрана труда и техника безопасности
9. Разработка технологии брошюровочно-переплетных процессов
9.1.Блок-схема брошюровочно-переплётных процессов
9.2. Технологическая схема брошюровочно-переплётного процесса
10. Карта технического контроля материалов
11. Технологические расчеты
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
На наших глазах изменяются все сектора отрасли: то, что вчера было новинкой, сегодня уже устаревает и заменяется чем-то еще более новым и привлекательным. Поэтому говорить и писать о современных технологиях полиграфии, с одной стороны, просто, зная нынешнее состояние техники, а с другой стороны, сложно, потому что представляешь, что скоро сегодняшние новинки будут заменены или уже заменяются чем-то более новым.
Цель исследования: проанализировать специальную литературу по проблеме особенностей проектирования занятий с детьми 12-16 лет имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата.Объект исследования – основы проектирования содержания занятий с детьми 12-16 лет имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата.3) Представление основ проектирования содержания занятий с детьми 12-16 лет имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата.
В соответствии с этим ее проектирование должно подчиняется законам создания комплекса учебно-методического обеспечения дидактического процесса, при построении которого в наибольшей степени должны быть учтены различия в начальной подготовке обучаемых, варьироваться наглядность, полнота и конкретность подачи материала, обеспечиваться системность и вариативность представления информации, предусматриваться возможность проработки материала в свойственном каждому обучаемому темпе, упражнения в решении задач до получения запланированного результата, что обеспечит адекватность ИТО процессу .
Итак, открываем автомагазин! Для начала, кроме наличия бизнес плана автосалона, скачать который можно на нашем сайте, следует понять, как это работает. Вроде бы все просто: купил у производителя и продал со своим интересом. Но эта простота обманчива, и стоит основательно подойти к организации автомагазина и открытию автосалона. Во-первых, стоит определиться: какой автомобильной маркой Вы будете торговать. Во-вторых, немаловажно определить предполагаемое расположение автосалона. А затем, определиться с маркетинговой и рекламной политикой, чтобы донести информацию о Вас до покупателя. Есть еще немало вопросов, на которые предстоит ответить прежде, чем произойдет открытие автомагазина. И в этом Вам поможет предлагаемый бизнес план автомагазина.
Проект также должен соответствовать отраслевым требованиям проектирования зданий и сооружений. При проектировании промышленных зданий должны быть разработаны физико-технические основы, влияющие на технологические, санитарно-гигиенические, архитектурные и градостроительные требования.
Для предмета технологии они указаны в Примерной программе по предмету «Технология».Цель реферата — рассмотреть методы и приемы практической работы на уроках технологии в начальной школе.
Отсюда вытекают следующие задачи: рассмотрение проблем логистической деятельности на ФГУП «Центр логистики», раскрытие принципов построения логистических информационных систем, исследование информационных технологий, создание логистической информационной системы на предприятии.
Современный крупный склад – это сложное техническое сооружение, которое состоит из многочисленных взаимосвязанных элементов, имеет определенную структуру и выполняет ряд функций по преобразованию материальных потоков, а также накоплению, переработке и распределению грузов между потребителями.
Играя в процессе обучения, у детей повышается успешность, так как игра создает позитивный эмоциональный фон, который способствует эффективному усвоению материала; непосредственно влияет на коммуникативную активность ребенка; способствует раскрепощению ребенка, стимулирует к поиску творческих решений[12, стр. 36].
Список используемой литературы
1. В.М. Рязанов: “Офсетная печать”;
- 2. Е.А. Никанчикова, А.Л. Попова: “Технология офсетного производства, изготовление печатных форм”;
- 3.
И. Кошелев, Д. А. Пергамент: “Брошюровочно-переплётные машины”;
- 4. Е. А. Никанчикова, А. Л. Попова: “ Технология офсетного производства, печатные процессы”;
- 5.
А. Н. Раскин, И. В. Ромейков, Н. Д. Бирюкова, Ю. А. Муратов, А. Н. Ефремова: “Технология печатных процессов”;
6. Инструкция по организации контроля качества полуфабрикатов и готовой печатной продукции;
- 7. А. И. Колосов, Ю. С. Андреев, Л. А.Волкова, И. А. Давыдов, Г. И. Васин: “Технология полиграфического производства”;
8. Каталоги полиграфического оборудования: “Apostrof “, “Nissa”;
9. Журналы: Апостроф, Курсив, Publish, Новая полиграфия;
10. Оформление изданий. Нормативный справочник/сост. В. Б. Иванов;
11. Стандарты по издательскому делу: сб.док./сост. А. А. Джиго, С. Ю.Калинин;
12. Стефанов С. И. Путеводитель в мире полиграфии;
13. Процессы офсетной печати. Технологические инструкции. – М.: ВНИИ полиграфии;
14. Межотраслевые нормы времени и выработки на процессы полиграфического производства. – М.: Экономика.
список литературы
