В современном английском языке, где категория вида тесно переплетается с временной системой, формы продолженного вида (Continuous / Progressive) представляют собой не просто грамматический механизм обозначения действия в процессе. Они являются богатейшим источником прагматических смыслов, тонко отражающих интенции говорящего, его эмоциональное состояние и влияние на адресата. Исследование этих нюансов выходит за рамки традиционной морфологии и синтаксиса, проникая в область, где лингвистика соприкасается с психологией коммуникации. Актуальность данной работы обусловлена не только непреходящим интересом к аспектуальности как одной из фундаментальных категорий языка, но и необходимостью глубокого осмысления ее прагматического потенциала в контексте динамично развивающегося современного английского дискурса.
Целью настоящей курсовой работы является проведение комплексного и глубоко аналитического исследования прагматики продолженного вида в современном английском языке. Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи: дать определения ключевым лингвистическим терминам, рассмотреть различные точки зрения на статус категории вида в английском языке и ее взаимодействие с другими грамматическими категориями, детально проанализировать функционально-семантические особенности продолженного вида с подкреплением аутентичными примерами, исследовать, как выбор продолженного вида определяется экстралингвистическими факторами, интенцией говорящего и оказывает воздействие на адресата, а также представить современные методы анализа и очертить перспективные области для дальнейших исследований.
Междисциплинарный характер исследования, находящегося на стыке теоретической грамматики, семантики и прагматики, позволит создать объемную картину функционирования продолженного вида. Структура работы последовательно раскрывает обозначенные задачи, начиная с теоретических основ, переходя к функционально-семантическим особенностям, затем к прагматическим аспектам и завершая обзором методологий и перспектив. Это позволит всесторонне изучить, как грамматическая форма превращается в мощный инструмент коммуникации, способный передавать широкий спектр значений и оттенков смысла, выходящих за рамки его базовой семантики.
Теоретические основы изучения вида и прагматики
Определение ключевых терминов и концепций
Погружение в глубины языковой системы всегда начинается с четкого определения понятий, служащих краеугольными камнями научного дискурса. В контексте нашего исследования «Прагматики продолженного вида» жизненно важно разграничить и осмыслить такие термины, как прагматика, вид (аспект), функционально-семантическая категория, континуатив и функционально-семантическое поле. Эти концепции формируют аналитический каркас, позволяющий осмыслить сложность языковых явлений.
Прагматика (от др.-греч. πράγμα, родительный падеж πράγματος — «дело, действие») представляет собой один из трех фундаментальных разделов семиотики, наряду с синтактикой и семантикой. Ее уникальность заключается в изучении отношений между знаковыми системами (в нашем случае, языком) и теми, кто их использует – участниками коммуникации. По сути, прагматика исследует совокупность экстралингвистических условий, которые сопровождают употребление языкового знака. Это не просто «что сказано», а «как сказано, кем, кому, зачем, в какой ситуации и с каким эффектом». В более широком смысле, прагматика — это лингвистика речи (по соссюровской терминологии, *Parole*), дисциплина, изучающая закономерности использования языка, где предметом исследования выступает дискурс, неразрывно связанный с его создателем — человеком.
Вид, или аспект (aspect), в лингвистике – это грамматическая категория глагола, которая указывает на характер протекания действия во времени. Она отвечает на вопрос о том, как действие представлено: как целостный факт, как развивающийся процесс, как завершенное событие к определенному моменту, или как повторяющееся явление. Вид выражает внутреннюю темпоральную структуру действия, его динамику, длительность, завершенность или незавершенность по отношению к моменту речи или любому другому референтному отрезку времени. Например, различие между «I read» и «I am reading» коренится именно в видовой характеристике: первое обозначает факт чтения, второе – процесс, протекающий в данный момент.
Функционально-семантическая категория (ФСК) (по А.В. Бондарко) является центральным понятием в функциональной грамматике. Она определяется как обобщенное, инвариантное значение, которое выражается не одним, а целой системой разноуровневых языковых средств. Эти средства могут быть морфологическими (например, аффиксы), лексическими (слова), синтаксическими (конструкции), словообразовательными или их комбинациями. Суть ФСК в том, что она отражает глубинное языковое единство, где различные языковые единицы, категории и классы, обладающие собственными значениями, взаимодействуют для выражения единой, более общей семантической функции.
Логическим продолжением идеи ФСК является Функционально-семантическое поле (ФСП). Это динамическая группировка разноуровневых языковых средств, объединенных и взаимодействующих на основе общности их семантических функций. В центре каждого ФСП находится семантический инвариант — абстрактное, наиболее общее значение, которое выступает ядром поля и объединяет все его разнородные языковые средства, обусловливая их системное взаимодействие. Например, ФСП аспектуальности объединяет все способы выражения длительности, завершенности, повторяемости действия.
Наконец, континуатив (continuative, continuous form, progressive form) — это термин, используемый в лингвистике для обозначения одной из трех логически возможных временных фаз ситуации, а именно той, что указывает на продолжение действия. Это и есть та форма или группа форм, которую мы исследуем в данной работе, фокусируясь на ее уникальных характеристиках и прагматическом потенциале в английском языке. А что это значит для изучения языковых процессов? Это позволяет нам увидеть, как абстрактные грамматические понятия находят конкретное воплощение в речи, влияя на коммуникацию.
| Термин | Определение | Ключевые характеристики |
|---|---|---|
| Прагматика | Раздел семиотики, изучающий отношения между знаками и их пользователями; дисциплина, исследующая закономерности использования языка. | Контекст, интенция, перлокутивный эффект, участники коммуникации, цели высказывания. |
| Вид (Аспект) | Грамматическая категория глагола, выражающая характер протекания действия во времени. | Длительность, завершенность, незавершенность, постоянство, процессуальность. |
| Функционально-семантическая категория (ФСК) | Обобщенное значение, выраженное системой разноуровневых языковых средств. | Морфологические, лексические, синтаксические средства; отражает функционально-семантическое единство. |
| Функционально-семантическое поле (ФСП) | Группировка разноуровневых языковых средств, взаимодействующих на основе общности семантических функций. | Объединено семантическим инвариантом; динамическая структура. |
| Континуатив | Временная фаза ситуации, обозначающая продолжение действия. | Выражает действие в процессе, длительность. |
Эти определения служат отправной точкой для дальнейшего, более глубокого анализа, позволяя четко ориентироваться в сложной системе грамматических и прагматических явлений, связанных с продолженным видом в английском языке.
Категория вида в английском языке: дискуссионные вопросы и основные теории
Категория вида в английском языке на протяжении многих десятилетий является полем острых лингвистических дискуссий, ее статус и взаимодействие с категорией времени вызывают непрекращающиеся споры среди ученых. В отличие от, например, русского языка, где вид глагола является его постоянным, морфологически выраженным признаком (сделать/делать), в английском языке ситуация гораздо более нюансирована, что порождает различные теоретические подходы.
Традиционно можно выделить три основные группы взглядов на проблему категории вида в английском глаголе:
- Вид не выделяется в отдельную категорию. Сторонники этой точки зрения склонны рассматривать так называемые «видовые» различия как часть более широкой системы времени, либо как лексико-семантические нюансы глаголов, а не как полноценную грамматическую категорию.
- Вид неотделим от времени и является неотъемлемой частью видо-временной системы. Этот подход, получивший широкое распространение, подчеркивает симбиотическую связь между видом и временем. В английском языке грамматизированное выражение вида как характеристики протекания действия (его длительности, законченности, интенсивности) выступает исключительно в рамках системы времен. Вид тесно связан с временной семантикой, показывая, как действие распределяется во времени, или его «темпоральную структуру». Действительно, система форм английского глагола со значением только времени или времени и вида включает четыре разряда: Indefinite, Continuous, Perfect и Perfect Continuous. Эти разряды формируют видовременные формы, подчеркивая неразрывную связь вида и времени в английском языке.
- Вид и время являются отдельными грамматическими категориями. Эта позиция, хотя и менее распространенная в англистике по сравнению с предыдущей, утверждает наличие самостоятельной категории вида, которая, взаимодействуя со временем, тем не менее, обладает собственными критериями выделения.
Среди лингвистов, активно обсуждавших эту проблематику, можно выделить целую плеяду выдающихся ученых. Например, А.И. Смирницкий, один из крупнейших отечественных англистов, предложил рассматривать для перфектных форм категорию временной отнесенности и выделил два вида в английском языке: общий (Indefinite), обозначающий сам факт совершения действия, и длительный (Continuous), представленный глаголом to be в форме соответствующего времени и причастием настоящего времени на -ing. По его мнению, именно эти две формы образуют бинарную оппозицию, лежащую в основе видовой системы. Б.А. Ильиш, в свою очередь, считал перфект частью категории вида, подчеркивая их неразрывную связь со временем, что согласуется со второй группой взглядов. Работы И.П. Ивановой также внесли значительный вклад в понимание вида и времени в современном английском языке, а А.В. Бондарко занимался принципами функциональной грамматики и вопросами аспектологии, подчеркивая системность выражения аспектуальных значений. Среди зарубежных исследователей важную роль сыграли работы О. Есперсена и А. Мейе. Современные исследователи, такие как У.А. Корнеева и Н.А. Кобрина, продолжают развивать эти теории, углубляя понимание нюансов видовой системы.
В английском языке ведущей категорией в системе видовременных форм является категория времени. Глагольные времена в реальной речи могут отражать реальное время, когда точкой отсчета является действительный момент речи. Однако, не стоит забывать, что аспектуальность как характеристика протекания действия, относится к наиболее распространенным в языках мира категориям. По мнению некоторых языковедов, аспектуальность является даже более универсальной, чем категория времени, причем эти две категории часто выступают в качестве сопряженного аспектуально-темпорального комплекса. Современные теории аспектуальности часто указывают на то, что аспектуальность в различных, хотя и неодинаковых, репрезентациях присуща многим языкам мира, в то время как грамматическая категория времени встречается лишь в ограниченном их числе, что говорит о большей универсальности аспектуальности.
Логичность грамматики английского языка, в частности его видовременных форм, проявляется в строгой системности и регулярности образования и употребления. Это позволяет описывать и предсказывать языковое поведение с высокой точностью, подобно математическим моделям, где каждому значению соответствует определенная форма или комбинация форм. Эта системность, тем не менее, не исключает богатого прагматического потенциала, который мы будем исследовать далее, так почему же тогда возникают сложности у изучающих язык? Возможно, дело в необходимости адаптации мышления к иной логике выражения темпоральных отношений.
| Исследователь / Группа взглядов | Основная позиция по категории вида | Ключевые идеи |
|---|---|---|
| А.И. Смирницкий | Вид – отдельная категория; выделяет Общий и Длительный виды. | Общий (Indefinite) – факт действия; Длительный (Continuous) – процесс (to be + -ing). |
| Б.А. Ильиш | Перфект – часть категории вида; неразрывная связь вида и времени. | Перфектные формы выражают завершенность, будучи частью видовой системы. |
| И.П. Иванова, А.В. Бондарко | Комплексный подход к виду и времени; аспектуальность как функционально-семантическая категория. | Системное изучение аспектуальных значений, их выражение разноуровневыми средствами. |
| О. Есперсен, А. Мейе | Вклад в общее понимание английской грамматики, включая аспекты вида. | Развитие концепций, оказавших влияние на современные теории вида. |
| Группа 1: Вид не выделяется | Отсутствие самостоятельной категории вида. | Видовые различия как часть времени или лексико-семантические нюансы. |
| Группа 2: Вид неотделим от времени | Вид – часть видо-временной системы. | Тесная связь, видовременные формы (Indefinite, Continuous, Perfect, Perfect Continuous). |
| Группа 3: Вид и время – отдельные категории | Самостоятельный статус категории вида. | Бинарные оппозиции, собственные критерии выделения. |
Таким образом, хотя в англистике доминируют взгляды на тесную связь вида и времени, существует признание за аспектуальностью более универсального статуса. Именно в этой сложной и динамичной системе находится место для глубокого анализа функционально-семантических и прагматических особенностей продолженного вида.
Функционально-семантические особенности продолженного вида
Продолженный вид, известный как Continuous или Progressive, является одним из наиболее выразительных и многогранных грамматических явлений в английском языке. Его функционально-семантические особенности выходят далеко за рамки простого обозначения действия, формируя целую палитру смысловых оттенков, которые зависят от контекста и интенции говорящего.
Основные значения продолженного вида
Основное назначение группы Continuous — обозначение действий, которые протекают в точно указанное время, либо одновременно с другим действием. Эти действия, как правило, характеризуются своей незавершенностью, длительностью, динамичностью и наглядностью. Именно на этих базовых семантических компонентах строится весь спектр значений продолженного вида.
- Незавершенность и длительность: В ядре семантики Continuous лежит идея действия, находящегося в процессе, растянутого во времени. Это не просто факт совершения действия, а его разворачивание. Когда мы говорим «She is reading a book,» мы представляем процесс чтения, который начался раньше момента речи и, вероятно, продолжится после него. Действие не достигло своего логического завершения.
- Процессуальность: Продолженный вид акцентирует внимание на самом процессе, а не на результате или факте. Он позволяет «погрузить» слушателя в ход событий, сделать его свидетелем происходящего. Глагол to be в соответствующем времени в сочетании с причастием настоящего времени (глагол на -ing) создает эффект «живой картинки».
- Динамичность и наглядность: Эти формы придают высказыванию особую динамику. Действие «разворачивается» перед глазами слушателя, создавая ощущение присутствия, даже если речь идет о прошлом или будущем.
Определяющими для языкового выбора между длительным и неопределенным (Indefinite / Simple) видом являются особенности действия. Длительный вид указывает на:
- Единичное, временное действие с акцентом на его развитие.
- Обязательное указание на точное время или промежуток времени, в течение которого действие протекает или протекало.
В противовес этому, неопределенный вид может обозначать:
- Единичное действие (как факт).
- Цепочку действий.
- Постоянное или регулярное действие.
- Акцент на факт совершения действия, при этом указание на время необязательно.
Рассмотрим на примере: «He reads a lot.» (Он много читает.) — Это факт, характеристика человека, его привычка. «He is reading a book now.» (Он читает книгу сейчас.) — Это процесс, происходящий в данный момент. Разница очевидна: Indefinite фокусируется на общности, регулярности или факте, тогда как Continuous — на временности, динамике и незавершенности.
Необходимо отметить, что в русском языке отсутствует прямое соответствие английским видо-временным формам. Русское значение «он делает» может быть передано английскими формами he does (Present Simple), he is doing (Present Continuous), he has been doing (Present Perfect Continuous), что указывает на отсутствие полного соответствия между русским несовершенным видом и английскими длительными формами. Это подчеркивает уникальность английской видовой системы.
| Характеристика | Продолженный вид (Continuous) | Неопределенный вид (Indefinite) |
|---|---|---|
| Суть действия | Действие в процессе, развитие | Факт действия, результат |
| Темпоральность | Временное, незавершенное, длительное | Постоянное, регулярное, завершенное (как факт) |
| Акцент | На ход действия, процесс | На сам факт действия, привычку, результат |
| Указание времени | Чаще обязательно (на момент, период) | Необязательно, может быть общим |
| Пример | «She is writing a letter.» (Она пишет письмо сейчас.) | «She writes letters every day.» (Она пишет письма каждый день.) |
Ограничения в употреблении и особые случаи
Несмотря на широту применения, употребление длительного вида имеет определенные ограничения, которые часто вызваны семантикой самих глаголов. Наиболее яркий пример — это глаголы состояния (state verbs).
Глаголы состояния выражают чувства, эмоции, мысли, восприятие, владение или качество (например, to love, to prefer, to hear, to smell, to believe, to understand, to know, to have в значении «владеть», to be). Эти глаголы по своей природе обозначают не динамичное действие или процесс, а статичное состояние, которое само по себе не может быть «в процессе» в том смысле, как это понимает длительный вид. Поэтому они обычно не используются в формах Continuous. Например, вместо «I am knowing the answer,» мы говорим «I know the answer.» Вместо «She is loving him,» – «She loves him.» В таких случаях используется Present Simple, даже если действие или состояние относится к текущему моменту.
Однако существуют особые случаи, когда глаголы состояния могут принимать форму Continuous, что часто влечет за собой изменение их семантики и придание им динамического, временного оттенка, а также мощного прагматического потенциала:
- «To be» в Continuous: «He is being annoying.» (Он ведет себя раздражающе.) Здесь «is being» не обозначает постоянное качество, а временное поведение, которое может вызывать раздражение.
- «To have» в Continuous (в значении действия): «I am having breakfast.» (Я завтракаю.) Здесь «to have» означает «есть», что является действием, а не состоянием владения. «She is having a great time.» (Она прекрасно проводит время.)
- Глаголы восприятия (при целенаправленном действии): «I am smelling the roses.» (Я нюхаю розы.) В отличие от «I smell smoke» (Я чувствую запах дыма — состояние), здесь smelling — это активное, целенаправленное действие.
Теперь обратимся к конкретным примерам употребления форм длительного вида из различных типов дискурса, которые ярко демонстрируют их функционально-семантический потенциал:
- Present Continuous (действия, происходящие в момент речи):
- «I am speaking.» (Я говорю.) — Классический пример, показывающий действие, разворачивающееся в реальном времени.
- «She is watching TV right now.» (Она смотрит телевизор прямо сейчас.) — Фокусировка на текущем, незавершенном процессе.
- Пример из художественной литературы: «Outside, the rain was falling steadily, and a cold wind was blowing from the north.» (Дождь шел непрерывно, и с севера дул холодный ветер.) — Создает фоновую картинку для основного действия.
- Present Continuous (временные действия):
- «I am taking a course on photography this semester.» (Я прохожу курс по фотографии в этом семестре.) — Действие не является постоянным, оно ограничено определенным периодом.
- «He is living with his parents while he looks for a new apartment.» (Он живет с родителями, пока ищет новую квартиру.) — Подчеркивает временный характер ситуации.
- Present Continuous (повторяющиеся раздражающие действия):
- «She is always shouting at me.» (Она постоянно на меня кричит.) — Здесь «always» в сочетании с Continuous выражает не регулярность как таковую, а критику, раздражение говорящего по поводу повторяющегося действия.
- Past Continuous (действие в процессе в определенный момент в прошлом):
- «I was reading a book when the phone rang.» (Я читал книгу, когда зазвонил телефон.) — Одно действие (чтение) служило фоном для другого, более короткого (звонок).
- «They were playing football at 5 PM yesterday.» (Они играли в футбол вчера в 5 часов вечера.) — Указание на процесс в конкретный момент в прошлом.
- Past Continuous (параллельные действия в прошлом):
- «While I was cooking, my sister was setting the table.» (Пока я готовил, моя сестра накрывала на стол.) — Два действия происходили одновременно.
- Future Continuous (действие в процессе в определенный момент в будущем):
- «At midnight we’ll be waiting for you.» (В полночь мы будем ждать тебя.) — Процесс, который будет происходить в будущем в определенный момент.
- «This time next week I will be flying to Berlin.» (В это время на следующей неделе я буду лететь в Берлин.) — Запланированное или ожидаемое действие в будущем.
- Future Continuous (вежливый вопрос о планах):
- «When will you be going home?» (Когда ты планируешь идти домой?) — Эта форма звучит более вежливо и менее навязчиво, чем прямой Future Simple («When will you go home?»), так как подразумевает, что говорящий не хочет нарушить чьи-либо планы, а лишь интересуется уже существующими.
Отдельно стоит отметить, что длительный разряд — это видо-временная форма, выражающая процессуальность действия. Значение настоящего времени длительного разряда видоизменяется в зависимости от видового характера глагола. Так, непредельный глагол (например, to walk) в Continuous указывает на ненаправленный к достижению предела процесс («He is walking.» — Он просто идет). При употреблении предельного глагола (например, to come, to arrive) возникает значение отсроченного предела («The bus is coming.» — Автобус приближается, но еще не пришел, акцент на ожидание предела). Это демонстрирует, как даже в рамках одного вида, семантика может тонко варьироваться в зависимости от лексического значения глагола, раскрывая сложную взаимосвязь грамматики и лексики.
Прагматический потенциал продолженного вида: контекст, интенция и перлокутивный эффект
За рамками чисто грамматического употребления, продолженный вид в английском языке обладает колоссальным прагматическим потенциалом. Он становится не просто способом описания действия, а инструментом, с помощью которого говорящий выражает свои эмоции, оценки, ожидания и, что особенно важно, активно влияет на адресата. Это происходит за счет тонкого взаимодействия лингвистических средств с экстралингвистическими факторами.
Прагматика как фактор выбора языковых средств
Лингвистическая прагматика — это динамичная область языкознания, которая рассматривает языковые явления с учетом факторов, лежащих вне языка. Она углубляется в то, как язык используется в реальных коммуникативных ситуациях, изучая:
- Цели высказывания: Что говорящий хочет достичь своим сообщением?
- Речевые тактики: Какие стратегии используются для достижения этих целей?
- Значение высказывания: Как формируется смысл с учетом контекста?
- Воздействие высказывания на адресата (перлокутивный эффект): Какую реакцию вызывает сообщение?
- Формы речевого общения: Как структурируется диалог, монолог?
- Отношения между участниками коммуникации: Социальный статус, близость, роли.
Прагматика чутко улавливает любые изменения, происходящие с личной сферой говорящего, которая является «субъективным началом, которое каждый говорящий вносит в процесс коммуникации». Это означает, что выбор формы продолженного вида часто обусловлен не только грамматическими правилами, но и стремлением говорящего выразить свою позицию, отношение, ожидания или вызвать определенную реакцию у слушателя.
Именно поэтому контекст, интенция говорящего и перлокутивный эффект играют ключевую роль в интерпретации и выборе продолженного вида. Прагматические сведения используются для правильной интерпретации содержания текста, поскольку они позволяют выйти за рамки буквального значения слов. Например, сказать «I am working» можно с совершенно разными интенциями: это может быть просто констатация факта, а может быть вежливый отказ от приглашения («Sorry, I can’t, I am working»), или даже намек на занятость, чтобы избежать нежелательного разговора.
Правила вывода косвенных и скрытых смыслов из прямого значения высказывания учитывают контекст, прагматическую ситуацию и пресуппозиции (предварительные знания, которыми обладают участники общения). Кроме того, они принимают во внимание цели, с которыми говорящий может сознательно или неосознанно отступать от принятых максим общения (например, нарушать принцип релевантности), что мы рассмотрим далее.
Дополнительные прагматические значения продолженного вида
Выбор говорящим формы длительного вида не всегда покрывается только базовым определением незавершенности или длительности. Существует целый спектр дополнительных смыслов, влияющих на этот выбор и расширяющих его прагматический потенциал.
Среди наиболее ярких дополнительных прагматических значений длительного вида выделяют:
- Выражение раздражения или критики: Это одно из наиболее характерных прагматических употреблений, особенно когда Present Continuous используется с наречиями частотности, такими как always, constantly, forever. В этом случае оно описывает привычные действия, которые говорящий воспринимает негативно, как источник раздражения или неудобства.
- Пример: «He is always complaining about something.» (Он постоянно на что-то жалуется.) Здесь говорящий выражает свое раздражение по поводу повторяющейся привычки, а не просто констатирует факт. Если бы было сказано «He always complains,» это звучало бы как нейтральная констатация факта. Форма Continuous придает высказыванию эмоциональную окраску, чаще всего негативную оценку.
- Пример: «You are constantly interrupting me!» (Ты постоянно меня перебиваешь!) — Прямая критика и выражение недовольства.
- Акцент на интенсивности или наглядности действия: Продолженный вид может использоваться для усиления эффекта присутствия, создания более яркой, динамичной картины.
- Пример: «The city is pulsating with life.» (Город пульсирует жизнью.) Вместо «The city pulsates with life,» форма Continuous усиливает динамику, заставляя слушателя «видеть» это движение.
- Пример: «I am really enjoying this concert.» (Я действительно наслаждаюсь этим концертом.) Здесь Continuous не просто сообщает о факте наслаждения, а акцентирует внимание на его интенсивности и временности, подчеркивая актуальность переживания в данный момент.
- Передача проспективности (ориентации на будущее): Помимо выражения запланированных будущих действий (как в «I am meeting John tomorrow»), Continuous может указывать на действия, которые вот-вот произойдут или уже находятся на пороге осуществления.
- Пример: «The bus is coming.» (Автобус идет.) Здесь форма Continuous используется с предельным глаголом, означая, что автобус вот-вот прибудет. Это не просто «The bus comes» (обычно приходит), а «The bus is in the process of approaching,» создавая ожидание.
- Пример: «Look! The baby is smiling!» (Смотри! Ребенок улыбается!) — Акцент на мгновенном, развивающемся действии, которое происходит прямо сейчас и вызывает реакцию.
Прагматический потенциал высказывания определяется не только его содержанием, но и оформлением. Выбор той или иной формы глагола, включая продолженный вид, является осознанным или подсознательным решением говорящего, направленным на достижение конкретных коммуникативных целей. Неужели эти тонкости восприятия настолько значимы, что могут изменить весь ход диалога?
Роль принципов речевого общения в интерпретации продолженного вида
Для глубокого понимания прагматического потенциала продолженного вида необходимо рассмотреть его через призму Принципа Кооперации Герберта Пола Грайса (Herbert Paul Grice) и его четырех максим. Грайс предположил, что в повседневной речи люди стремятся быть кооперативными, то есть их вклад в разговор должен соответствовать общим целям и направлению общения. Этот принцип реализуется через соблюдение следующих максим:
- Максима количества (Quantity):
- Сообщайте не меньше информации, чем требуется.
- Сообщайте не больше информации, чем требуется.
- Применение к Continuous: Выбор продолженного вида может быть обусловлен необходимостью предоставить достаточно информации о характере действия – его длительности, незавершенности. Например, если кто-то спрашивает: «What’s John doing?», ответ «He’s reading» (Continuous) дает точную информацию о его текущем занятии, тогда как «He reads» (Simple) был бы слишком общим и неполным, нарушая максиму количества.
- Максима качества (Quality):
- Не говорите того, что считаете ложным.
- Не говорите того, для чего у вас нет достаточных оснований.
- Применение к Continuous: Говорящий, выбирая Continuous, обычно уверен в том, что действие действительно находится в процессе. Нарушение этой максимы могло бы произойти, если бы кто-то сказал «He’s working» (Он работает), зная, что человек спит.
- Максима релевантности (Relation / Relevance):
- Будьте уместны, не отклоняйтесь от темы.
- Применение к Continuous: Продолженный вид часто используется для описания действий, которые прямо относятся к текущему моменту или обсуждаемой ситуации. Например, в ответ на вопрос «Why can’t you come to the party?», ответ «I am studying for my exam» (Continuous) является максимально релевантным, объясняя текущее ограничение. Если бы было сказано «I study for exams» (Simple), это было бы слишком общим и менее релевантным для данной ситуации.
- Максима способа (Manner):
- Выражайтесь ясно, избегайте неясности и двусмысленности.
- Будьте кратки.
- Будьте организованны.
- Применение к Continuous: Четкое использование Continuous способствует ясности, однозначно указывая на процессуальность. Например, фраза «The building is collapsing» (Здание рушится) максимально ясно и кратко передает динамичный, развивающийся процесс, требующий немедленного внимания, в отличие от «The building collapses» (Здание рушится – как факт или регулярно), что звучало бы менее экстренно.
Анализ случаев нарушения Максим Грайса при использовании продолженного вида
Интереснейшие прагматические эффекты возникают, когда говорящий сознательно или неосознанно нарушает Максимы Грайса. Такие «флоуты» (flouting) или импликатуры (implicatures) позволяют передать скрытые или косвенные смыслы, обогащая коммуникацию.
- Нарушение Максимы количества (сообщение избыточной информации):
- Пример: «Why are you looking so stressed?» — «Well, I am still writing my thesis.» (Ну, я все еще пишу свою диссертацию.) Использование «still» в сочетании с Continuous здесь может намекать на длительность и утомительность процесса, который уже должен был бы завершиться. Говорящий не просто констатирует факт (что он пишет), а передает дополнительный смысл о затянутости и, возможно, своем недовольстве ситуацией, предоставляя больше информации, чем строго требовалось бы.
- Нарушение Максимы качества (говорящий сообщает то, что, по его мнению, ложно или не имеет достаточных оснований):
- Хотя прямое использование Continuous для лжи возможно, более тонкое нарушение может быть в иронии или сарказме. Например, видя, как ребенок медленно и неохотно убирает игрушки, родитель может сказать: «You are really cleaning up quickly, aren’t you?» (Ты действительно быстро убираешься, не так ли?) Здесь форма Continuous, усиленная «really» и вопросительным хвостом, используется саркастически, подразумевая обратное.
- Нарушение Максимы релевантности (отклонение от темы):
- Представим ситуацию: на вопрос «Are you coming to the meeting?» человек отвечает, глядя в окно: «The birds are singing so beautifully today.» (Птицы сегодня так красиво поют.) Форма Continuous здесь используется, чтобы описать текущее, наблюдаемое действие, которое, однако, нерелевантно для прямого вопроса. Это может быть попытка уйти от ответа, намекнуть на нежелание идти на встречу или просто выразить отвлечение, используя длительный вид для описания текущей, но неуместной в данном контексте картины.
- Нарушение Максимы способа (неясность, двусмысленность, излишняя многословность):
- Иногда Continuous может использоваться для создания некоторой неопределенности или избегания прямолинейности. Например, «I was just wondering if you could help me.» (Я просто размышлял, не могли бы вы мне помочь.) Использование Past Continuous с «just» делает просьбу более мягкой, менее директивной, как бы «прикрывая» основную интенцию. Говорящий не заявляет прямо о своем желании, а лишь намекает на него, что, в некотором роде, является отступлением от максимальной краткости и ясности ради вежливости. Это не прямое нарушение, а скорее флоутинг максимы способа для достижения прагматической цели — смягчения высказывания.
Таблица ниже обобщает прагматические значения и влияние Максим Грайса на выбор продолженного вида.
| Прагматическое значение | Пример использования | Влияние Максим Грайса |
|---|---|---|
| Раздражение/Критика | «He is always complaining.» | Нарушение Максимы качества (преувеличение), Максимы способа (эмоциональная окраска). |
| Акцент на интенсивности/наглядности | «The city is pulsating with life.» | Соблюдение Максимы количества (достаточная детализация), Максимы способа (ясность, живость). |
| Проспективность / Непосредственное будущее | «The bus is coming.» | Соблюдение Максимы релевантности (уместность для текущей ситуации), Максимы количества (предоставление актуальной информации). |
| Вежливый запрос о планах | «When will you be going home?» | Нарушение Максимы способа (излишняя многословность для вежливости), Соблюдение Максимы качества (не навязывание). |
| Смягчение просьбы | «I was just wondering…» | Нарушение Максимы способа (непрямолинейность для вежливости), Максимы количества (дополнительная информация для импликатуры). |
| Уход от ответа | «The birds are singing…» (в ответ на вопрос) | Нарушение Максимы релевантности. |
Таким образом, прагматический потенциал продолженного вида простирается далеко за его грамматическое ядро, позволяя носителям языка передавать тончайшие оттенки смысла, эмоциональные реакции и взаимодействовать друг с другом на более глубоком, подтекстовом уровне, активно используя и, при необходимости, умело «обходя» правила речевого общения.
Методологические подходы и актуальные направления исследований прагматики продолженного вида
Изучение прагматики продолженного вида требует не только глубокого понимания грамматических и семантических нюансов, но и применения разнообразных методологических подходов, способных раскрыть его коммуникативный потенциал. Современная лингвистика предлагает широкий арсенал таких методов, а также выявляет новые, актуальные направления для дальнейших изысканий.
Современные методологии изучения аспектуальности
В центре изучения аспектуальности, особенно в контексте прагматики, находятся два ключевых направления: функциональная грамматика и когнитивная лингвистика.
Функциональная грамматика, как направление лингвистики, нацелена на описание функций единиц строя языка и закономерностей их функционирования во взаимодействии с разноуровневыми элементами окружающей среды. Ее отличительной чертой является подход «от семантики к ее формальному выражению» (так называемый ономасиологический подход, или «от функций к средствам»). В рамках функциональной грамматики продолженный вид рассматривается не изолированно, а как часть широкой функционально-семантической категории аспектуальности, где его значения (длительность, процессуальность, незавершенность) выражаются не только морфологическими формами (to be + V-ing), но и лексическими средствами (adverbs like currently, at the moment), а также синтаксическими конструкциями и контекстом. Это позволяет целостно описать, как различные языковые средства взаимодействуют для выражения единого, обобщенного смысла продолженного действия.
Когнитивная лингвистика предлагает иной, но комплементарный взгляд на аспектуальность. Сторонник когнитивной теории вида, А.В. Кравченко, рассматривает семантику вида как сигнификативную, а не денотативную категорию, ориентированную на обозначение понятия (сигнификата), а не предмета действительности (денотата). Главное в его концепции — введение в модель грамматического значения указания на наблюдателя. Согласно этому подходу, выбор продолженного вида часто отражает то, как говорящий (наблюдатель) воспринимает и концептуализирует действие: как динамичный, развивающийся процесс, на который он «смотрит изнутри». Например, когда мы говорим «The sun is setting,» мы представляем себя наблюдателем за этим процессом, в отличие от «The sun sets,» что является более общим, деконтекстуализированным фактом. Когнитивная лингвистика изучает аспектуальные категории через призму концептов, фреймов и идеальных когнитивных моделей для понимания их ментальной репрезентации и обработки.
Помимо этих двух мощных методологий, актуальные исследования аспектуальности включают:
- Дискурсивную теорию аспекта: Это направление анализирует аспектуальные противопоставления не только с точки зрения семантики глаголов, но и их роли в структуре текста, а также в выражении основной и второстепенной информации. С этим направлением связывают имена П. Хоппера, Н. Телина, Ж. Фонтена, Б.М. Гаспарова и Г.А. Золотовой. В рамках дискурсивной теории, например, Past Continuous часто используется для создания фонового действия, на котором разворачиваются основные события, выраженные Past Simple: «She was walking down the street when she suddenly saw an old friend.» Здесь «was walking» создает сцену, а «saw» – ключевое событие. Это помогает структурировать повествование и управлять вниманием читателя/слушателя.
- Сопоставительные и типологические исследования: Эти исследования направлены на сравнительный анализ аспектуальных категорий в языках различных типов (например, славянских, тюркских, романских, афразийских) для выявления универсальных и языкоспецифичных характеристик, а также лексических и грамматических средств их выражения. При сопоставительном и типологическом изучении категории аспектуальности категория вида русского глагола может рассматриваться как лингвистический эталон (comparatum comparationis). Это объясняется тем, что среди индоевропейских языков только в славянских, и особенно в русском, она находит последовательное грамматическое выражение. Сравнение с русским видом позволяет глубже понять специфику английского Continuous, его ограничения и уникальные прагматические функции.
Актуальные вопросы и перспективы исследования
Несмотря на обширность проведенных исследований, область прагматики продолженного вида в современном английском языке по-прежнему содержит множество дискуссионных вопросов и неохваченных аспектов. Среди них можно выделить:
- Степень грамматикализации прагматических значений: Насколько некоторые прагматические оттенки (например, раздражение с always + Continuous) уже закрепились в грамматической системе, а какие остаются ситуативными, контекстно-зависимыми?
- Роль интонации и просодии: Как интонация влияет на прагматическую интерпретацию продолженного вида, особенно в устной речи? Исследования в этой области могут дать ценные сведения о невербальных аспектах коммуникации.
- Кросс-культурные различия: Как носители разных языков (например, русского и английского) интерпретируют прагматические значения Continuous, и какие возникают коммуникативные сбои при буквальном переводе или неверной интерпретации?
Исходя из этих вопросов, можно выделить следующие перспективные направления для дальнейших исследований:
- Корпусный анализ: Использование больших лингвистических корпусов (например, British National Corpus, Corpus of Contemporary American English) для эмпирического изучения частотности, контекстов и коллокаций продолженного вида. Это позволит выявить статистически значимые паттерны употребления и подтвердить или опровергнуть существующие гипотезы о его прагматических функциях в различных типах дискурса (художественная литература, публицистика, академический текст, устная речь). Корпусный анализ особенно эффективен для количественной оценки влияния определенных лексических элементов (наречий, глаголов) на прагматику Continuous.
- Изучение взаимодействия с модальностью и залогом: Продолженный вид редко функционирует изолированно. Он часто взаимодействует с модальными глаголами (might be doing, could be doing) и пассивными конструкциями (is being done). Исследование этих комбинаций может раскрыть новые слои прагматических значений, связанных с выражением предположения, возможности, необходимости или пассивного воздействия в процессе. Например, «The decision might be being made right now» (Решение, возможно, принимается прямо сейчас) — сложная конструкция, несущая богатый модально-аспектуально-залоговый смысл.
- Экспериментальная прагматика: Проведение психолингвистических экспериментов, таких как оценка носителями языка различных высказываний с продолженным видом, для измерения их прагматического эффекта. Это может включать тесты на восприятие раздражения, вежливости, срочности и других оттенков смысла.
- Изучение динамики изменения прагматических функций: Язык постоянно развивается, и прагматические функции форм могут меняться со временем. Исследование исторических корпусов может показать, как эволюционировал прагматический потенциал Continuous на протяжении веков.
Эти методологические подходы и направления исследований обещают углубить наше понимание сложной и многогранной природы продолженного вида, раскрывая его как мощный и гибкий инструмент в арсенале коммуникативных средств современного английского языка.
Заключение
Исследование прагматики продолженного вида в современном английском языке позволило нам совершить увлекательное путешествие по лабиринтам грамматики, семантики и коммуникации, подтвердив его статус не просто как морфологической формы, но как многогранного лингвистического инструмента. В ходе работы были достигнуты поставленные цели и задачи, обеспечившие комплексный анализ данной категории.
Мы начали с четкого определения ключевых терминов, таких как «прагматика», «вид» (аспект), «функционально-семантическая категория», «континуатив» и «функционально-семантическое поле», заложив прочную теоретическую базу. Были рассмотрены дискуссионные вопросы о статусе категории вида в английском языке, проанализированы взгляды ведущих лингвистов, таких как А.И. Смирницкий, Б.А. Ильиш, И.П. Иванова, а также отмечена универсальность аспектуальности как языковой категории.
Детальный функционально-семантический анализ продолженного вида выявил его основные значения: незавершенность, длительность, процессуальность и динамичность действия. Мы провели сравнение с неопределенным видом, акцентируя внимание на условиях выбора каждой формы и их смысловых различиях. Особое внимание было уделено ограничениям в употреблении (глаголы состояния) и, что особенно важно, анализу многочисленных аутентичных примеров из различных типов дискурса, которые ярко продемонстрировали практическую реализацию этих значений в Present, Past и Future Continuous.
Кульминацией исследования стал анализ прагматического потенциала продолженного вида, где было показано, как экстралингвистические факторы, интенция говорящего и перлокутивный эффект определяют выбор и интерпретацию этой формы. Мы детально рассмотрели такие дополнительные прагматические значения, как выражение раздражения или критики (особенно с наречиями «always», «constantly»), акцент на интенсивности/наглядности и передача проспективности. Важнейшим элементом стало применение Максимы Грайса (количества, качества, релевантности, способа) к выбору продолженного вида, а также анализ случаев сознательного или неосознанного нарушения этих максим для достижения специфических коммуникативных целей.
Наконец, были представлены современные методологические подходы, включая функциональную грамматику, когнитивную лингвистику и дискурсивную теорию аспекта, а также подчеркнута значимость сопоставительных исследований с русским глагольным видом как эталоном. Обозначены актуальные вопросы и перспективные направления для дальнейших исследований, такие как корпусный анализ, изучение взаимодействия с модальностью и залогом, а также экспериментальная прагматика.
Таким образом, данная курсовая работа подтверждает, что продолженный вид в современном английском языке является не просто грамматической формой, а динамичной и многофункциональной категорией, богатый прагматический потенциал которой позволяет говорящему передавать широкий спектр значений, эмоций и намерений. Понимание этих нюансов имеет ключевое значение для глубокого овладения английским языком и эффективной коммуникации. Дальнейшие исследования в этой области, особенно с применением междисциплинарных подходов и современных технологий, несомненно, обогатят наши знания о сложности и красоте языковых систем.
Список использованной литературы
- Бархударов, Л. С. Очерки по морфологии современного английского языка : учеб. пособие для студентов старших курсов ин-тов и фак. иностр. яз. — Москва : Высшая школа, 1975. — 156 с.
- Бондарко, А. В. О структуре грамматических категорий (Отношения оппозиции и неоппозитивного различия) // Вопросы языкознания. — Москва, 1981. — № 6. — С. 17–28.
- Бондарко, А. В. Теория морфологических категорий. — Ленинград, 1976.
- Булыгина, Т. В. Грамматические и семантические категории и их связи // Аспекты семантических исследований. — Москва, 1980.
- Иванова, И. П. Вид и время в современном английском языке. — Ленинград, 1961.
- Иванова, И. П., Бурлакова, В. В., Почепцов, Г. Г. Теоретическая грамматика современного английского языка : учебник. — Москва : Высшая школа, 1981. — 285 с.
- Ревзина, О. Г. Общая теория грамматических категорий // Структурно-типологические исследования в области грамматики славянских языков. — Москва, 1973.
- Смирницкий, А. И. Морфология английского языка. — Москва, 1959.
- Понятие функционально-семантической категории в функциональной грамматике и роль среды в теории системной лингвистики. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-funktsionalno-semanticheskoy-kategorii-v-funktsionalnoy-grammatike-i-rol-sredy-v-teorii-sistemnoy-lingvistiki (дата обращения: 13.10.2025).
- Прагматика в кругу лингвистических дисциплин: проблемы дефиниции и классификации. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pragmatika-v-krugu-lingvisticheskih-distsiplin-problemy-definitsii-i-klassifikatsii (дата обращения: 13.10.2025).
- О лингвистической прагматике // Международный журнал экспериментального образования. — URL: https://expeducation.ru/ru/article/view?id=10701 (дата обращения: 13.10.2025).
- Вид как категория глагола в русском и английском языках. — URL: https://sno.kantiana.ru/upload/iblock/c38/zalyaletdinova_misyura.pdf (дата обращения: 13.10.2025).
- К вопросу о категории вида в английском языке. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-kategorii-vida-v-angliyskom-yazyke (дата обращения: 13.10.2025).
- Особенности видовременных форм английского глагола. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-vidovremennyh-form-angliyskogo-glagola (дата обращения: 13.10.2025).
- Функционально-семантическое поле. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/funktsionalno-semanticheskoe-pole-1 (дата обращения: 13.10.2025).
- К вопросу об основных грамматических категориях глагола. — URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=16021 (дата обращения: 13.10.2025).
- Лингвопрагматический аспект функционирования форм длительного вида в современном английском языке. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/lingvopragmaticheskiy-aspekt-funktsionirovaniya-form-dlitelnogo-vida-v-sovremennom-angliyskom-yazyke (дата обращения: 13.10.2025).
- Прагматический потенциал вопроса в английском языке. — URL: https://elib.bsu.by/handle/123456789/271708 (дата обращения: 13.10.2025).
- Прагматический потенциал переводного текста. — URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pragmaticheskiy-potentsial-perevodnogo-teksta (дата обращения: 13.10.2025).
- Теоретическая грамматика английского языка. — Сибирский федеральный университет. — URL: http://files.lib.sfu-kras.ru/docs/2157/269153.pdf (дата обращения: 13.10.2025).
- Прагматика. — Tape Mark. — URL: https://tapemark.narod.ru/les/402b.htm (дата обращения: 13.10.2025).
- Категория вида в английском языке (Aspect). — URL: https://geostart.ru/content/kategorija-vida-v-anglijskom-jazyke-aspect (дата обращения: 13.10.2025).
- Функционально-семантическая категория и функционально-семантическое поле. — URL: https://e-lib.gasu.ru/vfs/578.pdf (дата обращения: 13.10.2025).
- Прагматика продолженного вида в современном английском языке (реферат). — URL: https://mirznanii.com/referat/47743/pragmatika-prodolzhennogo-vida-v-sovremennom-angliyskom-yazyke (дата обращения: 13.10.2025).
- Continuous Tenses — Продолженные времена в английском языке. — URL: https://www.native-english.ru/grammar/continuous-tenses (дата обращения: 13.10.2025).
- Present Continuous — настоящее длительное время в английском. — Native English. — URL: https://native-english.ru/grammar/present-continuous (дата обращения: 13.10.2025).
- Простой, длительный и совершенный аспекты времен в английском языке. — Шервуд. — URL: https://sherwood.ru/library/english-grammar/prostoy-dlitelnyy-i-sovershennyy-aspekty-vremen-v-angliyskom-yazyke (дата обращения: 13.10.2025).
- Континуатив. — Словари и энциклопедии на Академике. — URL: https://dic.academic.ru/dic.nsf/universal_ru_en/14299/%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%83%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2 (дата обращения: 13.10.2025).