Пример готовой курсовой работы по предмету: Социальная работа
Содержание
Введение
1.1. Физическая культура и спорт как социальное явление
1.2. Социальные функции физической культуры и спорта
1.3. Развитие спорта как направление социальной политики
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Актуальность темы обозначена тем, что в нашей стране социально-педагогическая работа в школе находится все еще не на соответствующем уровне, так как эта деятельность все еще окончательно не сформировалась.
В основе социальных факторов лежат радикальные изменения социального и экономического уклада российского общества, проявившиеся в ходе реформ, в существенных изменениях социальной политики российского государства, что, в частности привело к разобщенности и неадекватности усилий разных социальных институтов, занятых судьбой учащегося, семьи, школы, правоохранительных органов, социальных служб, общественных объединений.Можно выделить лишь небольшое количество работ, в которых выражен научный интерес к проблеме девиантного поведения: Ф.
В настоящее время общепризнанной является педагогическая значимость детского и молодежного общественного движения, которое предстает сегодня как сложная социально-педагогическая реальность, проявляющаяся в добровольной деятельности учащихся в соответствии с их запросами, потребностями, нуждами и инициативами как своеобразный отклик на события окружающей их жизни. В тарифно-квалификационных характеристиках по должностям работников образования сказано, что педагог-организатор «координирует деятельность детско-юношеских обществ, организаций, объединений, содействует образованию детско-юношеских общественных организаций и объединений и реализации целей и задач, предусмотренных их уставами».
Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования как в процессе преподавания при изучении соответствующих вопросов, так и при проведении научных исследований подобной тематики. Материалы исследования также могут быть использованы на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовке социальных педагогов.
В настоящее время интерес к проблеме неформальных объединений подростков значительно вырос, в связи с некоторым увеличением количества разнообразных исследований по данной проблематике. Неформальные молодежные объединения в нашей стране привлекают повышенное внимание общественности, прессы, кино, телевидения. Предпринимаются и отдельные попытки начать систематическое науч-ное изучение неформальных молодежных объединений. Очевидно, что это проблема комплексная, которой должны заниматься представители практически всех гуманитарных наук – философы, социологи, юристы, историки, психологи, педагоги и т.д.
Теоретические и технологические основы социально-реабилитационной работы с людьми пожилого возраста в России 3.1 Практика социальной работы в ОГУ «Костромской комплексный центр социального обслуживания» Направления совершенствования организации социально-реабилитационной работы с лицами пожилого возраста
- рассмотреть механизм взаимодействия органов исполнительной власти города Москвы и органов местного самоуправления по реализации государственных полномочий в сфере организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением,
- разработать содержание физкультурно-спортивной работы во внеурочное время детей школьного возраста;Объект исследования – организация спортивной работы.
- разработать содержание физкультурно-спортивной работы во внеурочное время детей школьного возраста;Объект исследования – организация спортивной работы.
В России сегодня налицо явный кризис культуры, приведший к переоценке духовно – смыслового ядра культуры, включая вековые народные традиции, итогом которого стали разгул насилия, терроризма и обесценивания человеческой жизни. Политические и социально – экономические изменения, происходившие в последние 15-20 лет в нашей стране, придали этим явлениям особый трагизм.
На сегодняшний день в нашей стране насчитывается огромное число детей, жизнедеятельность которых не может являться нормой для формирования полноценного развития ребёнка, это дети- сироты, беспризорники, «социально брошенные» дети.Целью нашего выявление условий и разработки путей совершенствования спортивной работы, проводимой с детьми-сиротами.Методологическую основу исследования составляют работы следующих российских ученых В.
Основные методы исследования: анализ литературных источников по общей и социальной педагогике, психологии, социологии, юриспруденции, истории педагогики по теме исследования, метод экспертных оценок, моделирование, прогнозирование, наблюдение, монографическое исследование.
Список литературы
1.Бескровная В.А. О современных подходах к бюджетному регулированию в сфере физической культуры и спорта. Теория и практика ФК.- № 2.- 2004
2.Как быть здоровым (из зарубежного опыта обучения принципам здорового образа жизни).
М.: Медицина, 1990.
3.Книга о здоровье: Сборник // Сост.: Ю.В.Махотин, О.В.Карева, Т.Н. Лосева. Под. Ред. Ю.П.Лисицына. — М.: Медицина, 1988.
4.Муравов И.В. Оздоровительные эффекты физической культуры и спорта. Киев, 1989.
5.Платонов В.Н. Теория и методика физической культуры. М.: Бек, 1999
6.Пономарева В.В. Физическая культура и здоровье Учебник. — М.: ГОУ ВУНМЦ, 2001. — 352 с.
7.Программа развития физической культуры и спорта в Санкт-Петербурге на 2007-2009 годы http://kfis.spb.ru/
8.Рожков П.А. Развитие физической культуры и спорта — приоритетное направление социальной политики государства. Теория и практика ФК.- № 1.- 2002
9.Сластенин В.А. и др. Педагогика. — М., 1997
10.Физическая культура / Под ред. Н.В. Решетникова, Ю.Л. Кислицин — М., 2002.
11.Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта.: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М.,2001.
12.Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации” «Российская газета”, 6 мая 1999 г.
список литературы
