Пример готовой курсовой работы по предмету: Машиностроение
Оглавление
Задание 3
Введение 4
1. Проектирование токарного резца 5
2. Проектирование сверла 12
3. Проектирование комплекта метчиков 16
Заключение 19
Список литературы 20
Содержание
Выдержка из текста
Рассчитать и спроектировать следующие режущие инструменты и выполнить указанные чертежи:1. Рассчитать и сконструировать токарный проходной резец с пла-стинкой из твердого сплава для обтачивания вала из стали 40Г HB229. Диаметр заготовки D85 мм, припуск на обработку (на сторону) h5мм, вылет резца l
4. мм, шероховатость поверхности Ra 2.0.2. Рассчитать и сконструировать сверло, оснащенное пластинкой из твердого сплава, для сверления отверстия D12мм, глубиной 50 см. Мате-риал заготовки Сталь 50, σв
75. МН/м 2 (прибл.
7. кгс/мм 2).
3. Рассчитать и сконструировать комплект ручных метчиков для нарезания метрической резьбы М 36-3-6G по ГОСТ 9150-59 в изделии из стали 45 с пределом прочности σв
80. МН/м 2 (прибл.
8. кгс/мм 2).
Машиностроение – отрасль промышленности, тесно связанная с изготовлением деталей, узлов машин и оборудования различного назначения, от использования которых в значительной степени зависит интенсивность развития всего народнохозяйственного комплекса. При этом по сравнению с другими способами получения деталей машин обработка резанием обеспечивает наибольшую их точность, а также наибольшую гибкость производства, быстрый переход от изготовления одних деталей к изготовлению других. Эффективность металлообработки – комплексный показатель, учитывающий среди прочих условий роль режущего инструмента, его влияние на производительность труда, его экономичность, надежность, металлоемкость. Несмотря на кажущуюся незначительность и дешевизну по сравнению с современным металлорежущим станком, режущий инструмент во многом определяет возможности современного машиностроительного производства, особенно автоматизированного.
При выделении нескольких стратегических целей необходимо учитывать то, что достижение одной из них невозможно без достижения других целей. Безусловно, в процессе банковской деятельности, как и на уровне всего банка, так и на уровне риск-менеджмента, степень достижения стратегических целей может быть разной. Однако общий результат деятельности является синергетической оценкой реализации стратегии и, к примеру, если две из трех целей выполнены на 100 %, а третья на 50 %, то естественно стратегия банка или риск-менеджмента не может быть реализованной на 100 %. Также, если при оценке достижения стратегических целей выясняется, что одна цель была достигнута, вторая достигнута на 50 %, а третья не достигнута вовсе, становится очевидным наличие серьезных сбоев в стратегическом планировании, целеполагании и системе оценки.
Областью возникновения и функционирования финансов является вторая стадия воспроизводственного процесса, на которой происходит распределение стоимсти общест-венного продукта по целевому назначению и субъектам хозяйствования, каждый из которых должен получить свою долю в произведенном продукте. Поэтому, важным призна-ком финансов как экономической категории является рас-пределительный характер финансовых отношений.
Естественно предположить, что развитие, совершенствование информационной среды сферы образования зависит от обеспечения системы образования как в целом, так и каждого учебного заведения в отдельности специализированными подразделениями, приспособленными для организации деятельности со средствами новых информационных технологий.
Зависимость между поступлением товаров на рынок и возможностью рынка их реализовать выражается теорией спроса и предложения. Таким образом, понятия спроса и предложения относятся к числу фундаментальных в микроэкономике, изучение этих понятий необходимо для изучения экономической теории в целом.
Актуальность работы. Рынок оказывает огромное воздействие на все стороны хозяйственной жизни, выполняя ряд экономических функций — регулирующую, стимулирующую, информационную, посредническую, санирующую и другие. Рынок влияет на все фазы воспроизводства -производство, распределение, обмен и потребление. Столь важное значение рынка для жизни и развития общества определяет актуальность данной работы.
Тема: “Основы теории рыночной экономики”.Перечислить и охарактеризовать структурные части экономической теории
В настоящее время мультимедийные курсы применяются не только для дистанционного, но и для очного обучения в качестве вспомогательного средства. Несмотря на то, что сами по себе интерактивные пособия, менее эффективны, чем процесс обучения «вживую», они имеют множество положительных свойств. К ним, несомненно, относятся наглядность, иллюстративность, доступность, а в процессе аудиторного обучения – имеют все описанные выше преимущества.
Тракторы, автомобили и самоходные сельскохозяйственные машины используются для выполнения различных операций в течении года. Эти различия определяют особые требования к типам силовых установок, их ресурсу, экономичности и экологической безопасности. Поэтому большое значение имеют вопросы правильной организации эксплуатации автотракторных двигателей, при которой будут достигнуты вышеуказанные требования.
Проблемы устойчивого развития ЖКХ РФ (на основе теории устойчивого развития)на принципе регионов Северо-Запада
Транспортная инфраструктура – одна из важнейших составляющих, обеспечивающих жизнь города и регионов. В процессе развития города проявляется закономерность: на начальном этапе закладываются направления основных магистралей населенного пункта, а на последующих этапах транспортная инфраструктура сама начинает диктовать дальнейшую направленность развития. В настоящее время остро стоит проблема управления транспортными потоками, особенно в крупных мегаполисах. Увеличение количества транспортных средств как личных, так и общественных, привело к перегрузке городских дорог, многочасовым пробкам, затруднению движения пешеходов, увеличению количества аварий.
Стоит отметить, что по мере развития подходов к анализу надежности появились специфические методы и термины, которые дают основание говорить о теории надежности не только как о разделе математики, но как об отдельном направлении среди естественнонаучных дисциплин.
Список литературы
1. Кожевников, Д. В. Режущий инструмент. Учебник для вузов. М: : Машиностроение, 2007. стр. 528.
2. Зайцев, Б. Г. Справочник молодого токаря. М: : Высшая школа, 1979.
3. Косилова, А. Г. Справочник технолога-машиностроителя. М: : Ма-шиностроение, 1991. Т. 2.
4. Рубинштейн, С. А. Основы учения о резании металлов.
5. Кирсанова, Г. Н. Руководство по курсовому проектированию металлорежущих инструментов. М: : Машиностроение, 1986.
6. Нефедов, Н. А. Сборник задач и примеров по резанию металлов и режущему инструменту. М.: : Машиностроение, 1990.
8. Ординарцев, И.А. Справочник инструментальщика. 1987.
9. Баранчиков, В. И. Справочник конструктора инструментальщика.
список литературы
