Пример готовой курсовой работы по предмету: Право и юриспруденция
Содержание
Введение…………………………………………………………………………… 3
Раздел I. Теоретическая часть………………………………………………….7
Глава
1. Уголовно-процессуальные основы допроса несовершеннолетних………………………………………………………………7
1.1. Понятие, виды и процессуальный порядок производства допроса несовершеннолетних участников уголовного процесса…………………….…..7
1.2. Психологические, педагогические, этические основы допроса несовершеннолетних………………………………………………………………20
Глава
2. Тактика допроса несовершеннолетних………………………………… 34
2.1. Подготовка к допросу несовершеннолетних……………………………….34
2.2. Тактические приемы производства допроса несовершеннолетних……….41
2.3. Фиксация и оценка показаний несовершеннолетних……………………… 54
Раздел II. Практическая часть
Анализ факторов, влияющих на особенности допроса несовершеннолетних……………………………………………………………… 60
Заключение…………………………………………………………………………64
Список используемой литературы……………………………………………….69
Выдержка из текста
Достижение истины по делу, будь то процессуальной (относительной) или абсолютной, возможно при сборе доказательств, содержание и порядок получения которых не вызывают у суда и участников уголовного судопроизводства, каких-либо возражений. Доказывание является самой важной частью уголовного судопроизводства и соблюдение процессуальных требований при получении доказательств, в том числе в процессе осуществления следственных действий, следует считать одной из гарантий достоверности полученных сведений, а также законности и обоснованности приговора суда, достижения истины по делу.
Особое значение процедурные правила и нормы принимают в ходе допроса несовершеннолетнего, поскольку в соответствии со статьей
3. Конституции РФ детство находится под защитой государства. Данная конституционная гарантия, а также выделение в уголовном законодательстве разделов, уголовно-процессуальном законодательстве – самостоятельных статей, регулирующих порядок обращения с несовершеннолетними независимо от того, какой процессуальный статус он имеет, подтверждает актуальность выбранной автором темы.
Актуальность вопроса в современной России подтверждается и планомерной модернизацией действующего уголовно-процессуального законодательства. Так, Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. №
76. «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 — 2017 годы» перед обществом поставлена задача по формированию в России системы, обеспечивающей защиту прав каждого ребенка
1. Федеральным законом от
2. декабря 2013 г. № 432-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях совершенствования прав
потерпевших в уголовном судопроизводстве» были внесены существенные изменения в п.5 статьи
19. УПК РФ, в п.6 статьи
28. УПК РФ, вступившие в силу с 1 января 2015 года 2. В связи с чем, стало возможным не допрашивать повторно несовершеннолетних свидетелей и потерпевших в зале суда. Приказом Следственного комитета Российской Федерации от 3 марта 2015 г. №
1. предусмотрено оборудование помещений для производства следственных действий с участием несовершеннолетних с соответствующей обстановкой (детской мебелью, игрушками, куклами, в том числе анатомическими 3.
Совокупность данных обстоятельств позволяет считать, что несовершеннолетних по праву следует называть отдельной категорией граждан, для которых в действующем уголовном и уголовно-процессуальном законодательстве предусмотрен повышенный объем гарантий и прав, обусловленный принципами дифференциации и индивидуализации ответственности в связи с возрастом лица.
При этом, А.В. Дулов пишет: «Допрос можно рассматривать как заранее прогнозируемое и планируемое формализованное общение следователя с допрашиваемыми, во время которого осуществляется реализуемое законом воздействие на мыслительную и волевую сферу последнего» 4.
В связи с чем, результаты допроса несовершеннолетних во многом зависят от того, в какой степени следователь, дознаватель или суд учитывают возрастные и умственные особенности несовершеннолетнего, достигают необходимого уровня психологического контакта с допрашиваемыми лицами.
Сущность и значение допроса несовершеннолетнего независимо от его процессуального статуса нельзя рассматривать путем исследования только
какой-либо одной стороны данного вопроса: допроса несовершеннолетнего подозреваемого, несовершеннолетнего свидетеля, несовершеннолетнего потерпевшего. Полную картину даст исключительно комплексный подход в исследовании. Для детального изучения допроса несовершеннолетнего и тактики его производства представляется необходимым рассмотрение двух взаимосвязанных основ производства этого следственного действия: процессуальной и тактической.
Данные вопросы рассматривали такие ученые: P.C. Белкин, А.Н. Васильев, Н.И. Гуковская, М.И. Еникеев, A.A. Закатов, Г.А. Зорин, Ю.А. Иванов, В.К. Комаров, Н.А. Курмаева, В.А. Лазарева, Д.М. Лосев, С.Г. Любичев, И.А. Макаренко, Э.Б. Мельникова, Г.М. Миньковский, Ю.П. Михальчук, В.В. Николюк, В.А. Образцов, В.Т. Очередин, Н.И. Порубов, А.Р. Ратинов, Н.Ш. Сафин, А.Б. Соловьев, Е.В. Стрельцова, М.С. Строгович, С.А. Шейфер, В.Ю. Шепитько, В.В. Шимаповский и др.
Предмет исследования составляют уголовно-правовые и уголовно-процессуальные, криминалистические основы допроса несовершеннолетнего.
Целью исследования является изучение характерных черт допроса несовершеннолетнего.
Для достижения поставленной цели автором выделены следующие задачи исследования:
1. Изучить уголовно-правовые и уголовно-процессуальные основы допроса несовершеннолетнего;
2. Проанализировать процессуальный порядок производства допроса несовершеннолетнего;
3. Исследовать психологические, педагогические, этические основы допроса несовершеннолетних;
4. Выявить особенности правовой системы государства, относящегося к романо-германской правовой семье;
5. Проанализировать тактику допроса несовершеннолетнего;
6. Провести анализ факторов, влияющих на особенности допроса несовершеннолетнего.
В ходе настоящего исследования для достижения поставленных целей и задач автором были использованы следующие методы: сравнительно-правовой, исторический, системный, методы дедукции и индукции, анализа и синтеза.
Список использованной литературы
Список литературы
Нормативно-правовые акты:
1. Минимальные стандартные правила Организации Объединенных Наций, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила).
Официальный сайт ООН. [Электронный ресурс]: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/beijing_rules.shtml (дата обращения: 01.04.2017 г.).
2. Международные акты о правах человека: Сборник документов. – М., 1998.
3. Конвенция о правах ребенка. Официальный сайт ООН. [Электронный ресурс]: http:// http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml (дата обращения: 03.04.2017 г.).
4. Конвенция Содружества Независимых Государств о правах и основных свободах человека от 26.05.1995 г. // Предоставлено СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 06.04.2017 г.).
5. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) // Предоставлено СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 10.04.2017 г.).
6. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации // Предоставлено СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 29.03.2017 г.).
7. Уголовный кодекс Российской Федерации. Официальный текст // Предоставлено СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 30.03.2017 г.).
8. Федеральный закон от
2. декабря 2013 г. № 432-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях совершенствования прав потерпевших в уголовном судопроизводстве» // Предоставлено СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 02.04.2017 г.).
9. Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. №
76. «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 — 2017 годы» // Предоставлено СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 04.04.2017 г.).
10. Приказ Следственного комитета Российской Федерации от 3 марта 2015 г. №
1. «Об оборудовании помещений для производства в Следственном комитете Российской Федерации следственных действий с участием несовершеннолетних» // Предоставлено СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 07.04.2017 г.).
Научные источники:
11. Байдавлетова Л.Р. Особенности проведения следственных действий с потерпевшими несовершеннолетнего возраста (на основе анализа уголовных дел) // Российский следователь. – 2016. – № 20. – С. 3-7.
12. Бахин В.П. Особенности расследования криминальных взрывов. — Симферополь: Изд-во Таврич-го эколог. ин-та, 1999.
13. Богуш Г.И. Преступность несовершеннолетних. Криминология: Учеб. пособие. — М., 2007.
14. Быков В.М. Допрос потерпевшего // Законность. — 2014. — № 6. – С. 26-32.
15. Васильев В.Л. Юридическая психология: Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2009. — С. 413.
16. Власенко Н.В. Некоторые аспекты защиты прав несовершеннолетних при рассмотрении судами уголовных дел и материалов // Судья. — 2015. — № 7. – С. 12-14.
17. Гавердовская В., Рязанов И. Допрос несовершеннолетних при расследовании преступлений против половой неприкосновенности //Законность. – 2007. — № 9. – С. 30-31.
18. Гармаев Ю.П., Хориноев А.О. Настольная книга помощника судьи: организация работы и гражданское судопроизводство. «Республиканская типография», 2009 // Предоставлено СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 10.04.2017 г.).
19. Глушков А.И., Головко Н.В. Процессуальные и тактические проблемы допроса несовершеннолетних потерпевших и свидетелей // Российский следователь. – 2015. – № 3. – С. 12-15.
20. Голубев Н.А. Некоторые особенности расследования преступлений несовершеннолетних // Вопросы ювенальной юстиции. – 2013. – № 1. – С. 5-9.
21. Гордеева Н.М. Способы защиты прав и законных интересов несовершеннолетних потерпевших в российском уголовном процессе // Судья. – 2015. — № 7. – С. 29-32.
22. Грибунов О.П. Тактические приемы, используемые для изобличения ложных показаний свидетеля // Российский следователь. — 2016. — № 5. – С. 3-7.
23. Данилова С.И., Реуцкая И.Е. Особенности уголовно-правовой квалификации и производства предварительного расследования по уголовным делам о вовлечении несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий. Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2010 (дата обращения: 14.04.2017 г.).
24. Доспулов Г.Г. Психология допроса на предварительном следствии. — М., 1996.
25. Евсюкова Е.В., Лобусев Р.Е. Подготовка к допросу как предпосылка получения правильных показаний несовершеннолетних и малолетних // Закон и право. — 2008. — № 2. — С. 104 — 105.
26. Еникеев М.И., Образцов В.А., Эминов В.Е. Следственные действия: психология, тактика, технология: Учебное пособие. М.:Проспект, 2011.
27. Загорский Г.И. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации (постатейный).
- М.: Проспект, 2016.
28. Ибрагимов И.М. Правомерные возможности защиты прав потерпевшего в российском уголовном процессе. – Махачкала: «Юриспруденция», 2008.
29. Ищенко Е.П. Криминалистика: Учебник. – М.: «Проспект», 2011.
30. Каневский Л.Л. Расследование и профилактика преступлений несовершеннолетних. — М., 1982.
31. Карлов В.Я. Криминалистика: тезаурус-словарь и схемы: Учебное пособие. — М.: Альфа-Пресс, 2011.
32. Киселев Е.А., Казачек Е.Ю. Некоторые аспекты подготовки к допросу несовершеннолетнего потерпевшего // Российский следователь. – 2015. – № 11. – С. 41-44.
33. Кузнецова С.В., Кобцова Т.С. Тактика допроса несовершеннолетних. — М., 2004.
34. Курмаева Н.А. Тактические и процессуальные особенности участия специалиста-психолога в допросе несовершеннолетних потерпевших и свидетелей на предварительном следствии // Вопросы ювенальной юстиции. – 2011. — № 1. – С. 21-23.
35. Лифанова М.В. Особенности допроса несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого) // Вопросы ювенальной юстиции. — 2009. — № 3. — С. 30.
36. Любчев С.Г. Этические основы следственной тактики. — М., 1990.
37. Макаренко А.С. Собр. соч. — М., 1957. Т. 4.
38. Макаренко И.А. Система тактических приемов допросов несовершеннолетних обвиняемых с учетом следственных ситуаций и психологических свойств допрашиваемого: дис. . канд. юрид. наук. — Уфа, 1998. – С. 22.
39. Макуха Г.М., Курганова Н.И., Назарова Е.А. Защита прав несовершеннолетних потерпевших в уголовном процессе по делам о преступлениях против половой неприкосновенности // Судья. – 2015. — № 7 // Предоставлено СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 04.01.2017 г.).
40. Матвеев С.В. Получение информации от несовершеннолетних, ее оценка и использование в уголовно-процессуальном доказывании: Автореф. дис. … канд. юрид. наук. — М., 2003. Мишенина А.А., Кирянина И.А. Тактические особенности допроса несовершеннолетних участников уголовного процесса // Российский следователь. — 2015. — № 2. – С. 12-16.
41. Порубов Н.И. Тактика допроса на предварительном следствии. — М.: БЕК, 1998.
42. Рыжаков А.П. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации. Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2014 (дата обращения: 31.03.2017 г.).
43. Рыжаков А.П. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Материал подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2016 (дата обращения: 01.04.2017 г.).
44. Скичко О.Ю. Нравственные основы допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших // Российский следователь. — 2005. — № 9. – С. 2-4.
45. Скичко О.Ю. Проблемы протоколирования показаний несовершеннолетних // Вопросы ювенальной юстиции. — 2011. — № 1. – С. 24-26.
46. Скичко О.Ю. Тактико-психологические основы допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших на предварительном следствии: дисс … канд. юрид. наук. – Саратов, 2005.
47. Скичко О.Ю. Тактико-психологические основы допроса несовершеннолетних свидетелей и потерпевших на предварительном следствии. — М.: Юрлитинформ, 2006.
48. Степанова А.А., Файрушина Р.Д. Тактика допроса несовершеннолетних потерпевших и свидетелей // Правовое государство: Теория и практика. — 2011. — № 24.
49. Сычева О.А. Тактика судебного следствия: Монография. — Ульяновск: Вектор-С, 2012.
50. Тарбеева А.А. Процессуальные особенности предварительного расследования преступлений, подследственных органам дознания Федеральной службы судебных приставов // Практика исполнительного производства. — 2015. — № 6. – С. 21-34.
51. Тетюев С.В. Допрос несовершеннолетнего обвиняемого в стадии предварительного расследования: Процессуальный аспект: дисс … канд. юрид. наук. — Челябинск, 2006.
52. Тетюев С.В. Обстоятельства, исключающие участие педагога (психолога) в уголовном судопроизводстве // Уголовное право. — 2006. — № 6. – С. 86-90.
53. Тетюев С.В. Сведущие лица, обладающие педагогическими и психологическими знаниями, и их виды в ювенальном уголовном судопроизводстве // Российская юстиция. – 2008. — № 9. – С. 37-40.
54. Тетюев С.В. Участие педагога и психолога в уголовном судопроизводстве // Судья. – 2014. — № 10. – С. 29-32.
55. Топорков А.А. Криминалистика: Учебник. — М.:КОНТРАКТ, ИНФРА-М, 2012.
56. Центров Е.Е. Криминалистическое учение о потерпевшем. — М., 1988. — С. 157 — 158.
57. Шавер Б.М. Методика расследования преступлений несовершеннолетних. — Саратов, 1935.
58. Шепитько В.Ю. Теоретические проблемы систематизации тактических приемов в криминалистике. — Харьков: Гриф, 1995.
59. Шумилин С.Ф., Завидов Б.Д. Методологические, тактические и юридические проблемы допроса. Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2003 (дата обращения: 15.04.2017 г.).
