Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
Глава I. Теоретическое исследование особенностей эмоциональной сферы личности у врачей стоматологов 5
1.1. Психологические особенности профессиональной деятельности врача 5
1.2. Личностные особенности врача 11
Глава II. Эмпирическое исследование особенностей эмоциональной сферы личности у врачей стоматологов 17
2.1. Организация исследования 17
2.2. Результаты исследования 21
Заключение 31
Список литературы 33
Приложения 35
Содержание
Выдержка из текста
Цель исследования: изучить эмоциональную сферу личности спортсмена боксера. Изучить особенности эмоциональной сферы личности. Провести экспериментальное исследование по определению влияния экстремальных видов спорта на эмоциональную сферу личности спортсмена.
Цель исследования: изучить эмоциональную сферу личности спортсмена боксера. Изучить особенности эмоциональной сферы личности. Провести экспериментальное исследование по определению влияния экстремальных видов спорта на эмоциональную сферу личности спортсмена.
Эмпирическое исследование проводилось на базе Московской областной психиатрической больницы №
5. автор выражает глубокую благодарность заведующему психологической лабораторией вышеназванной больницы – В.Н. Которскому, а также заведующей детским отделением № 13 – О.В. Мещеряковой, всем пациентам, принимавшим участие в экспериментальных исследованиях. Глубокую признательность научному руководителю в оказании помощи и поддержке при написании данной работы – кандидату психологических наук Н.В. Зверевой. Так же автор выражает благодарность директору средней школы поселка Ашукино Пушкинского района Московской области – Е.В. Габренас в организации работы с детьми, вошедшими впоследствии в контрольную группу.
Гипотеза исследования: Предполагается, что уровень депрессивного расстройства испытуемых взаимосвязан с некоторыми специфическими патологическими характеристиками эмоциональной сферы и уровнем энергозатрат.
Дошкольный возраст – очень важный и ответственный период в жизни человека, это – период рождения личности. Психологические особенности детей дошкольного возраста наиболее глубоко и содержательно представлены в работах Д.Объект исследования: коррекция эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста.
Дошкольный возраст – очень важный и ответственный период в жизни человека, это – период рождения личности. Психологические особенности детей дошкольного возраста наиболее глубоко и содержательно представлены в работах Д.Объект исследования: коррекция эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста.
Анализ научных и практических работ доказывает особую актуальность выбранной темы, которая определяется выявленными противоречиями: между особенностями эмоционального переживания личностью кризиса подросткового возраста; эмоциональной поддержкой и развития личности подросткового возраста.
Список литературы
1. Астапов В.Н. Функциональный подход к изучению состояния тревоги [Текст]
/ В.Н.Астапов// Психологический журнал.- 2002.- Т.13.- № 5.
2. Бобров О.Е. Заметки брюзжащего медика / Электронный ресурс/ [Режим доступа]
http://www.critical.ru/actual/bobrov/notes.htm
3. Бодров В. А. Психологический стресс: развитие и преодоление.-М.: ПЕР-СЭ, 2006.
4. Васильков А.М., Василькова А.П., Ковалев А.С., Сошкин П.А. Формирование и развитие профессионально важных качеств врачей // Ананьевские чтения – 2001. Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2001. С. 145– 146.
5. Диагностика эмоционально-нравственного развития / Ред. и сост. И.Б. Дерманова. – СПб., 2010. – 176с.
6. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. – 2-е изд. / О.П. Елисеев. – СПб.: Питер, 2008. – 512с. – С.280.
7. Ильин Е. П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. — СПб.: Питер, 2008.
8. Ильин, Е.П. Эмоции и чувства [Текст]
/ Е.П. Ильин. – СПб.:Питер, 2001. – 752с.
9. Лещинский Л. А. Деонтология в практике терапевта. – М., 1989.
10. Лукьянов В. В., Малышева К. П. Структура защитной психологической сферы врачей общесоматической клиники // Ананьевские чтения – 2005. Материалы научно — практической конференции. СПб., 2005. С. 319– 321.
11. Монина Г.Б. Тренинг Ресурсы стрессоустойчивости [Текст]
/ Г.Б. Монина, Н.В. Раннала. –СПб.: Речь, 2009. – 250 с.
12. Петрова Н. Н. Психология для медицинских специальностей: учеб-ное пособие/ Н. Н. Петрова. –М.:Издательский центр «Академия», 2006.- 320с.
13. Практикум по возрастной психологии //под редакцией Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. – СПб.: «Речь», 2008. – 688с., с. 402.
14. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб, 2005. – 704с.
15. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. сидоренко. – СПб.: Речь, 2010. – 350с.
16. Соловьева С.Л. Индивидуальные психологические особенности личности врача. – СПб.: ГОУВПО СПбГМА им. И.И. Мечникова, МЗ РФ, 2001. – 54с.
17. Социально-психологические основы профессиональной деятельно-сти врача / под ред. Н.Г. Незнанова. – СПб, 2004.
18. Фельдман И.Л. Особенности копинг-стратегий и защитных механизмов у медицинских работников \ Акмеология, научно-практический журнал, № 3, 2012. С.78-83.
19. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2002.
20. Чарлтон, Э. Основные принципы обучения здоровому образу жизни / Э. Чарлтон // Вопросы психологии. № 2, 1997.
список литературы
