Пример готовой курсовой работы по предмету: Экономика
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Научно-техническая революция как фактор экономического роста 6
1.1. Основные теории постиндустриального общества 6
1.2. Антропологический поход в современной философии техники 12
2. Постиндустриальное общество и глобальный класс 24
2.1. Оценка европейских теорий научно-технической революции современными учеными 24
2.2. Выводы и перспективы научно-технического прогресса 29
Заключение 32
Список использованных источников 35
Выдержка из текста
Введение
Ускорение и расширение научно-технического прогресса во всех об-ластях человеческого существования в последнее время становится особо острым и явным. Темп жизни возрастает, наука развивается очень быстро, техническое оснащение позволяет развивать узкоспециализированные области, что оказывает огромное влияние на общество и быт человека. Эпоха информатизации возвысила необходимость получения новых знаний, интеллектуальный труд ценится все выше и выше. Век научно-технических революций ставит научное знание на очень высокую ступень в социальной жизни населения, и внедрение таких знаний в быт и жизнедеятельность принимается как нечто планомерное и вполне естественное, это стало частью жизни человека.
Проблемы взаимоотношения науки, техники, человека и передающейся между ними информации имеют первостепенное значение, так как именно характер развития и применения науки и научных знаний, в конечном счете, влияет на становление личности. Именно от человека, от его действий и выбора зависит, будет ли направлена наука и техника будущего на улучшение условий жизни и процветание людского рода, либо же на уничтожение окружающего нас мира и вымирание человеческой расы.
Одной из фундаментальных социокультурных черт техники является то, что она есть средство преобразования среды, природы и самого человека. Эта черта нашла отражение еще в мифотворчестве. Вспомним миф о Прометее, который научил людей техническим навыкам; миф о Дедале и его сыне Икаре, которые решили задачу полета при помощи крыльев; миф о неудачном строительстве Вавилонской башни и др. Именно как инструмент преобразования среды техника была заложена и осмыслена в основу инженерной практики.
Другой фундаментальной характеристикой техники является то, что она выступает посредником между человеком и природой, задающим тип отношения между ними.
Абсолютизация отношений к окружающей природе, в основе которой лежит способность и стремление человека господствовать над ней, подчинять себе, постепенно формировала агрессивный тип взаимодействия человека с природой, что и вызвало глобальные экологические проблемы.
Еще одна наиболее важная социокультурная характеристика техники заключается в том, что она представляет собой средство, которое изменяет самого человека. Осмысление данной характеристики породило огромное количество вопросов: о месте техники в сообществе людей; о мере ее воздействия на характер социума; о включении техники в систему социальных, политических, в том числе международных, отношений; о влиянии на психическую, духовную, интеллектуальную жизнь; об устранении отрицательных последствий техники; о необходимости особенного этоса (системы нравственных норм) жизни в техническом мире и т.п.
Поэтому данная тема является актуальной.
Целью курсовой работы является изучение особенностей европейских концепций научно-технического прогресса и постиндустриального социума.
Согласно указанной выше цели, необходимо решить ряд задач, таких как:
- охарактеризовать научно-технический прогресс как фактор экономического роста;
- проанализировать основные теории постиндустриального общества;
- рассмотреть антропологический подход в современной философии техники;
- изучить взаимосвязь постиндустриального социума и глобального класса;
- предоставить оценку европейских концепций современными учены-ми.
Объектом исследования являются теории научно-технической революции и постиндустриального социума, предметом – их значимость в современной экономической теории.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Ахиезер А.И., Половин Р.Е. Почему невозможно ввести в квантовую механику скрытые переменные // УФН. 1972. -Т. 107. –С. 463-487.
2. Ахиезер А.И., Половин Р.Е. Почему невозможно ввести в квантовую механику скрытые переменные // УФН. 1972. -Т. 107. –С. 463-487.
3. Брюханова В.Б. Анализ проблем развития рыночной среды региона // Экономика и предпринимательство. – № 10 (часть 1), 2015.– С. 394-397.
4. Горюнова Л.А. Региональные инновационные ресурсы // Сборник научных трудов. Серия: Экономические науки. Вып. 22. – Улан- Удэ: Изд-во ВСГУТУ, 2015. – С. 63-65.
5. Выготский Л.С. Мысль и слово// Выготский Л.С. Избранные труды. М.: “Институт практической психологии”, 2010: С.393-470.
6. Ефременко Д.В. Введение в оценку техники – М.: Изд-во МНЭПУ, 2012.
7. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. – М.: ГУ ВШЭ, 2010.
8. Костина А.В., Флиер А.Я. Культура между рабством конъюнктуры, рабством обычая и рабством статуса. – М.: Согласие, 2011.
9. Лотман Ю.М. Семиосфера. СПб.: Искусство – СПБ, 2010.
10. Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории: в 2 т. М.: Айрис пресс, 2006.
