СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1.Необходимость и основные направления модернизации образования в РФ
1.1.Основные проблемы образования в РФ и необходимость его модернизации
1.2. Направления модернизации образования в РФ
ГЛАВА 2.Особенности финансирования государственных учреждений высшего профессионального образования в условиях их модернизации
2.1. Современные тенденции финансирования образовательных учреждений
2.2. Доходы образовательных учреждений
ГЛАВА 3.Перспективы развития образовательного кредитования в РФ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
При выполнении дипломной работы были использованы следующие методы и приемы: монографический метод, экономико-статистический метод, построение аналитических таблиц, а также приёмы финансового анализа: горизонтальный анализ, вертикальный анализ, трендовый анализ, анализ относительных показателей, сравнительный анализ,
1)принцип государственного подхода – при оценке результатов хозяйствования нужно учитывать соответствие проявления экономической деятельности предприятия государственной экономической, социальной, экологической, международной политике и законодательству;
Практическая значимость результатов исследования заключается в том, что разработки могут быть использованы в практической деятельности исследуемого предприятия; реализация предложений и рекомендаций позволит предприятию в условиях развития рыночных отношений существенно улучшить финансовое состояние.
При этом механизмы банкротства должны иметь одну общую стратегическую цель — достижение компромиссов между финансовыми интересами должника и его кредиторов. Следствием этого является то, что одним из самых значительных изменений в практике применения механизмов банкротства в большинстве рыночных экономик мира в течение последних нескольких лет является значительное снижение бизнес-банкротств и еще более значительное увеличение темпов банкротства потребителя, под которым следует понимать не ликвидацию должника, а системную реструктуризацию его задолженности.
рассмотрение общих и специфических факторов и признаков возникновения кризисных ситуаций на предприятии; диагностика финансового состояния конкретного предприятия;
Различные аспекты данной проблемы рассматривались в трудах отечественных ученых и педагогов. Исследованием проблемы финансовой устойчивости предприятия занимались такие ученые как: М.И. Баканов, М.В. Мельник, А.Д. Шеремет, Е.В. Галаева, А.А. Корсакова, Е.А. Марыганова, Е.В. Назарова, Т.В. Юрьева, Б.И. Герасимов, Н.В. Четвергова, С.П. Спиридонов, О.В. Дьякова, С.Н. Ивашковский, Н.С. Косов и др.
Практическая значимость данной работы выражается в том что ООО "Акцент" может использовать не только аналитические данные работы, но и конкретные пути выхода из сложившейся кризисной ситуации.
Финансовое состояние предприятия и пути его укрепления на примере ОАО МГТС
Следовательно, недостаточность теоретических и методологических разработок инструментария диагностики экономического состояния предприятий ведет к существенным убыткам и снижению финансово-экономического благополучия предприятия в условиях рынка.Целью дипломной работы является исследование финансового состояния предприятия и пути его улучшения на примере ОАО «ПО ЕлАЗ» СИЗ.
Однако при большой теоретической и практической значимости названных работ они не в полной мере отражают быстро меняющиеся современные тенденции и изменения банкротства предприятий за последние годы. К тому же в ряде случаев современная теория не всегда успевает дать достойный обобщенный и взвешенный совет практикам.
Если экономика находится в состоянии системного кризиса, это отражается на функционировании отдельной организации, причем для каждой по-разному.Поэтому столь актуальной стала проблема поиска «первопричин» кризисов и неплатежеспособности российских предприятий и внедрения в широкую практику таких форм и методов управления, использование которых позволяло бы не доводить дело до кризисного состояния предприятия, а в случае, когда результаты оказались плачевны и речь уже идет о банкротстве, позволили бы подготовить и реализовать программу оздоровления предприятия.-рассмотреть методику финансового анализа предприятий, имеющих признаки несостоятельности;
Теоретической и методологической основой исследования послужили труды, разработки и рекомендации отечественных и зарубежных ученых – экономистов, касающиеся вопросов несостоятельности и банкротства предприятий.
Однако в конце 90-х годов XX — начале XXI века обнаружилось, что развитие отечественного бизнеса сдерживается не только неуверенностью самих людей в стабильности и последоватеьности государственной экономической политики, недостатком соответствующего опыта, знаний, навыков и информации, но и сохраняющимися бюрократическими механизмами, недостаточной поддержкой государственной властью, ненадежностью правовой защиты частной собственности и свободы экономической деятельности. По мнению некоторых исследователей и политиков, неправовой характер образования большинства крупных и средних капиталов, коррупция органов власти, распространение рэкета, террористические акты привели к тому, что российское предпринимательство стало характеризоваться довольно уродливые чертами, а в общественном мнении оно стало восприниматься не только как одна из преступных сфер жизни, но и как источник криминализации всего общества.
То, как предприятие будет действовать на рынке и каковы будут результаты его деятельности, зависит не только от технических условий производства, но и от того, кто принимает решение, какую ответственность несет и какие цели экономика требует от предприятия повышения эффективности производства, конкурентоспособности продукции и услуг на основе внедрения достижений научно-технического прогресса, эффективных форм хозяйствования и управления производством, преодоления бесхозяйственности, активизации предпринимательства, инициативы, особенно актуальной становится проблема поиска путей финансового оздоровления предприятия в условиях Российской
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Болонская декларация : Европейское пространство высшего образования : Совместное заявление европейских Министров образования, подписанное в Болонье 19 июня 1999 года [Текст] // Вестн. Рос. филос. о-ва. – 2005. – № 1 (33). – С. 74-77.
2.Борисоглебская Л.Н. Государственные и муниципальные финансы: финансирование социальных услуг: Учебник/ Российский государственный гидрометеорологический университет; Л.Н.Борисоглебская, С.А.Кирсанов.- СПб.: Андреевский издательский дом, 2008.- 360 с.
3. Высшее профессиональное образование в России 2009: Справочник/ Под ред. Д.Л.Марчука.- М.: РТВ-Медиа, 2008.- 512 с.
4.Ермасова Н.Б. Государственные и муниципальные финансы: теория и практика в России и в зарубежных странах: Учебное пособие.- 2-е изд., перераб. и доп..- М.: Высшее образование, 2008.- 516 с.
5.Кабаков В.С. Управление развитием региональных комплексов высшего профессионального образования: Монография/ В.С.Кабаков, В.Б.Фраймович, П.Д.Шимко.- СПб.: СПбГИЭУ, 2008.- 145 с.
6.Лазарян Г.Г. Человек как объект и субъект инвестиций // Управление качеством жизни, образования, продукции и окружающей среды в регионах России. Материалы научно-практической конференции. 17—20 апреля 2008 г. Ч. 1. Орел, 2008.с.44
7.Ларионова М.В . Интеграционные процессы в образовании : Европейский опыт. Ст. 1 / М. В. Ларионова // Высш. образование сегодня. – 2009. — № 2. – с. 46-52
8.Ларионова М.В. Развитие интеграционных процессов в образовании: анализ европейского опыта. Ст. 2 / М. В. Ларионова // Высш. образование сегодня. – 2008. — № 3. – с. 44-49
9.Менеджмент, маркетинг и экономика образования: Учебное пособие/ под ред. А.П. Егоршина. – Н. Новгород: НИМБ, 2008. – 624 с.
10.Муниципальное управление: эффективность муниципального менеджмента: Учебник/ РГГУ;С.А.Кирсанов, А.Т.Ошурков, Е.П.Истомин, Л.В.Резанов.- СПб: ООО»Андреевский издательский дом», 2008.- 317 с.
11.Моисеев С.Р. Макроэкономика: Учебник.- М.: Кнорус, 2008.- 320 с.
12.Мысляева И.Н. Государственные и муниципальные финансы: Учебник.- М.: ИНФРА-М, 2008.- 360 с.
13.Региональная экономика. Основной курс: Учебник/ РЭА им. Г.В.Плеханова; Под ред. В.И.Видяпина, М.В.Степанова.- М.: ИНФРА-М, 2008.- 686 с.
14.Салихов А.В. Высшее образование как общественное благо и диверсификация его финансирования // Национальные интересы: приоритеты и безопасность.-2009.-№5.-с.14-19
15.Салихов А.В. Финансирование и эффективность образования // Национальные интересы: приоритеты и безопасность.-2009.-№6.-с.14-17
16.Скорев М.М. Роль образования в формировании человеческого капитала как доминантного фактора экономического развития// Философия хозяйства. Альманах Центра общественных наук и экономического факультета МГУ им. Ломоносова. 2008. № 2(32). С. 195 – 206.
17.Сигова С.В. Бюджетное финансирование науки и образования в субъектах Российской Федерации/ С.В.Сигова, В.А.Гуртов.- М.: Экономика, 2008.- 688 с.
18.Трайнев В.А. Повышение качества высшего образования и Болонский процесс: Обобщение отечественной и зарубежной практики/ В.А.Трайнев, С.С.Мкртчян, А.Я.Савельев.- М.: Дашков и К, 2008.- 392 с.
19.Фетисов Г.Г. Региональная экономика и управление: Учебник/ Г.Г.Фетисов, В.П.Орешин.- М.: Инфра-М, 2008.- 416 с.
20.Чернобривая Н.В., Закревская Г.С. Бюджетное финансирование общественных благ и критерии его эффективности // Финансы и кредит.-2009.-№5.-с.41-45
список литературы