Пример готовой курсовой работы по предмету: Языкознание и филология
Содержание
Оглавление
Введение
Глава 1.
Связная речь. Развитие в онтогенезе, характеристика связной речи у детей с нормальным развитием.
Сущность понятия монологической речи.
Связная монологическая речь с позиции психолингвистического подхода.
Этапы развития речи в норме.
Типы монологической речи. Характеристика монологической речи в норме.
Выводы по Главе 1:
Глава 2
Понятие "задержка психического развития" и ее классификация.
Симптоматология различных видов ЗПР
Формирование связной монологической речи у детей с ЗПР церебрально-органического генеза
Особенности пересказа, рассказа при ЗПР церебрально-органического генеза.
Выводы по Главе 2 :
Заключение.
Список литературы:
Выдержка из текста
Особенности формирования связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического резвития церебрально-органического генеза
Список использованной литературы
1.Богуславская З.М. Индивидуальные различия в процессе общения со взрослыми у детей дошкольного возраста || Материалы III всесоюзного съезда общества психологов СССР. т.2, М.1968 г.
2.Борякова Н.Ю. Особенности формирования речевых высказываний у старших дошкольников с ЗПР М. 1983
3.Власова Т.А., Лебединская К.С. Актуальные проблемы клинического изучения задержки психологического развития у детей.
4.Волкова Л.С. Логопедия. Шаховской С.Н. Учебник для вузов. М.- Владос 2002г.
5.Вопросы формирования речи аномальных детей дошкольного возраста. || М. 1982 г.
6.Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. М., 1956., А. А. Леонтьев. Психолингвистика. Л., 1967.
7.Выготский Л.С. Проблема развития в структурной психологии. || Основы психологического развития.1934 г.
8.Выготский Л.С. Развитие высших психических функций.|| М.1960г.
9.Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения от года до семи лет. М.1992 г
10. Дети с задержкой психического развития (подряд Власовой Т.А. , Лубовского В.И. , Цыпиной Н. А.) М. Педагогика 1984г.
11. Жинкин Н.Н. Мышление и речь. М., Изд. АПН РСФСР 1963г.
12. Каше Г.А., Фамичева Т.Б. Дидактический материал по исправлению недостатков речи у детей дошкольного возраста. М., 1970.
13. Лалаева Р.И. Особенности логопедической работы с детьми страдающими задержкой психического развития || Логопедия. (Под редакцией Волковой Л.С., Шаховской С.Н.) М.1998 г.
14. Лалаева П.И. Нарушение речи у детей с ЗПР Спб.,1992
15. Лалаева Р.И. Психолингвистическая характеристика порождения связной речи у умственно отсталых школьников // Психолингвистика и современная логопедия / ред. Халиловой Л.Б.. М. -1997г.
16. Логинова Е.А. Патология речи. История изучения, диагностика, преодоления. Спб., 1992
17. Лисина М.И. Общение со взрослыми у детей первых семи лет жизни || Проблемы общей возрастной и педагогической психологии (Под редакцией Давыдова В.В.) М.1978 г.
18. Т Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М.1986 г.
19. Лубовский В.И. Высшая нервная деятельность и психологические особенности детей с задержкой психического развития || Дефектология. 1975 г.№ 6
20. Миронова С.А. Развитие речи дошкольника с ЗПР
21. Мальцева Е.В. Особенности нарушения речи у детей с ЗПР// Дефектология, № 6, 1990
22. Методические материалы по развитию связной речи детей с общем недоразвитие речи. Учебно-методическое пособие Под редакцией Т.В. Волосовец, Е.Н. Кутеповой
23. Основы логопедической работы с детьми: Учебное пособие для логопедов, воспитате-лей детских садов, учителей начальных классов, студентов педагогических училищ / Под общ. ред. д.п.н., проф. Г.В. Чиркиной. – 2-е изд., испр. – М.: АРКТИ, 2003. – 240стр.
24. Программно-методическая оснащения коррекционно-развивающего воспитания и обучения дошкольников с ЗПР М. Наука-пресс 1998
25. Пиаже Ж. Речь и мышление ребёнка Союз Спб. 1997
26.Правдина О.В. Логопедия.- М., 1973.
27. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Составители, авторы комментариев и послесловия А.В.Брушлинский, К.А.Абульханова-Славская СПб: Издательство "Питер", 2000 г.
28. Слепович Е.С. Некоторые особенности общения дошкольников с задержкой психического развития || Генетические проблемы социальной психологии (Под редакцией Коломинского Я.Л., Лисиной М.И.) Минск.1985
29. Ульянкова У.В. Шестилетние дети с задержкой психического развития. М.1990 г.
30. Шашкина Г. Р. и др. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособиe для студ. высш. пед. учеб. заведений / Г. Р. Шашкина, Л. П. Зер-нова, И.А.Зимина. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 240 с.
31. Эльконин Д.Б. Психологическое развитие в детских возрастах. Воронеж.1995 г.
