Содержание
Содержание
Введение 3
Глава 1. Сущность Интернет-зависимости 5
1.1. Интернет-зависимость как тип зависимости 5
1.2. Интернет-зависимость как девиантное поведение 11
1.3. Развитие зависимости от онлайн-игр 15
Глава 2. Исследование компьютерной зависимости 20
2.1. Программа иследования 20
2.2. Методики исследования 21
2.3. Анализ и интерпретация результата 22
Заключение 27
Список литературы 29
Выдержка из текста
Введение
Актуальность исследования. Коммуникативные связи между членами общества осуществляются многими способами, но из новейших технологий можно выделить такие как мобильная связь и Интернет-связь, ведущие к глобализации информационных процессов. Инфосфера оказывает огромное влияние на функционирование всего общества. Так, к примеру, введение компьютеров позволяет облегчить процесс производства – по сути происходит децентрализация системы управления. Интернет, как следствие технологизации общества, приводит к тому, что информация, доставляемая по сети, способна влиять не только на сознание масс, но и на индивидуальное мышление каждой отдельно взятой личности. Как следствие, порождается новый тип общества с новыми семьями, новым типом информации и новым виртуальным домом.
Вполне естественно, что развитие информационного пространства привело к возникновению компьютерных игр. Характерной тенденцией современного общества становится потребительский мейнстрим, который выражается в ставке на гедонистическую функцию, когда все окружающее человека не информирует, а развлекает. Как следствие, у потребителя развивается конформность, когда он начинает соответствовать нормам, которые продвигает современное информационное общество. Человек перестает ощущать себя частью реальной жизни, предпочитая развиваться в более совершенном, на его взгляд мире, в мире виртуальной игры. Ведь только там он может почувствовать себя сильным и смелым, может соответствовать тем представлениям, которыми он наделил себя.
Актуальность исследования обусловлена назревшей в обществе проблемой развития интернет-зависимости и недостаточной ее изученностью. Хотя и говорят все чаще о негативных тенденциях, особенно среди молодых людей, очень сложно выявить реальный масштаб зависимости, с одной стороны, и провести коррекцию с другой, так как общество не до конца осознает негативное влияние Интернета.
Объектом настоящей работы является специфика Интернет-зависимости.
Предмет работы – исследование Интернет-зависимости у подростков
Цель данной работы — рассмотреть особенности Интернет-зависимости
В соответствии с целью необходимо решить ряд задач:
Рассмотреть особенности кибер-зависимости
Проанализировать негативные последствия зависимости от компьютерных игр;
Провести исследование компьютерной зависимости
Сделать выводы о полученных результатах
Значительную часть исследования составили психологические исследования, посвященные проблемам лудомании. Выбор данных источников был обусловлен стремлением проследить особенности развития зависимости и возможные пути профилактики ее.
Гипотеза исследования: Большинство подростков имеют онлайн-зависимость, выраженную в той или иной степени.
Методы и методики исследования:
1. Теоретический анализ литературы по теме исследования
2. Проведение исследования
3. Анализ полученных данных
Структура работы: Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы
Список использованной литературы
Список литературы
1. Акопов, А.Ю. Свобода от зависимости. Социальные болезни Личности / А.Ю. Акопов. — СПб.: Речь, 2011. — 224 с.
2. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. — СПБ, 2012. — 340 с.
3. Анцыферова, Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование жизненных ситуаций и психологическая защита / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. — 2010 г. — Т.15.-№ 1.-С. 3-18.
4. Арестова, О.Н. Индивидуальные особенности функционирования защитных механизмов / О.Н. Арестова // В.М.У. Серия 14, Психология — 2012. — № 1. — С. 20 — 28.
5. Арестова, О.Н., Бабанин, Л.H., Войскунский, А.Е. Специфика психологических методов в условиях использования компьютера / О.Н. Арестова. — М.: Изд-во МГУ, 2011. — 110 с.
6. Арестова, О.Н., Бабанин, Л.H., Войскунский, А.Е. Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия / О.Н. Арестова // Вестник Московского университета. — Сер. 14. Психология. — 2010. — № 4, с. 14 — 20.
7. Бабаева, Ю.Д., Войскунский, А.Е. Психологические последствия информатизации / Ю.Д. Бабаева // Психологический журнал. — № 1 -С.89-100.
8. Бабаева, Ю.Д., Войскунский А.Е. Новые информационные технологии и проблемы одаренности / Ю.Д. Бабаева // Гуманитарные исследо¬вания в Интернете. — Под ред. А.Е.Войскунского. — М.: Терра-Можайск, 2010.-С.367-420.
9. Бабаева, Ю.Д., Войскунский А.Е., Кобелев, В.В., Тихомиров, O.K. Диалог с ЭВМ: психологические аспекты / Ю.Д. Бабаева // Вопросы психологии. — № 2. — 2010. — с.25 — 34.
10. Бабаева, Ю.Д., Войскунский, А.Е. Смыслова, О.В. Интернет: воздействие на личность / Ю.Д. Бабаева // Гуманитарные исследования в Ин-тернете / Под ред. А.Е.Войскунского. — М., «Можайск-Терра», 2011, с. 11 — 40.
11. Васильева, И.А., Осипова, Е.М., Петрова, H.H. Психологические аспекты применения информационных технологий / И.А. Васильева и др. // Вопросы психологи. — № 3. — 2013. — С. 80 — 88.
12. Виртуальное счастье или виртуальная зависимость (опыт психологического анализа) / А.В.Россохин // Виртуальная реальность в психологии и искусственном интеллекте. — М.: Росс. Ассоц. Искусств. Интеллекта – 2014. С.247-255.
13. Данилова А.Г. Особенности восприятия телевизионной рекламы, выполненной в различных культурных традициях / А.Г. Данилова, Л.В. Матвеева // Психол. журн. – 2010. – Т.21. — №4. – С.98-106
14. Девиантность и социальный контроль в России (XIX-XXвв.): тенденции и социологическое осмысление / Научное издание. — СПб.: Алетейя, 2010.-384 с.
15. Деларю, В.В. Психология отклоняющегося поведения. Учеб.метод, пособие / В.В. Деларю. — Волгоград. — 2014. — 60 с.
16. Демина, Л.Д., Ральникова, И.А. Учебное пособие «Психическое здоровье и защитные механизмы личности» / Л.Д. Демина // Изд-во Ал-тайского государственного университета, 2010. — 123 с.
17. Доценко, Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. — М.: ЧеРо, Издательство МГУ, 2010. — 344 с.
18. Завьялов П.С., Демидов В.Е. Формула успеха. М., 2011 – 416 с.
19. Змановская, E.B. Девиантология: (психология отклоняющегося поведения): Учеб.пособие для студентов высших учеб. заведений [Текст] / Е.В. Змановская. — М.: Издат. центр «Академия», 2013. — 288 с.
20. Ухтомский, A.A. Феномен психологической зависимости/ A.A. Ухтомский // Режим доступа: http: www.NarCom.ru
21. Шабалина, В. Зависимое поведение школьников / В. Шабалина // Режим доступа: http: www.NarCom.ru
22. Янг, К.С. Диагноз — Интернет-зависимость / К.С. Янг // Мир Интернет, 2000. — № 2. — С. 24 — 29.