Введение
Глава 1. Специфика театра Томаса Стоппарда как явления постмодернизма
1.1.Приемы постмодернистской литературы
1.2.Особенности театра Т. Стоппарда
Выводы по первой главе
Глава 2. Особенности конфликта в драме «Розенкранц и Гильденстерн мертвы»
2.1. Конфликт на уровне главных героев
2.2. Конфликт на уровне второстепенных персонажей
Заключение
Содержание
Выдержка из текста
Цель работы заключается в выявлении особенностей конфликта в пьесе Т. Стоппарда « Розенкранц и Гильденстерн мертвы ». Определить особенности конфликта в пьесе « Розенкранц и Гильденстерн мертвы ».
Таким образом, рассматривая проблему судьбы в культуре постмодернизма с помощью данной пьесы, можно проанализировать, как изменилось отношение к проблеме судьбы в контексте культуры второй половины XX века, выявить как современная культура понимает феномен судьбы.
Стоппарда, одного из ведущих английских и мировых драматургов, ряд пьес которого подпадает под жанровое определение интеллектуальной драмы. На сегодняшний день в современном отечественном литературоведении нет исследований, посвященных детальному поэтологическому анализу какой бы то ни было пьесы Т.Целью работы стало определение значения образа Аркадии на материале одноименной пьесы Т.
Цель данной работы — проанализировать особенности конфликта в романе о Тристане и Изольде. Бедье ; — проанализировать основной конфликт романа; — выявить особенности этого конфликта. Предметом нашего исследования является структура конфликта в средневековом французском романе; объектом исследования стали различные версии романа о Тристане и Изольде, преимущественно «Роман о Тристане и Изольде» Ж.
При подготовке работы применялись теоретические методы исследования, а именно: анализ проблемы и предмета исследования; методы анализа и обобщения полученных данных. В работе использовалась различная отечественная и зарубежная научная литература по вопросам конфликтологии.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Ван Хорн, Джеймс К., Вершигора Е.Е., Виханский О.С., Герчикова И.Н., Глухов В.В., Дудка В.Д., Карпов В.Г., Мазур И.И., Маслоу, Мескон М.Х. и др., а так же был использован Интернет-ресурс.
Существенную часть своего времени человек проводит на работе, взаи-модействуя с подчиненными и начальством, общаясь с коллегами, выстраивая с партнерами организации совместную деятельность. При столь плотном графи-ке общения появляется большое количество причин, вследствие которых люди друг друга понимают не совсем верно, что и приводит к разногласиям. Если создавшаяся ситуация собой представляет угрозу достижению поставленных целей хотя бы одному из участников взаимодействия, то возникает конфликт.
В последние годы мысль о главной роли конфликтов в развитии личности ребенка и формировании межличностных взаимоотношений стала в психологии признанной. Лишь сильная личность, способная конструктивно разрешать инценденты готова существовать и действовать в постоянно меняющемся мире, способна смело разрабатывать личные стратегии поведения, без помощи других и нетрадиционно думать, исполнять высоконравственный выбор и нести за него ответственность перед собой и сообществом.
При подготовке дипломной работы была проанализирована соответствующая научная литература. В работах зарубежных авторов В. Зигерта и Л. Ланга, Дж. Скота и У. Мастенбрука по менеджменту конфликт представляется, как отсутствие согласия между двумя или более сторонами, которые могут быть конкретными лицами или группами; каждая сторона делает все, чтобы была принята ее точка зрения или цель, и мешает другой стороне делать то же самое, конфликты неизбежны, они существовали и будут существовать столько, сколько существует общение людей между собой [16, 29, 38].
3. Провести исследование с использованием метода опроса по выявлению причин конфликтного поведения в зрелой семье,провести сравнительный анализ.
Список источников информации
1.Бабенко В.Г. Драматические жанры и их взаимодействие. – М.: 1988. – 153 с. (5)
2.Батракова С.П. «Искусство и миф»/ C. П. Батракова. – М., 2002. – 215 с. (9)
3.Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. – М.: Худож. лит., 1975. – с. 72-233. (8)
4.Вахрушев В. Логика абсурда или Абсурд логики// Новый мир. 1992. — №7. – с.235-237.
5.Гассоу М. Из книги «Беседы со Стоппардом»// Иностр. лит. – 2000. — №12. – с.69-78.
6.Жбанков М.Р. Постмодернизм// Новейший философский словарь. – Мн.: Изд. В.М.Скакун, 1998. – с.536-537. (22)
7.Connor St. Postmodernist Culture. An Introduction to Theories of the Contemporary. – Blackwell Publishers, 1997.
8.Hunter J. A Faber Critical Guide. Tom Stoppard. Rosencrantz And Guildenstern Are Dead. Jumpers. Travesties. Arcadia. – L., N.Y.: Faber and Faber, 2000.
9.Stoppart Tomas Rosencrantz & Guildenstern Are Dead / Tomas Stoppard.
список литературы