Содержание
Содержание
Введение 3
Глава 1 Мышление как психический процесс 5
1.1 Основные теории мышления в отечественной и зарубежной психологии 5
1.2 Понятие и сущность мышления в современной психологии 8
1.3 Виды и формы мышления, основные мыслительные операции 11
Глава 2 Мышление детей дошкольного возраста 15
2.1 Формирование мышления детей в онтогенезе 15
2.2 Особенности мышления дошкольников 18
2.3 Методы развития мышления детей в дошкольном возрасте 23
Заключение 27
Список литературы 29
Выдержка из текста
Введение
Актуальность. В структуре познавательной деятельности человека мышление является одной из важнейших форм познания. Мышление — это обобщенное и опосредствованное отражение действительности в ее существенных связях и отношениях. Благодаря мыслительной деятельности человек не только познает предметы, но и отражает различные связи и отношения, раскрывает объективные закономерности, устанавливает сущность явлений. Все этапы мыслительной деятельности представляют собой произвольную, целеустремленную деятельность, в которой раскрываются знания, умения, способности личности, ее волевые и эмоциональные качества
Список использованной литературы
Список литературы
1. Бехтерева Н.П., Гоголицын Ю.П., Кропотов Ю.Д., Медведев С.В. Нейрофизиологические основы мышления.- Л.: Наука, 1985. – 272 с.
2. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте. — М.: Приор, 2003. — 500 с.
3. Брушлинский А.В. Мышление как процесс и проблема деятельности // Вопросы психологии, 1982. №2. – С. 28-38
4. Введение в гендерные исследования: Учеб. Пособие для студентов вузов / Костикова И. В. и др.: Под общ. Ред. И. В. Костиковой. – М.: Аспект Пресс, 2005. – 235 с.
5. Выготский Л.С. Мышление и речь. Изд. 5, испр. — Издательство «Лабиринт», М., 1999. – 352 с.
6. Выготский Л.С. Педагогическая психология [Текст]/Л.С.Выготский. ВЛАДОС, 2009. – 335с.
7. Гальперин П.Я. Метод «срезов» и метод поэтапного формирования в исследовании детского мышления // Вопросы психологии.- 1966.- №4.- С.128-136.
8. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология [Текст]/ И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. – М.: Сфера, 2010. – 463 с.
9. Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей. -М.: Линка-пресс, 2008. – 48 с.
10. Мухина В.С. Детская психология. – М.: ООО «Апрель-Пресс», ЗАО «ЭКСМО-Пресс», 2009. – 315с.
11. Найссер У. Познание и реальность. — М., 1981. — 232 с.
12. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. — М: Тривола, 2010. – 362 с.
13. Основные направления исследований психологии мышления в капиталистических странах/Под ред. Е.В. Шороховой. — М., 1966. – 300 с.
14. Пиаже Ж. Избранные психологические труды / Ж. Пиаж