Пример готовой курсовой работы по предмету: Логопедия
Глава
1. Цель, задачи, методы и организация констатирующего эксперимента
Глава
2. Характеристика исследуемых детей
Глава 3.Научно-теоретическое обоснование и содержание методики исследования лексики
Глава
4. Анализ результатов констатирующего эксперимента
3.1. Количественный анализ результатов
3.2. Качественный анализ результатов
3.2.1 Особенности нарушения называния слов
3.2.2. Особенности подбора синонимов
3.2.3. Особенности подбора антонимов
3.2.4. Особенности нарушения объяснения значения слов
3.2.5. Особенности составления смысловых пар
Выводы
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5.
Содержание
Выдержка из текста
Особенности нарушения лексического строя речи у дошкольников с ОНР
Теоретическая значимость исследования: исследование формирования лексического строя речи дошкольников с ОНР имеет значение не только для коррекционной педагогики, но и для дошкольной педагогики и детской психологии. Это позволит создавать продуктивные технологии в разных областях дошкольного образования с возможностью оптимизации формирования лексического строя речи.
Особенности развития грамматического строя речи у дошкольников с ОНР
Особенности лексического строя речи его формирование у дошкольников с ОНР (3 вида )
Таким образом, у дидактической игры две цели: одна их них – обучающая, которую преследует взрослый, а другая – игровая, ради которой действует ребенок. Необходимо, чтобы эти две цели дополняли друг друга и обеспечивали усвоение программного материала.
Нарушение лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР
Нарушение лексико-грамматического строя речи у дошкольников с ОНР
Особенности сформированности предпосылок письменной речи у дошкольников с ОНР
Особенности развития лексической стороны речи у школьников с ОНР 2 – 3 уровня
Практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут быть оформлены в виде методических рекомендаций по коррекции особенностей нарушений лексики у дошкольников с психической депривацией и организации коррекционно-развивающей работы с детьми.
Нарушение лексического строя речи и пути их коррекции у дошкольников с ОНР
Исследование лексико-грамматического строя речи у детей с ОНР
Список литературы
1.Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сб. методических рекомендаций. – СПб., 2000. – 240 с.
2.Забрамная С. Д. Наглядный материал для психолого-педагогического обследования детей в медико-педагогических комиссиях.- М., 1985.
3.Косинова Е. М. Логопедические тесты. – М., 2006. – 64 с.
4.Лалаева Р.И., Серебрякова Н. В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. — СПб., 2001. – 160 с.
5.Логопедия / Под ред. Л. С. Волковой, С. Н.Шаховской. – М., 1999. – 680 с.
6.Макарова В.Н., Ставцева Е.А., Едакова М.Н. Диагностика развития речи дошкольников. — М.: Педагогическое общество России, 2007. — 80 с.
7.Методы обследования речи детей / Под общ. ред. проф. Г. В. Чиркиной. – М., 2005. – 240 с.
8.Основы логопедической работы с детьми / Под ред. Г. В. Чиркиной. – М., 2002. – 240 с.
9.Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Под общ. ред. Т. В. Волосовец. – М., 2002. – 256 с.
10.Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста / Под ред. Е. А. Стреблевой. – М., 2004. – 164 с.
11.Семаго Н. Я., Семаго М. М. Теория и практика оценки психического развития ребенка: Дошкольный и младший школьный возраст: Руководство для педагогов-психологов. – М., 2005. – 384 с.
12.Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. – М., 2000.- 128 с.
13.Филичева Т. Б. Основы логопедии. — М.: Просвещение, 1989. — 223 с.
14.Халилова Л.Б. Семантические нарушения и пути их преодоления у детей с расстройствами речи // Психолингвистика и современная логопедия. — М, 1997.
15.Чиркина Г. В. К проблеме раннего распознования и коррекции отклонений речевого развития у детей // Альманах института коррекционной педагогики РАО. – 2000. — вып.2.
список литературы
