Содержание
Содержание Введение……………………………………………………………… 2
Глава 1.Теоретические основы понятия «готовность к школе»
1.1. Общее понятие о предшкольном возрасте………………………. 5
1. 2. Основные психолого-педагогические параметры готовности ребенка к обучению в школе…………………………………………………………. .15
1.2.1. Методики выявления общего уровня умственного развития 18
1.2.2. Методики определения личностного уровня развития 21
1.3. Проблемы предшкольного образования и пути их разрешения…..23
Глава 2. Практическая работа по формированию готовности ребенка к обучению в школе………………………………………………………… 33
2.1.Диагностика уровня интеллектуальной готовности к школе детей старшего дошкольного возраста………………………………………….. 33
2.2. Занятия по развитию интеллектуальной готовности детей старшего дошкольного возраста на этапе предшкольной подготовки………… 38
Заключение……………………………………………………………. 47
Список использованной литературы……………………………….. 49
Выдержка из текста
Введение
В России одним из важнейших направлений развития образовательной системы является необходимость обеспечения стартового уровня развития для детей при поступлении в начальную школу.
Система дошкольного образования рассматривается как первая ступень в системе общего образования, а старший дошкольный возраст (5-7 лет) — как возраст общей подготовки ребенка к следующей ступени образования — начальной школе.
В настоящее время основной организационной формой подготовки детей к школе являются дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) шести разных видов, а также образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Список использованной литературы
Список использованной литературы (часть, всего 30 источников)
1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2т. – М.: Педагогика, 2011. – 400с.
2. Ануфриев А. Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд. «Ось-89», 2011. – 272 с.
3. Айзман Р.И. Подготовка ребёнка к школе. – М.: Новосибирский Гос. Пед, институт, 2004. – 140с.
4. Безруких М.М. Ступеньки к школе. – М.: Дрофа, 2012. – 120с.
5. Бабаева Т.И. У школьного порога. – М.: Просвещение, 2003. – 150с.
6. Белошистая А.В. Занятия по математике: развиваем логическое мышление.//ДВ. – 2004 — №9 – с.66-71.
7. Безруких М.М., Ефимова С.П. Ребёнок идёт в школу. – М.: Академия, 2011. – 150с.
8. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 2004. – 140с.
9. Буре Р.С. Готовим детей к школе. – М.: Просвещение, 2003. – 90с.
10. Буре Р.С. Когда обучение