Содержание
Введение……………………….……………………………………………4
Глава 1. Теоретические основы обучения английскому языку в среднем звене…………………………………………………….…………………………..5
1.1. Сущность процесса обучения английскому языку в среднем звене………………………………………………………………….…………….5
1.2. Формы и методы работы при обучении английскому языку в среднем звене ……………………………………………………………………12
Глава 2. Обучения английскому языку школьников среднего звена при помощи различных репрезентативных системам………………………………21
2.1. Роль репрезентативной системы в формировании успешности ученика на уроках иностранного языка………………………………….….…21
2.2. Построение урока с передачей основной идеи по разным репрезентативным системам…………………………………………………….23
Заключение……………………………………………………….……….27
Список литературы……………………………………………….……….29
Выдержка из текста
Актуальность курсовой работы заключается в том, что зная особенности восприятия информации гораздо проще учиться, готовиться к экзаменам, выбирать профессию. Известно, что едущий канал восприятия влияет на особенности обучения и выбор профессии. На сегодняшний день выявление всех необходимых компонентов содержания обучения английскому языку с различными репрезентативными системами играет важную роль при подготовке урока. Поэтому существует потребность найти реализацию во всем курсе обучения иностранному языку в средней школе.
Список использованной литературы
5. Гез, М.В. Ляховицкий, А.А. Миролюбова. — М.: Высшая школа, 1982. — 373 с.
6. Зимняя, И.А. Педагогическая психология: учеб. для вузов / И.А. Зимняя. — М.: Логос, 2002. — 2002. — с.175-179. — ISBN 5-36581-258-7.
7. Имедадзе, Н.В. Психологические основы обучения неродному языку / Н.В. Имедадзе. – М.: Юристъ, 1997. – 217 с.
8. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. — Официальные документы в образовании. 2002, №4, с. 57.
9. Морозова, Н.Г. Учителю о познавательном интересе / Н.Г. Морозова. -М.:2001.- 234с.
10. Маслыко, Е.А. Настольная книжка педагога зарубежного языка: справочное пособие / Е.А. Маслыко. — Минск: Высочайшая среднее учебное заведение, 1992. — 445 с. — ISBN 5-65894-526-3.
11. Педагогический энциклопедический словарь. http://dictionary.fio.ru/.
12. Синагатуллин И. М. Роль и пространство зарубежного языка в поликультурном социуме. — ИЯШ, 2002, №1, с. 24-26.
13. Современные учебные Интернет-ресурсы в обучении зарубежному языку, ИЯШ, 2008, № 6, с. 2-6.
14. Щерба, Л .В . Языковая система и речевая работа: учеб. пособие / Л.В. Щерба. — Л.: 1974. — с.58. – ISBN 5-3648-4789-5.
15. Электронный журнал «Первое сентября» — [Электронный ресурс], режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/598846/