Содержание

ВВЕДЕНИЕ 2

Глава 1. Теоретические аспекты обучения оригами на уроках технологии в начальной школе 4

1.1 Понятие оригами и техника его выполнения 4

1.2 Психолого-педагогическая характеристика учащихся начальной школы 8

1.3 Влияние оригами на интеллектуальное развитие детей в начальной школе……………………………………………………………………………..12

Глава 2. Практическое применение оригами для обучения детей на уроках технологии в начальной школе 18

2.1 Анализ программ по обучению оригами на уроках технологии детей в начальной школе 18

2.2 Анализ уроков по обучению оригами на уроках технологии в начальной школе 27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 35

Выдержка из текста

Цель курсовой работы – изучить особенности обучения оригами на уроках технологии в начальной школе. Для выполнения этой цели требуется решить такие задачи:

— дать понятие оригами и технике его выполнения;

— сделать психолого-педагогическую характеристику учащихся начальной школы;

— изучить влияние оригами на интеллектуальное развитие детей в начальной школе;

— провести анализ программ по обучению оригами на уроках технологии детей в начальной школе;

— осуществить анализ уроков по обучению оригами на уроках технологии в начальной школе.

Список использованной литературы

1. Агапова И., Давыдова М. Лучшие модели оригами для детей./И.Агапова, М. Давыдова- М., Рипол Классик дом. XXI век, 2013. – 356с.

2. Анистратова А. А., Гришина Н. И. Поделки из бумаги. — 2-е изд./А.А. Анистратова, Н.И. Гришина — М.: Институт инноваций в образовании им. Л. В. Занкова: Издательство Оникс, 2014. — 32 с.

3. Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги./З.А. Богатеева — М., Просвещение, 2012. – 94с.

4. Выгонов В.В. Я иду на урок. Начальная школа. Трудовое обучение. Композиции, подарки, модели./В.В. Выгонов- М., Первое сентября, 2012. – 155с.

28 источников

Похожие записи