Пример готовой курсовой работы по предмету: Туризм
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА
1. СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ ЭКСКУРСИИ 4
1.1. Сущность экскурсии 4
1.2. Функции экскурсии 7
ГЛАВА
2. СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЭКСКУРСИИ 13
2.1. Особенности организации индивидуальных туров 13
2.2. Особенности разработки и проведения индивидуальной экскурсии 16
ВЫВОДЫ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ 26
Содержание
Выдержка из текста
Но вопросы организации индивидуальной изучены недостаточно полно.Цель данной работы – изучить особенности организации индивидуальной экскурсии.Предмет исследования: особенности организации индивидуальной экскурсии.
3. Определить степень влияния негативных факторов, влияющих на развитие отклонений в ОДА, а также вывить и обосновать возможности влияния педагогического процесса на профилактику и коррекцию уже имеющихся отклонений в развитии ОДА и сопровождающих его осложнений и последствий.
Основным принципом организации экскурсий является их связь с учебным материалом, изучаемым в классе.Цель исследования – изучить особенности разработки экскурсий в процессе изучения физикиИзучить особенности организации школьных экскурсий
Театрализованные экскурсии как способ реализации историко-культурных ресурсов региона в современной туристкой деятельности
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Бабкин А.В. Специальные виды туризма / А.В. Бабкин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 252с.
2. Баикина О.А. Современные проблемы сервиса и туризма / О.А. Баикина, Т.М. Валькова. – 2011. – № 1. – С.88-95.
3. Бостанджогло М. М. Социально-педагогическое сопровождение краеведческой экскурсии подростков: автореф. дисс. … канд. пед наук / М.М. Бостанджогло. – Кострома, 2004. – 20с.
4. Бостанджогло М.М. Формы социально-педагогического сопровождения краеведческой экскурсии: Методические рекомендации.– Туапсе: Орленок, 2003. – 19с.
5. Величко В.В. Организация рекреационных услуг. Учебное пособие. – Харьков: Харьк. нац. ун-т гор. хоз. им. А.Н. Бекетова, 2013. – 202с.
6. Голубничая С.Н. Основы экскурсионного дела. Учебное пособие / С.Н. Голубничая. – Донецк: ДИТБ, 2003. – 214с.
7. Грицак Ю.П. Организация самодеятельного туризма. Учебное пособие для студентов специальности «туризм». – Харьков: Экограф, 2008. – 164с.
8. Емельянов Б.В. Экскурсоведение / Б.В. Емельянов. – М: Советский спорт, 2007. – 216с.
9. Леонов Е. Е. Экскурсия как форма коммуникативного подхода в школьном музее // Наука и современность. – 2010: сб. ст. по итогам VII Международ. научно-практ. конф. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2011. – С. 103– 106.
10. Межгосударственный стандарт ГОСТ 28681.2-95. Туристско-экскурсионное обслуживание. Туристские услуги. Общие требования.
11. Некос В.Е. Методика проведения учебных геолого-географических краеведческих экскурсий: Учебное пособие / В.Е. Некос, М.В. Космачева, В.Г. Космачев. — Харьков: Харьк. гос. ун-т, 1991. – 107с.
12. Павлова Н.А. Лингвометодические основы проведения музейных экскурсий / Н.А. Павлова, Г.Н. Немец // Вестник ИМСИТ. – 2007. – № 1-2. – С. 19.
13. Паудяль Н.Ю. Актуальные условия успешного сервиса в музее / Н.Ю. Паудяль, Л.В. Филиндаш // Сервис plus. – 2013. – № 3. – С. 78-86.
14. Савина Н. В. Экскурсоведение: учебное пособие. – Минск: БГЭУ, 2009. – 255с.
15. Сокровища музеев России / [авт. сост. В. Н. Сингаевский].
– М. – СПб. : АСТ: Полигон, 2008. – 223с.
16. Хуусконен Н. М. Практика экскурсионной деятельности / Н.М. Хуусконен, Т.М. Глушанок. – СПб.: Герда, 2008. – 208с.
список литературы
