Содержание
Введение 3
Глава 1. Анализ особенностей профессиональной деятельности специалиста технического профиля. 6
1.1. Основные проблемы подготовки профессиональных кадров 6
2.2. Основные проблемы подготовки специалистов технического профиля 6
Глава 2. Особенности организации обучения специалистов технического профиля 19
2.1. Структура программ обучения специалистов технического профиля 19
2.2. Разработка рекомендаций по организации обучения специалистов технического профиля 19
Заключение 27
Список литературы 29
Выдержка из текста
Введение
Данная исследовательская работа посвящена одной из наиболее актуальных тем психологии личности и профессиональной деятельности – изучению проблемы профессиональной подготовки специалистов технического профиля
В связи с социальными, экономическими и политическими преобразованиями, которые произошли в последнее время в современном обществе, требования, предъявляемые к специалистам любой профессиональной сферы, стали очень высоки.
Любая профессия имеет перечень так называемых профессионально важных качеств, наличие которых у специалиста обеспечивает ему возможность выполнять свои профессиональные задачи на соответствующем уровне. Также имеются и качества, которые препятствуют специалисту эффективно справляться со своими профессиональными обязанностями, если таковые ему присущи.
В настоящее время одной из значимых проблем, стоящих перед отечественной наукой и практикой, является повышение уровня профессионализма и успешности профессиональной деятельности специалистов технического профиля, развитие их компетенций. В последнее время эти вопросы все чаще становятся предметом научной рефлексии в исследованиях отечественных и зарубежных авторов: А.Ф. Бондаренко, Г.С. Никифорова, Н.В. Самоукиной, Л.М, Митиной, Е.А. Климова и др.
Это связано с тем, что в последние годы все более возрастает потребность в профессиях, связанных с техникой, так как отмечается рост производства, а также усовершенствование условий труда в различных сферах экономики.
Изучение личностных факторов профессиональной деятельности специалистов технического профиля позволяет оптимизировать пути совершенствования специальной и психологической подготовки специалистов в высших учебных заведениях, разрабатывать коррекционные и развивающие программы, способствующие повышению навыков и компетенций специалистов в области техники, снижению уровня профессионального выгорания и профессиональной деформации, качественно проводить профотбор и профтестирование, что в конечном итоге повышает эффективность профессиональной деятельности специалиста.
Вот почему изучение особенностей профессиональной подготовки специалистов технического профиля справедливо можно считать актуальной темой исследования, важной и с точки зрения науки, и с точки зрения практики.
Итак, цель данной исследовательской работы – изучить проблему профессиональной подготовки специалистов технического профиля
Объект исследования – специалист технического профиля как субъект профессиональной деятельности
Предмет исследования – особенности профессиональной подготовки специалиста технического профиля
Цель, объект и предмет определили задачи исследования:
1. Изучить особенности профессиональной деятельности специалистов технического профиля;
2. Определить специфику личностных факторов специалистов технического профиля, влияющих на успешность его профессиональной деятельности;
В исследовании использовались такие методы исследования, как анализ и синтез научной литературы по проблеме, обобщение и систематизация результатов теоретических и эмпирических исследований по проблеме
Теоретическая значимость работы заключается в уточнении и расширении представлений о личностных факторах специалистов технического профиля, оказывающих влияние на успешность их профессиональной деятельности
Практическая значимость работы состоит в том, что были обобщены данные, касающиеся личностных качеств специалистов технического профиля, влияющие на эффективность их профессиональной деятельности
Материалы данного исследования могут быть использованы для разработки рекомендаций и системы психогигиенических, профилактических и психокоррекционных мероприятий, обеспечивающих сохранение и укрепление психического здоровья специалистов технического профиля, повышения их профессиональной компетентности.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Аронов А. А. Творчество: факторы успешности. — М. 2003
2. Безносов С.П. Профессиональная деформация личности. – СПб., 2004
3. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. – М., 1991
4. Зеер Э.Ф. Психология профессий. — М.; Екатеринбург, 2003
5. Ильин Е.П. Работа и личность. Трудоголизм, перфекционизм, лень. – СПб., 2011
6. Ильязова М.Д. Компетентность, компетенция, квалификация — основные направления современных исследований // Профессиональное образование. Столица — 2008. — № 1 // http://www.sibcol.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=134:2010-05-18-04-03-18&catid=35:2010-05-18-03-58-56&Itemid=60
7. Исаев, Е.И. Компетенции и компетентность как новые результаты профессионального образования // Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: теория, методология, технологии: материалы междунар. науч.-практ. конф. — М., 2008
8. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности // Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. – М., 1982. – С. 74 — 77
9. Климов Е.А. Психология профессионала. – М., 1996
10. Любимова Г.Ю. От первокурсника до выпускника: проблемы профессионального и личностного самоопределения студентов // Вестн. Моск. Ун-та. – Сер. 14. Психология. – 2000. — № 1. – с. 48 – 56
11. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 1996
12. Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях //Вопросы психологии. – 1997. – № 4. – С. 28 – 38
13. Митина Л.М. Психология развития конкурентноспособной личности. – М.; Воронеж, 2002
14. Опарина М.В. Профессиональная психология. — М., 2007
15. Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. — М., 2002
16. Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. – СПб., 2000
17. Психология профессионального здоровья / Под ред. Г.С. Никифорова. – СПб., 2006
18. Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под ред. А.А. Бодалева, А.А. Деркача, Л.Г. Лаптева. – М., 2001
19. Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы.- СПб., 2004
20. Самоукина Н.В. О психологии и психологах //Прикладная психология. – 2001. — № 1. с. 53 – 59
21. Словарь практического психолога / Сост С.Ю. Головин. – Минск, 1998
22. Теплинских М.В. успешность профессиональной деятельности специалиста технической сферы // http://elib.altstu.ru/elib/books/Files/pv2006_03_2/pdf/252tepl.pdf