Пример готовой курсовой работы по предмету: Физическая культура
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические особенности развития движений 5
1.1. Понятие движения в психолого-педагогических исследованиях 5
1.2. Развитие движений на основе подвижных упражнений и подвижных игр 7
1.3. Методика проведения подвижных игр и игровых упражнений как средства развития движения 14
Глава
2. Исследование развития движений в раннем дошкольном возрасте 17
2.1. Методы исследования 17
2.2. Организация методики исследования 19
Глава
3. Результаты исследований и их обсуждение 20
3.1. Особенности развития движений у детей раннего возраста 20
3.2. Качественные показатели результатов 22
3.3. Рекомендации по развитию движений детей 23
Заключение 27
Список литературы 28
Выдержка из текста
Введение
Актуальность исследования обусловлена тем, что развитие движений становится одной из самых больших проблем современности, так как от этого зависит становление психологических и физиологических качеств ребенка. Значимость данной темы исследования определяется задачами психолого-педагогической практики, возникшими в связи с современными требованиями общества к различным аспектам здоровья ребенка. Сложности в овладении движениями могут определяться осложнениями, сопутствующими развитию ребенка, в частности теми из них, которые были актуальны в период беременности матери, в процессе родовой деятельности или в рамках периода младенчества. Кроме того современные дети очень мало играют в подвижные игры, что становится причиной недостаточного укрепления мышц, плохой физической подготовки.
В связи с этим овладение движениями становятся основой развития ребенка. Проблемы детей, не решенные в детском возрасте, проявляются и во взрослой жизни. Самому ребенку достаточно сложно адаптироваться в жизни – осложняется его обучение, трудовая деятельность, сексуальная и семейная жизнь, включая рождение и воспитание детей.
Одновременно с широкой распространённостью идеи о том, что подвижность детей необходимо развивать, существует большое количество техник и технологий помощи детям. Вполне естественно, что развитие движений на основе игровых упражнений и подвижных игр имеет огромную роль при развитии ребенка.
Практика показывает, что неправильно организованная работа с развитием движений приводит к тому, что методики не всегда оказываются действенными и часто приносят лишь внешний результат.
Объектом исследования является развитие движения детей в раннем возрасте
Предмет исследования: Развитие движений детей при помощи игровых упражнений и подвижных игр
Целью исследвания выступает рассмотрение специфики развития движений детей раннего возраста
Задачи исследования:
1. проанализировать понятие движения в психолого-педагогических исследованиях
2. рассмотреть развитие движения в онтогенезе
3. изучить направления развития движений
4. описать классификацию аутизма
5. рассмотреть особенности развития движений детей
Методы исследования:
1. теоретический анализ литературы по проблеме исследования
2. эмпирические методы
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.
Список использованной литературы
Список литературы
Основная литература:
1. Гогунов Е.Н Психология физического воспитания и спорта: Учеб.пособие / Е.Н.Гогунов, Б.И.Мартьянов. – М.: «Академия», 2000.
2. Ильин Е.П. Психология физического воспитания: Учебное пособие для пединститутов. — М.: Просвещение, 1987.
3. Общая и спортивная психология. Учебник для высших физкультурных учебных заведений. Под ред. Г.Д.Бабушкина. – Омск: СибГУФК, 2004.
4. Психология физической культуры и спорта: учеб. для студентов вузов, обуч. по спец. "Физ. культура и спорт"/ ред. А. В. Родионов. — Москва: Академия, 2010. — 368 с.
Дополнительная литература:
1. Алексеев А.В. Себя преодолеть /А.В.Алексеев. – М., 2003
2. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учебное пособие. – М.: Ось-89, 2003. – 224 с.
3. Возрастные психологические особенности школьников и их учёт в физкультурном образовании / Сост. И.В.Манжелей. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 1999.
4. Гогунов Е.Н Психология физического воспитания и спорта: Учеб.пособие / Е.Н.Гогунов, Б.И.Мартьянов. – М.: «Академия», 2000.
5. Горбунов Г.Д. Психопедагогика спорта / Г.Д.Горбунов. – М.: Советский спорт, 2006
6. Ильин Е.П. Психология спорта / Е.П.Ильин. – СПб: Питер, 2008.
7. Ильин Е.П. Психология физического воспитания: Учебное пособие для пединститутов. — М.: Просвещение, 1987.
8. Киселёв Ю. Победи! Размышления и советы психолога спорта. – М.: СпортАкадемПресс, 2002.
9. Кретти Д.Б. Психология в современном спорте /Д.Б.Кретти. – М., 1978.
10. Марищук В.Л. Методики психодиагностики в спорте / Марищук В.Л., Блудов Б.М., Плахтиенко В.А., Серов Л.К. -М., 1984.
11. Общая и спортивная психология. Учебник для высших физкультурных учебных заведений. Под ред. Г.Д.Бабушкина. – Омск: СибГУФК, 2004.
12. Попов А.Л. Психология: Учебное пособие для физкультурных вузов и факультетов физического воспитания. – М.: Флинта: Наука, 2001.
13. Практические занятия по психологии: Пособие для ин-ов физ.культуры / Под ред. Д.Я.Богдановой, И.П.Волкова. – М.: Физкультура и спорт, 1989.
14. Селуянов В.Н., Шестаков М.П. Определение одарённостей и поиск талантов в спорте. – М.:СпортАкадемПресс, 2000.
15. Серова Л.К. Психология личности спортсмена. Учебное пособие. – М.: Советский спорт, 2007.
16. Сопов В.Ф Психические состояния в напряженной профессиональной деятельности: Учебное пособие. – М.: Трикста, 2005. – 128 с.
17. Спортивная психология в трудах отечественных специалистов / сост. И.П.Волков. – СПб: Питер, 2002.
18. Стародубцева И.В., Завьялова Т.П. Познавательные процессы: от теории к практике физического воспитания: учебное пособие. — Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2007. 112 с.
19. Уэйнберг Р.С. Основы психологии спорта и физической культуры / Уэйнберг Р.С, Гоулд Д. — Киев: Олимпийская литература, 2001.
20. Хекалов Е.М. Неблагоприятные психические состояния спортсменов, их диагностика и регуляция: Учебное пособие / Е.М. Хекалов. – М.: Советский спорт, 2003. – 64 с.
21. Цзен В.Н. Психотехнические игры в спорте / В.Н.Цзен, Ю.В.Пахомов. – М.: Физкультура и спорт, 1985. – 160 с.
22. Юров И.А. Психологическое тестирование и психотерапия в спорте / И.А.Юров. – М.: Советский спорт, 2006. – 163 с.
