Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Содержание
Введение 3
ГЛАВА
1. Теоретические аспекты инклюзивного образования 6
1.1. Инклюзивное образование: сущность, генезис, нормативно правовая база его реализации 6
1.2.Готовность общества к реализации инклюзивного образования 11
1.3.Роль педагога психолога и учителя в процессе реализации инклюзивного образования 16
ГЛАВА 2 Исследование особенностей развития инклюзивного образования в Пензенском крае 21
2.1. Развитие инклюзивного образования в Пензенской области 21
2.2. Готовность педагогов к реализации инклюзивного образования в Пензенской области 23
Заключение 25
Список литературы 27
Приложение 29
Выдержка из текста
Актуальность исследования. Проблема детей с ОВЗ является одной из важнейших проблем современности. Еще в 1980 году таких детей было зарегистрировано в России около 50тыс., в 1990 году — уже 155 тыс. По данным министра здравоохранения и социального развития Российской Федерации Татьяны Голиковой на август 2009 года, численность детей-инвалидов в России составляет 545 тысяч человек. Причины инвалидности разнообразны. В современной России ухудшается экология. Частые выбросы отходов фабриками, отравление воздуха автомобилями, не здоровая пища, на прилавках магазинов исчезают «натуральные» продукты. Важной проблемой является алкоголизм и наркомания, большинство женщин ведут разгульный образ жизни те и другие причины приводят к тому, что на свет появляются дети с ограниченными возможностями здоровья
Список использованной литературы
1.Алехина С.В. Организация специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях: Методические рекомендации . Москва: МГППУ, 2012.
2.Богатая О.Ф. Отношение населения к внедрению инклюзии //Фундаментальные исследования. 2012г. № 9.
3.Володина И.А. 2009 Инклюзия и интеграция в образовании // "Седьмой лепесток" . 2009. № 2. С. 15.
