Пример готовой курсовой работы по предмету: Общая психология
Оглавление
Введение
Глава 1.Общая характеристика мышления и особенности его развития у детей младшего дошкольного возраста
1.1.Мышление как когнитивный процесс
1.2.Возрастные особенности развития мышления у детей младшего дошкольного возраста
1.3.Психодиагностические методики для исследования мышления младших дошкольников
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
В работе использовались такие методы исследования, как анализ научной и методической литературы по проблеме исследования, изучение педагогического опыта, педагогический эксперимент, анализ и сравнение данных.
Развитие памяти у детей дошкольного возраста также имеет определенные особенности. Учитывая, что в современном мире каждому следующему поколению людей приходится запоминать все больше и больше информации, актуальность изучения особенностей запоминания у детей младшего дошкольного возраста и способов развития памяти достаточно велика.
Практическая значимость исследования заключается в том, что на основе теоретического анализа научной литературы, были определены методы и приемы развития словаря детей раннего дошкольного возраста, которые могут использоваться в педагогической деятельности по развитию речи детей раннего дошкольного возраста.
Многочисленные наблюдения педагогов показали, что если ребенок не овладевает примерами мыслительной деятельности в детском саду, то в школе он обычно переходит в разряд неуспевающих.
Список литературы
1.Блонский П. П. Память и мышление. М: ЛКИ, 2007. — 288 с.
2.Валлон А. Психическое развитие ребенка. – СПб.: Питер, 2005. – 208 с.
3.Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология. СПб.: Питер, 2009.-146с.
4.Выготский Л.С. Мышление и речь. М.: АСТ, 2011. — 637 с.
5.Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 6. [электронный ресурс]
//http://www.pedlib.ru/Books/4/0293/index.shtml
6.Гальперин П.Я. Лекции по психологии. М.: КДУ, 2011.- 400 с.
7.Гурова Л.Л. Психология мышления. — М.: ПЕР СЭ, 2005. — 135 с.
8.Давыдов В.В. Деятельностная теория мышления. — М.: Научный мир, 2005. — 240 с.
9.Завалишина Д.Н. Практическое мышление: Специфика и проблемы развития. — М.: Институт психологии РАН, 2005. — 375 с.
10.Каменская В.Г. Детская психология с элементами психофизиологии. М., 2005.
11.Клочко E.B. Саморегуляция мышления и ее формирование. — Караганда, 2007. – 123с.
12.Косякова О.О. Детская психология. Тверь: ТвГУ, 2005.- 52с.
13.Косякова О.О. Психология раннего и дошкольного детства. Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.-415с.
14.Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2011.- 940с.
15.Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. М.: Трикста, 2011.- 420с.
16.Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. — М.: Педагогика-Пресс, 2010. — 264 с.
17.Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. — М.: Смысл, 2005. — 511 с.
18.Немов Р.С. Психология. В 3 кн. — Кн.
3. Психодиагностика. М.: Владос, 2008.- 640 с.
19.Новоселова С.Л. Генетически ранние формы мышления. — М.: МОДЭК, 2010. — 320 с.
20.Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. М.: Юрайт, 2011.- 575с.
21.Общая и прикладная психология / под ред. А.В. Карпова. – М.–Ярославль: РПО, 2008.- 278с.
22.Овчинникова Т.Н. Личность и мышление ребенка. — Екатеринбург: Деловая книга, 206. — 208 с.
23.Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка / Сост., нов. ред. пер. с фр., коммент. В.А. Лукова, В.А. Лукова. М.: Директмедиа Паблишинг, 2008- 527 с.
24.Поддьяков А.Н. Исследовательское поведение: стратегии, познания, помощь, противодействие, конфликт. М.: Эребус, 2006. – 352с.
25.Психология / под ред. Рогова Е.И. М.:Март, 2005.- 560 с.
26.Психофизиология человека / Под ред. В.Кроль. СПб.: Питер, 2007.- 304с.
27.Рубинштейн С.Л. О природе мышления и его составе [Электронный ресурс]: http://www.psychology-online.net/articles/doc-1564.html
28.Смирнова Е.О. Детская психология. СПб.: Питер, 2009. – 304 с.
29.Тихомиров О.К. Психология мышления. — М.: Академия, 2005. — 288 с.
30.Урунтаева Г.А, Афонькина Ю.А. Практикум по дошкольной психологии. М.: Академия, 2009.-368с.
31.Эльконин Д.Б. Детская психология. М.: Академия, 2011.- 384с.
32.Юлов В.Ф. Мышление в контексте сознания. — М.: Академический проект, 2005. — 495 с.
список литературы
